【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 儀14周歲的八年級(jí)學(xué)生裴某經(jīng)常曠課逃學(xué)，到電子游戲廳和網(wǎng)吧玩游戲。期中考試后的家長會(huì)上，老師公布了班級(jí)排名，裴某排在最后一位。裴父對(duì)其前途喪失了信心，回家后就將他毒打了一頓。裴某一氣之下離家出走，來到了南方一沿海城市，在老鄉(xiāng)的安排下，進(jìn)入一工廠做學(xué)徒工。(1)上述材料中的現(xiàn)象和行為違反了未成年人保護(hù)法對(duì)未成年人的哪幾種保護(hù)？(2)我國制定了哪幾部有關(guān)保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門法律？40．某校初中生小明，一天放學(xué)后，在校外遭到幾名社會(huì)青年的勒索。這幾名社會(huì)青年強(qiáng) 行將小明身上的錢搜走。并威脅小明以后每周一放學(xué)后都要在校門旁交20元錢，還不允許 告訴任何人。小明又氣又怕，想出三條對(duì)策，打算從中選一條。請(qǐng)你幫助小明決定，應(yīng)該選什么對(duì)策，不應(yīng)該選什么對(duì)策，并說明原因。41．車到山前必有路，船到橋頭自然直。等我長大了，自然而然就自立了。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)上述觀點(diǎn)的看法。42．同學(xué)們?cè)谡n下討論遵守法律的重要性時(shí)，小剛不以為然地說：“只要不違法，犯點(diǎn)小錯(cuò)不算啥”請(qǐng)你評(píng)析小剛的觀點(diǎn)。43．材料一2008年5月12日14時(shí)28分，。一瞬間，山崩地裂；一轉(zhuǎn)眼，無數(shù)建筑損毀倒塌。隨之而來的，是交通、電力、通訊中斷，數(shù)十萬人生死未卜。材料二。瑞瑞乖，你快快長大，媽媽把你帶到彭州讀書??”這是5月12日中午12時(shí) 許，彭州市公安局民警蔣敏和遠(yuǎn)在北川的兩歲女兒瑞瑞通電話的內(nèi)容。兩個(gè)小時(shí)后，在這場(chǎng) 地震災(zāi)難中，蔣敏永遠(yuǎn)失去了父母、女兒總共10位親人。擦干眼淚，蔣敏轉(zhuǎn)身投入彭州抗震 救災(zāi)第一線。蔣敏說，紀(jì)念親人的最好方式就是和活著的人一起戰(zhàn)斗。根據(jù)以上材料回答：(l)四川汶川人遭受到前所未有的重大挫折，造成這種挫折的因素是①自然因素②社會(huì)因素③人為因素(2)面對(duì)困難和挫折，大致有三種人：①膽怯、懦弱的人②意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人③意志堅(jiān)強(qiáng)有堅(jiān)定信念的人材料中的蔣敏屬于____。(3)挫折是可以戰(zhàn)勝的。那么，應(yīng)對(duì)挫折的有效方法有哪些呢？(4)結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)?，能為四川?zāi)區(qū)人民做些什么？44．閱讀材料，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題，夏某在小學(xué)和初中期間經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，勒索小同學(xué)少量財(cái)物，因而多次受到老師的批 評(píng)。初三時(shí)自行退學(xué)，放棄學(xué)業(yè)。走了社會(huì)后，他不務(wù)正業(yè)，因打架斗毆、小偷小摸等行為被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留多次，但他仍不思悔改，在一次與勒索對(duì)象的爭(zhēng)執(zhí)中，將對(duì)方刺成重傷，搶救無效死亡?？紤]到案發(fā)時(shí)夏某剛滿十六歲，當(dāng)?shù)胤ㄔ簩?duì)他進(jìn)行了不公開審理，依法予以刑事制裁。(1)連線：結(jié)合有關(guān)法律知識(shí)，判斷夏某行為的性質(zhì)。①不良行為A．持刀傷人致死②一般違法行為B．打架斗毆，小偷小摸③犯罪行為C．欺負(fù)小同學(xué)，勒索小同學(xué)少量財(cái)物(2)當(dāng)?shù)胤ㄔ簩?duì)夏某傷人致死案進(jìn)行不公開審理，屬于國家對(duì)未成年人的(3)夏某走向犯罪的過程對(duì)廣大青少年有什么啟示？第三篇：2014八年級(jí)下冊(cè)思想品德期中測(cè)試題（范文模版）2014年上學(xué)期鐘洞學(xué)區(qū)八年級(jí)思想品德期中測(cè)試卷（總分：100分時(shí)量：60分鐘）學(xué)校：班級(jí)：姓名：一、選擇題：（每小題3分，共45分）1．根據(jù)我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民在行使自由權(quán)利時(shí)，不得損害國家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。這一規(guī)定的目的是()2．2009年“五一”期間，許多游客到湖北武漢的動(dòng)物園游玩，有的游客一邊享受優(yōu)美的環(huán)境，一邊亂丟瓜子果皮，不履行愛護(hù)公共環(huán)境的義務(wù)。這些游客對(duì)權(quán)利義務(wù)的理解，其行為錯(cuò)在（）①不懂得權(quán)利與義務(wù)的差異②割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性③不珍惜自己所享有的權(quán)利④不懂得公民享有權(quán)利時(shí)必須履行義務(wù)A.①④B.②④C.②③D.①③，工人下班后被搜身后方可出廠門。該企業(yè)侵犯了工人的（），老師懷疑是本校學(xué)生所為，在查無結(jié)果的情況下，讓同學(xué)們投票“選小偷”。這種做法（），張某因遲遲未收到大學(xué)錄取通知書而以為落榜，后來才得知是劉某冒名頂替自己上了大學(xué)。張某憤然將劉某告上法庭，因?yàn)閯⒛城址噶怂模ǎ偈芙逃龣?quán)②姓名權(quán)③榮譽(yù)權(quán)④肖像權(quán)A.①②B.①④C.②③D.②④（）、玷污他人肖像，張某回家走到一偏僻處時(shí)，遭到一手持匕首的歹徒的搶劫。張某機(jī)智地同歹徒周旋，乘機(jī)奪得匕首將歹徒刺成重傷。司法機(jī)關(guān)依法認(rèn)定張某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)。張某的這種行為（），但不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，但應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，各種偷拍現(xiàn)象泛濫。