【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)，不斷的反思自我，才能為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語文基礎(chǔ)。相信，只要我們?cè)陂喿x教學(xué)中用心去引導(dǎo)，孩子們一定會(huì)喜歡閱讀，喜歡語文的。第三篇：北京亮起來了第一課時(shí)教案北京亮起來了(第一課時(shí))芳草地國(guó)際學(xué)校 李婕教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)寫“束、勾”等6個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字，重點(diǎn)指導(dǎo)“勾”、“奪”。，結(jié)合圖片,拓展練習(xí)理解和積累“金碧輝煌”、“絢麗多彩”等詞語。，初步感知夜晚的北京是燈的海洋、光的世界。、流利，背誦第一自然段。教學(xué)重點(diǎn)：借助拼音認(rèn)識(shí)15個(gè)會(huì)認(rèn)字，會(huì)寫“雄、偉、輝、煌”等6個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字，重點(diǎn)指導(dǎo)“雄”、“輝”。通過聯(lián)系生活，結(jié)合圖片,拓展練習(xí)理解和積累“金碧輝煌”、“絢麗多彩”等詞語。教學(xué)難點(diǎn)：通過聯(lián)系生活，結(jié)合圖片,拓展練習(xí)理解和積累“金碧輝煌”、“絢麗多彩”等詞語。教學(xué)過程：一、結(jié)合資料 激發(fā)興趣（一）結(jié)合“我知道”引入公園：同學(xué)們，我們生活在首都北京，相信大家都非常了解我們生活的這座城市。假日，爸爸媽媽都會(huì)帶你到哪個(gè)公園去游玩呢？指名回答。古代建筑：北京還有世界聞名的古代建筑呢？出圖（萬里長(zhǎng)城、故宮）現(xiàn)代建筑：我們?cè)賮砜矗本┲默F(xiàn)代建筑也有很多：出圖，人民大會(huì)堂、中華世紀(jì)壇、國(guó)家大劇院。你還知道哪些？（預(yù)設(shè)：中央電視臺(tái)、鳥巢、水立方等）小結(jié)：難怪說，我們北京天天都在變，越變?cè)矫利悾。ǘ┏鍪菊n題北京白天的景象已經(jīng)深深地吸引了我們，到了晚上，夜幕降臨（課件出示）指讀3人，你來讀這個(gè)詞，你讀，你讀。此時(shí)，北京有什么變化呢？出課題：北京亮起來了 指讀，讀出變化，突出“亮”。指名讀——齊讀二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞1．過渡：請(qǐng)同學(xué)們翻開書自己讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，難讀的詞語和句子請(qǐng)多讀幾遍。2．交流字詞掌握情況師過渡：同學(xué)們讀書非常認(rèn)真，下面的詞語你會(huì)讀嗎？我找一位同學(xué)讀，如果他讀對(duì)了，我們跟著他一起讀。（依次出示）b224。n f225。nxi243。ng wěigōngfǔ jǐnghu224。n 第一組：裝扮 繁華 雄 偉 故 宮 王府井 煥然一新sh249。zhu224。ng 第二組：一束束 一幢幢第三組： shu242。 du243。 huī hu225。ng華燈高照 燈光閃爍 光彩奪目 金碧輝煌xu224。n 第四組：五光十色 絢麗多彩（1）帶拼音讀第一組：借助圖片對(duì)比理解“煥然一新”。同學(xué)們?nèi)ミ^王府井嗎？它可是北京知名的商業(yè)街之一?？