【總結(jié)】浣溪沙李璟菡萏香銷翠葉殘,西風(fēng)愁起綠波間,還與容光共憔悴,不堪看。細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn),小樓吹徹玉笙寒,多少淚珠何限恨,倚闌干。一.作者簡(jiǎn)介:字伯玉,登帝位后,年號(hào)保大,后因受到后周威脅,削去帝號(hào),改稱國(guó)主,史稱南唐中主,廟號(hào)元宗。李璟多才藝,文士韓熙載、馮延巳、李建勛、徐鉉等時(shí)時(shí)在其左右,相與講論文學(xué)。其留下來的作品不多,只有四首詞一
2024-12-05 09:25
【總結(jié)】《鳥》說課稿農(nóng)六師五家渠一中蘇新華一、教學(xué)指導(dǎo)理念《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人”,課堂教學(xué)應(yīng)是“整體考慮知識(shí)與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合,提倡自主、合作、探究的方式教學(xué)。本課選自課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(蘇教版)語(yǔ)文八年級(jí)(下)綜合實(shí)踐專題課:“鳥”?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》還指出“綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語(yǔ)文知識(shí)的綜合
2024-11-20 00:27
【總結(jié)】一教學(xué)目標(biāo):1了解老舍先生的風(fēng)格2了解本文的寫作風(fēng)格二教學(xué)重點(diǎn):1老舍先生的風(fēng)格2本文的寫作風(fēng)格三教學(xué)方法:感悟法四課時(shí)安排:兩課時(shí)五教學(xué)過程第一課時(shí)1字詞識(shí)記怙hu遂
2024-12-08 13:50
【總結(jié)】【備課時(shí)間】【上課時(shí)間】【課題】《天上謠》【課型】新授課【備課人】【課時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)
2024-12-08 21:24
【總結(jié)】《懷念紅狐》教學(xué)設(shè)想:這篇文章的重點(diǎn)是把握主旨。在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生會(huì)很快理解紅狐的那份母愛并被感動(dòng),把握主旨的關(guān)鍵在文章的第七段,所以我通過反復(fù)閱讀和與《生命的跪拜》進(jìn)行比較閱讀,這樣理解文章中的平等善待世間萬(wàn)物,親和每一個(gè)生命的主旨就不難了。教學(xué)目標(biāo):1、尋找一份感動(dòng)2、理解文章主旨教學(xué)過程:
2024-12-08 07:56
【總結(jié)】制作:張瑋講解:王幸運(yùn)中國(guó)音樂的起源關(guān)于人類社會(huì)音樂的起源可以追溯到非常古老的洪荒時(shí)代。在人類還沒有產(chǎn)生語(yǔ)言時(shí),就已經(jīng)知道利用聲音的高低、強(qiáng)弱等來表達(dá)自己的意思和感情。隨著人類勞動(dòng)的發(fā)展,逐漸產(chǎn)生了統(tǒng)一勞動(dòng)節(jié)奏的號(hào)子和相互間傳遞信息的呼喊,這便是最原始的音樂雛形;當(dāng)人們慶賀收獲和分享勞動(dòng)成果時(shí),往往敲打石器、木器以表達(dá)喜悅、歡樂之情,這便
2024-08-14 20:47
【總結(jié)】天籟之音共和鳴——加拿大聲樂作品在中國(guó)的譯介南京財(cái)經(jīng)大學(xué)王克明2020年10月I.加拿大音樂背景介紹
2024-09-29 10:08
【總結(jié)】破解上司的“話外之音”據(jù)新聞晚報(bào)報(bào)道:上司所說的每一句話,你真的都聽懂了嗎?最近,一個(gè)名為“你知道上司在說什么嗎?破解上班族謎語(yǔ)”的帖子在不少網(wǎng)絡(luò)論壇上轉(zhuǎn)載,引起許多白領(lǐng)關(guān)注。帖子中列舉了上司常會(huì)對(duì)員工說的話,并在后面附上了這些話的潛臺(tái)詞。一些資深白領(lǐng)看過后會(huì)心一笑,而剛剛踏上工作崗位的職場(chǎng)新人們則把它視作“職場(chǎng)入門指南”,學(xué)習(xí)起這些“上司謎語(yǔ)”的解讀。解讀上司話語(yǔ)“弦外之音”記
2025-08-02 21:16
【總結(jié)】地球之音高一作文 當(dāng)人類再次成功發(fā)射了旅行著一號(hào),和旅行者二號(hào)探測(cè)器,再次向外星人,做了更詳細(xì)的自我介紹,他們各自攜帶了一張,稱之為地球之音的唱片上面錄制了豐富的地球信息,就開始了人類對(duì)未知世界的再...