但越來越多的受害者選擇對(duì)簿公堂，這表明()，嚴(yán)重影響了身心健康，可見（），出現(xiàn)了“差生席”，學(xué)生要維護(hù)自身的合法權(quán)益，可以（）①刑事訴訟②向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映③找老師協(xié)商④民事訴訟A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④（），被剝奪政治權(quán)利在監(jiān)獄服役的李某、最有效的保障是（）（）①平等權(quán)②維護(hù)國家統(tǒng)一③文化教育權(quán)④交納個(gè)人所得稅⑤宗教信仰自由⑥人身自由A.①③⑤⑥B.①②③④C.②④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑤，同時(shí)必須遵守“全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”和其他有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)定。這表明（），后享有權(quán)利，，必須遵守的基本道德規(guī)范是（）、自信、自強(qiáng)、舍生取義公而忘私、明禮誠信、互助互愛、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)二、判斷題（正確的打√錯(cuò)誤的打，每題1分，共8分）凡是具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。（）記者在新聞?wù){(diào)查中未經(jīng)本人同意，使用公民的肖像,是侵犯公民肖像權(quán)的行為。（）任何公民非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或決定或者人民法院決定并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。（）公然辱罵他人，捏造事實(shí)在背后中傷他人，詆毀他人，都是侵犯他人榮譽(yù)權(quán)的行為。（）我國的義務(wù)教育包括學(xué)前教育、初等教育和初級(jí)中等教育。（）6．生命的存在和生命的享有，是每個(gè)人最高的人身權(quán)益。（）人格尊嚴(yán)是作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼尊重的權(quán)利。（）公民放棄權(quán)利可以不履行義務(wù)。（）三、辨析題（共10分）午休時(shí)間，同宿舍的同學(xué)休息了，陳皓同學(xué)還在大聲的朗讀英語。室友多次提醒，他卻說：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不能干涉?！闭?qǐng)你對(duì)陳皓同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。四、非選擇題(共37分)分析說明題：（共7分）材料：學(xué)校不得讓未成年學(xué)生在危及人身安全健康的校舍和其他教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，學(xué)校組織未成年學(xué)生參加集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于他們的健康成長，要防止發(fā)生人身安全事故。（1）請(qǐng)你寫出上述內(nèi)容是哪種法律規(guī)定的？（2分）（2）材料中，維護(hù)的是未成年人的什么權(quán)利？當(dāng)這種權(quán)利遭受非法侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做？（5分）分析說明題（共10分）王某和李某是鄰居。一天，王某晾在院子里的一件名牌運(yùn)動(dòng)衣丟失，懷疑為李某所偷。王某私下找到派出所當(dāng)聯(lián)防員的表弟張某，強(qiáng)行闖入李某的家中搜查。張某對(duì)抗議的李某又打又罵，推搡中將李某家的電視機(jī)碰翻摔壞。搜查無果，張某又以李某“態(tài)度不好，不合作”為由，私自將李某帶到派出所拘留兩天，而王某到處散布李某偷東西的謠言。（1）上述案例中，王某、張某侵犯了李某的哪些權(quán)利？（4分）（2）李某應(yīng)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益?(6分)探究題（共20分）小剛和小偉不僅是同班同學(xué)，而且是要好的朋友。一天，小剛在學(xué)校的傳達(dá)室拿到小偉的信件，心想自己和小偉是好朋友，看看信件的內(nèi)容也無妨。于是，就帶著好奇心，把信件看了一遍。小偉見信拆開十分惱火，揍了小剛一頓。（1）小剛的行為對(duì)嗎？為什么？（5分）（2）小偉的做法對(duì)嗎？為什么？（5分）（3）假如你遇到這種情況，你該怎么辦？（7分）（4）結(jié)合上述案例，思考并回答“公民應(yīng)該如何尊重他人的隱私”？（3分）第四篇：魯教版八年級(jí)下冊(cè)思想品德期中測(cè)試題八年級(jí)下冊(cè)思想品德期中測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題“一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。”這句話告訴我們（）①集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長的園地 ②一個(gè)人只有融入集體的大海中，才能使個(gè)人的力量得到充分發(fā)揮 ③個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體④個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④為了集體的發(fā)展，我們要堅(jiān)持以集體利益為重。堅(jiān)持以集體利益為重，我們應(yīng)做到（）①把集體利益放在與個(gè)人利益同等重要的位置 ②不追求任何的個(gè)人利益 ③堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益，必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益 ④反對(duì)那些為追求個(gè)人利益或小團(tuán)體利益而不惜損害集體利益的思想和行為 A.①② B.①②③ C.③④ D.①②③④“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；國事、家事、天下事，事事關(guān)心。”這告訴我們應(yīng)該（），關(guān)注國家大事 ，事必躬親 ，才能對(duì)國家有貢獻(xiàn) ，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，我們要正確認(rèn)識(shí)從眾心理。下列屬于有害的、盲目的從眾