蘇教版音樂四年級上冊我的家在日喀則(編輯修改稿)
2025-01-13 13:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 c: 重點學習 10—— 13 小節(jié)，引導(dǎo)學生體驗站在高處放聲高歌的感覺。 （ 3）學唱歌詞 a: 有感情地朗讀歌詞。 b: 教師彈琴學生跟琴輕聲哼唱 c: 放錄音復(fù)聽歌曲，重點仔細聆聽 10—— 13 小節(jié)演唱情緒。 （ 4）完整演唱歌曲 （注意情緒，“啊索啊索馬里拉”表現(xiàn)了藏族人民喜悅的心 情） （ 5）學生跟老師分角色演唱，演唱“啊索啊索馬里拉”這一樂句時，讓學生自由發(fā)揮用動作來表示喜悅的心情。 （ 6）請個別學生展示，師生共評 表演唱 （ 1）師：你們看過藏族舞蹈嗎？ 生：看過 師：今天，我們也來學習一下藏族舞蹈 （師教授藏族舞基本動作，并講授藏族舞的特點，學生模仿，見教參） （ 2）隨歌曲音樂，師生圍成圈邊唱邊跳。 課堂小結(jié)，課外拓展 （簡單介紹藏族的風土人情、地形特點等。） 第二課時 （一）教學內(nèi)容 歌曲《我的家在日喀則》 自制小鼓 （二）教學目標 復(fù)習鞏 固歌曲《我的家在日喀則》，積極參與音樂活動 能夠自己動手制作樂器（小鼓），并選擇合適的節(jié)奏為歌曲伴奏 （三）教學重（難）點 重點：學生動手自制樂器的能力 難點：選擇合適的節(jié)奏為歌曲伴奏 （四）教（學）具準備 鋼琴、自備（剪刀、膠水、硬紙板、牛皮紙或布料等）課本 （四）教學過程 復(fù)習歌曲 （ 1）師：同學們，我們上節(jié)課學習了一首藏族踢踏舞曲，你們還記得是哪一首嗎？ 生：《我的家在日喀則》 （ 2）師：好，下面我們一起用輕快、詼諧的聲音來把這首歌唱一遍。（學生唱） （ 3）師：讓我們和藏族小朋友一起，隨著音樂 的節(jié)奏載歌載舞，表達對藏族的熱愛。 師生邊唱邊跳《我的家在日喀則》
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