2025-04-05 12:51
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)生能夠掌握文中的重點(diǎn)字詞句;2、學(xué)習(xí)管鮑真誠(chéng)的交往,正確認(rèn)識(shí)文中提及鮑叔牙的作用;3、辯證看待管仲的為人。教學(xué)課時(shí)安排:1課時(shí)。教學(xué)方法:?jiǎn)栴}串聯(lián)、討論探究法。教學(xué)輔助:多媒體。教學(xué)重點(diǎn):“見??于”式被動(dòng)句,意念被動(dòng)句,“貧、游、窮、事、以、仕、不
2024-11-19 21:25
【總結(jié)】送友人李白教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能①理解李白送別詩(shī)的特色,理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色②熟背全詩(shī)2.過程與方法誦讀法、討論法、比較賞析法3.情感態(tài)度價(jià)值觀理解詩(shī)人送別友人的真摯而復(fù)雜的感受,樹立積極向上的正確友情觀教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.理解李白這首送別詩(shī)的特色2.把握“孤蓬”這一
2024-11-19 21:24
【總結(jié)】《父親》教學(xué)實(shí)錄姜堰二中王志強(qiáng)地點(diǎn):高二11班時(shí)間:3月25日第二節(jié)課教學(xué)實(shí)錄:一、導(dǎo)入師:在老師講課之前,先跟大家來猜個(gè)謎。我下面說一段文字,你猜是選自哪部文學(xué)作品?!八脙墒峙手厦?,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了”部分學(xué)生
2024-11-20 00:28
【總結(jié)】《長(zhǎng)安晚秋》教案[教學(xué)目標(biāo)]:1、體會(huì)景物描寫的層次感。2、體會(huì)晚唐詩(shī)人凄清的情感基調(diào)。3、理解詩(shī)人的羈旅愁思。[教學(xué)重點(diǎn)]:景物描寫的層次感以及詩(shī)人營(yíng)造的意境。[教學(xué)過程]:一、檢查:《無題》、《九日齊山登高》相關(guān)知識(shí)。二、導(dǎo)入新課:晚唐詩(shī)歌在氣象格局上雖然已經(jīng)失去了盛唐詩(shī)歌大氣磅礴
2024-12-05 03:06
【總結(jié)】教學(xué)目的:1.概述小姑娘這個(gè)人物形象,學(xué)習(xí)本文在巨大的反差中刻畫人物的方法,體味文中交織的淡淡的快樂和淡淡的憂傷。2.賞析重點(diǎn)段落,學(xué)習(xí)本文從兒童心理的角度描繪自然景色的方法,理解人物對(duì)自然的熱愛和對(duì)生活的熱愛。教學(xué)設(shè)想:(一)重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)習(xí)本文在巨大的反差中刻畫人物的方法,體味文中交織的淡淡的快樂和淡淡的憂傷。(二)教學(xué)
2024-12-05 09:26
【總結(jié)】秋天第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)1.給下列加點(diǎn)字注音:肥碩()棲息()寥闊()枯涸()清洌()夢(mèng)寐()2.《秋天》選自,作者何其芳,現(xiàn)代、。3.全詩(shī)共三節(jié),結(jié)構(gòu)上很相似,請(qǐng)簡(jiǎn)單加以說明。4.全詩(shī)描繪了三幅圖,請(qǐng)分別加以概括。第一幅圖:第二幅圖: