人民教育出版社品德與社會五年級(上)第一課請你相信我教案5篇(編輯修改稿)
2024-11-04 17:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：同學們每過一段時間，可以檢查看看是不是認真履行了許下的諾言，并把履行情況記錄在卡上。只要堅持下去，老師相信大家一定能進入誠信樂園?！驹O計意圖：進一步加深學生對誠信內(nèi)涵的理解，并在頭腦中形成愿意用行動來做一個誠信的人想法?！堪鍟O計 請你相信我待人真誠、表里一致、信守諾言說到做到 教學反思：第三篇：人教版品德與社會五年級上冊第一單元《請你相信我》教案人教版《品德與社會》五年級上冊第一單元《請你相信我》教案請你相信我教學目標：知道講誠信就是說話真實，待人真誠，說到做到。知道誠信對自己、對他人、對社會的重要意義。對不誠不信的行為表現(xiàn)出不滿和憤怒，對自己的失信感到內(nèi)疚和自責。愿意做一個誠實守信的人，愿意為建造誠信社會盡力。在與他人的交往中，做到說話真實，待人真誠，說到做到。教學重難點：讓學生懂得做人要誠實守信。讓學生知道言而無信的人會給對方帶來不悅，失去別人的信任。通過交流，感知誠信的內(nèi)涵，愿意做一個誠實守信的人。教學準備：學生收集相關的故事和格言。老師準備課件創(chuàng)設情境。課時劃分：3課時第一課時一、談話揭題待人真誠，言而有信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是維系現(xiàn)代社會的紐帶。我們身邊有很多很多誠信的人，這節(jié)課我們來談談什么樣的人是信得過的人？教師板書：我信得過二、課件演示教材提供的場景，學生觀看?？戳四阌惺裁聪胝f的嗎？師小結引入下一環(huán)節(jié)：是啊，剛才你們看到的小朋友都是值得我們信任的人，那么在你的生活中也有這樣的人吧。三、互動討論，交流，理解誠信的內(nèi)涵說一說：回憶在自己的交往的人當中，誰是自己是信任的人？舉例說說為什么值得你信任。引導學生說出信任的原因多樣化：比如坦率、有借有還、說話算話、誠實、不撒謊??涉及的人可以是學校里的同學、老師、父母、親朋好友等。填一填 ：通過提供的范例和討論，完成表格填寫。我信得過的人姓 名我信任他的原因小組內(nèi)交流，教師參與其中。全班匯報：相機引導學生聯(lián)系自己的生活體驗，明白什么樣的人才能成為一個值得別人信任的人。小結，理解信任的內(nèi)涵誠信：即誠實守信，誠實就是說話真實，待人真誠；守信就是信守諾言，說到做到。說說你是怎么理解誠信的內(nèi)涵的？四、自我反思我是一個能得到別人信任的人嗎？反思：哪些方面做得好，哪些方面做得不好？如何改進？體會待人真誠才能取信于人的道理。五、總結怎樣做才能成為一個值得別人信任的人？ 板書設計： 我信得過他的是：第二課時一、復習引入誰能說說誠信是什么意思？它都包含了哪些含義？教師導語：要是有人不誠不信，你的感受如何呀？我們進入這節(jié)課的話題《當朋友失信時》。板書課題。二、創(chuàng)設情境，引導學生討論在生活中，我們有時也會遇到這樣的情況：有些人對你說了一些話，事后發(fā)現(xiàn)是假的；有些人向你做了承諾，可是沒有兌現(xiàn)；有的人當面說你的好話，可是背后??每當遇到這樣的事，你的感受是怎樣的呢？請幾名同學模擬表演，然后各抒己見，說出自己的想法來。（讓大家感受由于一些人對自己不講誠信，給自己帶來的不快和傷害。）活動：悄悄話信箱A、把你遇到的類似的事情和當時自己的心情以及由此產(chǎn)生的對這個人的看法寫出來，不寫姓名，放進“悄悄話”信箱。（悄悄話，要注意保護兒童的自尊心，只是讓學生討論事實，不要點出人名，不給有過不誠信行為的學生造成心理壓力。）B、指名隨機抽取一份悄悄話讀一讀，然后談談自己從中受到的啟發(fā)。其余同學比照自己，看看從中受到什么啟發(fā)？（引起學生對自己遇到的不誠不信對待的共鳴；引起學生對自己不誠不信的言行的反思，從而獲得“己所不欲，勿施與人”體會。）C、教師隨機抽取閱讀，談自己的心情和感受。相機送出對同學們的“悄悄話”，并板書。三、課堂小結通過剛才的活動你有什么感受？“誠信”重要嗎？自己應該怎么做？四、課外閱讀找一找古今中外的名人有關“誠信” 的故事或者格言讀一讀，并說說自己的體會。板書設計： 朋友失信當時悄悄話： 誠信是人不可缺少的東西。第三課時一、揭示主題這里是誠信的樂園，生活在這里的人們沒有猜疑，沒有欺騙，人與人之間互相信任，真誠相待。來，快進入“誠信樂園”吧！二、啟發(fā)想象請大家展開你們想象的翅膀，描繪生活在一個人人講誠信的“誠信樂園”里，人們之間會怎樣的生活和交往？想像人們生活充滿樂歡笑；大家互相幫助，團結向上；到處是鮮花和笑臉??（通過學生的交流，使學生對“誠信樂園”產(chǎn)生向往之情。）三、小組交流討論怎樣做才是講誠信？具備什么條件才能走進“誠信樂園”？
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1