人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)請(qǐng)你相信我1教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-08 11:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同學(xué)飾演其它同學(xué)） 內(nèi)容是：一個(gè)叫小玲的同學(xué)平時(shí)不重視學(xué)習(xí)，經(jīng)常補(bǔ)交作業(yè)，受到老師的批評(píng)，于是，她為了 不再受老師批評(píng)，想出一個(gè)騙人的方法，她把小麗同學(xué)的作業(yè)本上的姓名涂去，然后寫(xiě)上自己的姓名 ??后來(lái)她勇于承認(rèn)錯(cuò)誤， 做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。 （ 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論認(rèn)識(shí)到，不完成作業(yè)，雖然會(huì)受到老師的批評(píng)，但是一種誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。人的品質(zhì)最可貴； 涂去 別人的姓名，寫(xiě)上自己的姓名，即使一時(shí)沒(méi)有受到老師的批評(píng)，也不光彩。而且還養(yǎng)成了自欺欺人、不誠(chéng)實(shí)的壞品質(zhì)，最終害了自己。） 板書(shū)：從小時(shí)候要求自己誠(chéng)實(shí)守信 小結(jié)： 浪子回頭金不換， 勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是好的開(kāi)始，她是我們信得過(guò)的人。 讓學(xué)生事先回憶在自己交往的人當(dāng)中，誰(shuí)是自己最信任的人？自己為什么信任他？參照教材案例和表格，把自己信得過(guò)的人的姓名，以及信任的原因?qū)懗鰜?lái)。涉及的人可以是學(xué)校里的同學(xué)、老師，也可以是父母、親朋好友等。師生共同進(jìn)行互動(dòng)交流，感知誠(chéng)信的內(nèi)涵。先在小組內(nèi)交流，然后再向全班匯報(bào)。在交流的基礎(chǔ)上，大家共同總結(jié)，怎樣做才能成為一個(gè)值得別人信任的人。 活動(dòng)二“悄悄話(huà)”信箱 誠(chéng)信真是那么重要嗎？ 請(qǐng)同學(xué)們一
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