【總結(jié)】【備課時(shí)間】【上課時(shí)間】【課題】《天上謠》【課型】新授課【備課人】【課時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)
2024-12-08 21:24
【總結(jié)】《懷念紅狐》教學(xué)設(shè)想:這篇文章的重點(diǎn)是把握主旨。在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生會(huì)很快理解紅狐的那份母愛并被感動(dòng),把握主旨的關(guān)鍵在文章的第七段,所以我通過反復(fù)閱讀和與《生命的跪拜》進(jìn)行比較閱讀,這樣理解文章中的平等善待世間萬物,親和每一個(gè)生命的主旨就不難了。教學(xué)目標(biāo):1、尋找一份感動(dòng)2、理解文章主旨教學(xué)過程:
2024-12-08 07:56
【總結(jié)】《陸文學(xué)自傳》二.學(xué)習(xí)目的:1.認(rèn)識(shí)作者,了解相關(guān)背景知識(shí)。2.掌握主要的文言虛實(shí)詞,學(xué)習(xí)準(zhǔn)確翻譯文言文。3.理解陸羽隱居的原由,培養(yǎng)愛國主義感情。三.重點(diǎn)難點(diǎn):1.理解作者的奇特個(gè)性,體會(huì)本文的藝術(shù)特色。2.理解作者少年時(shí)不愿皈依佛門,可學(xué)成后卻又誦佛經(jīng)的原因。四.學(xué)習(xí)要點(diǎn)
2024-12-04 17:45
【總結(jié)】1當(dāng)前位置》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》戲劇》茶館《茶館》老舍一、作者介紹老舍的一生,碩果累累。他的戲劇家朋友曹禺說:“老舍先生是小說家、散文家、詩人,更是一位人民的幽默文學(xué)家”,還說正因?yàn)橛辛恕恫桊^》“這樣深刻的經(jīng)典作品,才使北京人藝極有才華的戲劇藝術(shù)家們縱橫馳騁于世界舞臺(tái),使中國話劇藝術(shù)在國際上煥發(fā)了奪目的光彩”。而他的畫家朋友黃苗子,則將他的一生劃分
2024-09-04 20:26
【總結(jié)】.....老舍語言特色與京味研究一、北京文化對(duì)老舍創(chuàng)作的影響老舍的創(chuàng)作集中體現(xiàn)了他作為北京文化的特殊個(gè)案體現(xiàn)出對(duì)這個(gè)文化的深厚感情和深切反省。北京是一個(gè)具有濃厚封建保守性的北方大都市。封閉、落后的經(jīng)濟(jì)狀況與三朝皇都的特殊地位,使文化中固
2025-06-22 23:33
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)生能夠掌握文中的重點(diǎn)字詞句;2、學(xué)習(xí)管鮑真誠的交往,正確認(rèn)識(shí)文中提及鮑叔牙的作用;3、辯證看待管仲的為人。教學(xué)課時(shí)安排:1課時(shí)。教學(xué)方法:問題串聯(lián)、討論探究法。教學(xué)輔助:多媒體。教學(xué)重點(diǎn):“見??于”式被動(dòng)句,意念被動(dòng)句,“貧、游、窮、事、以、仕、不
2024-11-19 21:25
【總結(jié)】送友人李白教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能①理解李白送別詩的特色,理解詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色②熟背全詩2.過程與方法誦讀法、討論法、比較賞析法3.情感態(tài)度價(jià)值觀理解詩人送別友人的真摯而復(fù)雜的感受,樹立積極向上的正確友情觀教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.理解李白這首送別詩的特色2.把握“孤蓬”這一
2024-11-19 21:24
【總結(jié)】《父親》教學(xué)實(shí)錄姜堰二中王志強(qiáng)地點(diǎn):高二11班時(shí)間:3月25日第二節(jié)課教學(xué)實(shí)錄:一、導(dǎo)入師:在老師講課之前,先跟大家來猜個(gè)謎。我下面說一段文字,你猜是選自哪部文學(xué)作品?!八脙墒峙手厦?,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了”部分學(xué)生