矗@是王府井中最著名的商場(chǎng)——百貨大樓1955年剛建成時(shí)的樣子（出圖），這是它現(xiàn)在的樣子，真是舊貌換新顏。文中有一個(gè)詞就表示這個(gè)意思：（煥然一新，出示）學(xué)生齊讀第二組：今天再學(xué)習(xí)一組新的數(shù)量詞，出示：一束束一幢幢你能填一填嗎？出示（）（）小結(jié)，“幢”做量詞時(shí)與房屋搭配。第三組：“華燈高照”，學(xué)生讀詞。出華燈圖，出示長(zhǎng)安街夜景圖，讓學(xué)生在書上的插圖上指一指?？?，這就是長(zhǎng)安街上的華燈（出示），書上的插圖中也要，你找到了嗎？指一指?！盁艄忾W爍、光彩奪目、金碧輝煌”：我們一起讀讀下面的詞語：依次出示，學(xué)生讀：燈光閃爍（先出閃爍 再出燈光）光彩奪目 金碧輝煌？（都是描寫光的）。長(zhǎng)安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。讀完金碧輝煌后讀：天安門城樓金碧輝煌，光彩奪目。(出圖)。我們?cè)賮碜x一讀這些詞語。第四組： 剛才都是描寫光的詞語，我們?cè)賮砜纯聪旅娴脑~語都是描寫什么的？文中寫到：什么樣的廣告，出示：（絢麗多彩）廣告（五光十色）霓虹燈你能試著填一填嗎？拓展：絢麗多彩的（）五光十色的（）預(yù)設(shè)：五光十色的葡萄 五光十色的彩燈絢麗多彩的圖畫 絢麗多彩的世界（2）去掉拼音讀詞語開火車讀：去掉拼音，你還會(huì)讀這些詞語嗎？我們開火車讀。出示：裝扮 繁華 雄 偉 故 宮 王府井 煥然一新一束束一幢幢出示：華燈高照 燈光閃爍 光彩奪目 金碧輝煌 五光十色 絢麗多彩 過渡：這些字剛才放到詞、句中我們都認(rèn)識(shí)了，現(xiàn)在你能用喜歡的識(shí)字方法記一記它們嗎？出示：“我會(huì)認(rèn)”生字表學(xué)生交流識(shí)字方法： 預(yù)設(shè)：（1）用加一加的方法識(shí)記的字：輝、奪、幢、偉、絢、宮、府、（2）火字旁的：爍、煌、煥（3）換一換：猶、幕（4）用詞語識(shí)記：幕、臨、繁 操作過程：當(dāng)學(xué)生說到“爍”用加一加的方法記憶，火加樂。師：在這些生字中，還有哪些生字也是火字旁？（煌、煥）這三個(gè)字根據(jù)表示的意思，它們有什么共同特點(diǎn)？（表示的意思都與光有關(guān)）師：所以它們是火字旁，你記住了嗎？好，老師把它們點(diǎn)沒。?(輝)強(qiáng)調(diào)偏旁是“光”，不要與火字旁的“煌”混淆。用組詞的方法記提示學(xué)生：查字典時(shí)要查小字頭或者是車子旁。學(xué)生說一個(gè)課件消失一個(gè)。，你還能記住哪些字？ 最后剩下的字用組詞的方法記憶。三、再讀課文 整體感知生字、新詞都掌握了，請(qǐng)你再讀一讀課文，看一看當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)北京給你留下了怎樣的印象？學(xué)生讀課文教師：你能用文中的詞句來說說夜晚的北京給你留下了什么印象？ 預(yù)設(shè)：燈的海洋、光的世界學(xué)生可能會(huì)回答道：“不夜城”、“金碧輝煌”、“像銀河從天而降”等 老師引導(dǎo)，剛才你說的在文中指的是某一處地方，那整個(gè)北京呢？根據(jù)學(xué)生回答出示出示：整個(gè)北京城變成了燈的海洋，光的世界。指名讀。讀正確、流利?？斓綍险业竭@句話，看看寫在哪啦？（寫在文章的開頭，概括介紹北京夜景的美；）四、學(xué)習(xí)背誦第一自然段(若時(shí)間充足可加入背誦)（一）第一自然段出示： 每當(dāng)夜幕降臨，北京就亮起來了。整個(gè)北京城變成了燈的海洋，光的世界。，你知道了