2024-11-20 00:28
【總結(jié)】《長安晚秋》教案[教學(xué)目標(biāo)]:1、體會(huì)景物描寫的層次感。2、體會(huì)晚唐詩人凄清的情感基調(diào)。3、理解詩人的羈旅愁思。[教學(xué)重點(diǎn)]:景物描寫的層次感以及詩人營造的意境。[教學(xué)過程]:一、檢查:《無題》、《九日齊山登高》相關(guān)知識(shí)。二、導(dǎo)入新課:晚唐詩歌在氣象格局上雖然已經(jīng)失去了盛唐詩歌大氣磅礴
2024-12-05 03:06
【總結(jié)】教學(xué)目的:1.概述小姑娘這個(gè)人物形象,學(xué)習(xí)本文在巨大的反差中刻畫人物的方法,體味文中交織的淡淡的快樂和淡淡的憂傷。2.賞析重點(diǎn)段落,學(xué)習(xí)本文從兒童心理的角度描繪自然景色的方法,理解人物對(duì)自然的熱愛和對(duì)生活的熱愛。教學(xué)設(shè)想:(一)重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)習(xí)本文在巨大的反差中刻畫人物的方法,體味文中交織的淡淡的快樂和淡淡的憂傷。(二)教學(xué)
2024-12-05 09:26
【總結(jié)】秋天第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)1.給下列加點(diǎn)字注音:肥碩()棲息()寥闊()枯涸()清洌()夢(mèng)寐()2.《秋天》選自,作者何其芳,現(xiàn)代、。3.全詩共三節(jié),結(jié)構(gòu)上很相似,請(qǐng)簡單加以說明。4.全詩描繪了三幅圖,請(qǐng)分別加以概括。第一幅圖:第二幅圖:
2024-12-05 09:25
【總結(jié)】鷓鴣天代人賦辛棄疾陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢,斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近,路橫斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨,春在溪頭薺菜花。[教學(xué)目標(biāo)]1.了解有關(guān)辛棄疾的文學(xué)常識(shí)和本詩的寫作背景。。[教學(xué)重點(diǎn)]理解作者并背誦和默寫這首詩[教學(xué)內(nèi)容和步驟]辛棄疾(11
2024-12-08 21:23
【總結(jié)】待賈而沽——《論語》選讀子畏于匡,曰:“文王既沒,文不在茲乎?天之將喪斯文也,后死者不得與于斯文也;天之未喪斯文也,匡人其如予何?”《史記?孔子世家》:“將適陳,過匡,顏刻為仆,以其策指之曰:‘昔吾入此,由彼缺也?!锶寺勚詾轸斨柣?,陽虎嘗暴匡人,匡人于是遂止孔子,孔子狀類陽虎,拘焉。……匡人拘孔子
2024-11-18 01:36
【總結(jié)】《滑稽列傳》教案(轉(zhuǎn)載)學(xué)習(xí)目標(biāo)展示1、學(xué)習(xí)掌握“淫”“曹”“闌”“賕”“謝”“哀”等實(shí)詞的意義。2、學(xué)習(xí)掌握“之”“若”“且”“即”“以”等虛詞的用法。3、了解祭祀喪葬等方面的文化常識(shí)。4、翻譯句子注意句式特點(diǎn)及句中詞的特點(diǎn)。5、感悟淳于髡等人超群的膽
2024-12-05 03:07
【總結(jié)】朋黨論教學(xué)目標(biāo):1、理解文章中的重點(diǎn)詞語和句子。2、理解作者對(duì)朋黨的獨(dú)到見解以及這一觀點(diǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。3、學(xué)習(xí)文章層層對(duì)比,事、理結(jié)合,深入淺出,以理服人的論證方法。4、體會(huì)文章語言的特點(diǎn)及其表達(dá)效果。教學(xué)重點(diǎn):1、理解作者對(duì)朋黨的獨(dú)到見解以及這一觀點(diǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。
2024-12-04 19:57