【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 秋風(fēng)送爽 暴風(fēng)驟雨…… 136頁(yè) 表示繪畫(huà)技巧：栩栩如生 剛勁矯健 秀勁絕倫 清麗雅逸……61頁(yè) 表示不屈精神：堅(jiān)持不懈 堅(jiān)不可摧 堅(jiān)貞不屈 堅(jiān)定不移…… 111頁(yè) 表示動(dòng)物品質(zhì)：任勞任怨 喜上眉梢 無(wú)私奉獻(xiàn) 和平友誼……95頁(yè) 激勵(lì)人求學(xué)的：學(xué)海無(wú)涯 學(xué)而不厭 博覽群書(shū) 手不釋卷……29頁(yè)點(diǎn)同學(xué)起來(lái)說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在所記住的成語(yǔ)及分類： 同為之間互相考考。教師小結(jié)：只要能夠理解成于自身所包含的含義，就可以積累更多的成語(yǔ)，運(yùn)用的時(shí)候就可以輕而易舉的隨時(shí)運(yùn)用了。五、第 伍 關(guān) ：名言指引獲得成功語(yǔ)文樂(lè)園中所出現(xiàn)的名言警句，大多都是在告誡人們珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)的句子。我們平時(shí)也在熟記這些句子，現(xiàn)在張老師在給大家3分鐘時(shí)間，溫習(xí)一下這些句子，然后我們比一比，看誰(shuí)能記背出的名言警句最多，最先拿到今天復(fù)習(xí)課成功的鑰匙。（學(xué)生開(kāi)始記背）。第四篇：三年級(jí)期末復(fù)習(xí)俏（）尖（）掠（）拂（）聚（）泳（）趕（）妝（）濱（）誦（）紫（）掩（）悄（）塵（）涼（）佛（）驟（）詠（）敢（）裝（）賓（）頌（）緊（）淹（）普（）采（）迷（）式（）相（）至（）分（）何（）文（）皮（）成（）原（）譜（）彩（）謎（）試（）廂（）致（）紛（）荷（）紋（）疲（）誠(chéng)（）愿（）桿（）魚(yú)（）端（）裳（）翩（）仿（）蜓（）透（）泛（）泡（）壁（）陡（）竿（）漁（）瑞（）賞（）偏（）坊（）挺（）誘（）眨（）飽（）避（）徒（）啟（）殊（）涉（）劍（）娶（）列（）悔（）響（）賽（）蔚（）優(yōu)（）具（）起（）珠（）步（）箭（）?。ǎ┝眩ǎ┱d（）晌（）寒（）慰（）憂（）俱（）檢（）棒（）席（）侍（）拔（）載（）裁（）藏（）博（）型（）制（）提（）撿（）捧（）度（）待（）跋（）截（）栽（）戴（）膊（）形（）治（）題（）墊（）哀（）匆（）罐（）驕（）酒（）喝（）竟（）幕（）幕（）藻（）躁（）勢(shì)（）衰（）勿（）灌（）嬌（）灑（）渴（）競(jìng)（）慕（）墓（）澡（）噪（）疏（）努（）撒（）旋（）灘（）辨（）勃（）豎（）虛（）掏（）伸（）童（）蔬（）怒（）撤（）旅（）攤（）辯（）脖（）堅(jiān)（）慮（）淘（）紳（）彤（）綢（）概（）宵（）唾（）煩（）式（）梭（）即（）戀（）洛（）培（）陪（）稠（）溉（）霄（）睡（）繁（）試（）?。ǎ┘龋ǎn（）絡(luò)（）倍（）部（）催（）熄（）然（）危（）冶（）導(dǎo)（）繼（）科（）訊（）歸（）奪（）撤（）摧（）息（）燃（）跪（）治（）異（）斷（）料（）迅（）舊（）奇（）澈（）靈（）拎（）托（）脫（）低（）需（）費(fèi)（）剩（）圣（）閱（）館（）雖（）玲（）鈴（）拖（）悅（）底（）須（）廢（）盛（）勝（）悅（）管（）隨（）把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)。畫(huà)家的本領(lǐng)可真大。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并一句話）一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞。（造句）珍珠泉石頭周圍的不大整齊鑲嵌著（排成通順的一句話）不用說(shuō)我是多么喜歡和喜愛(ài)珍珠泉了。（改病句）村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒著水泡。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并一句話）我看到了一池美麗的荷花和一陣清香。（改病句）要想取得好成績(jī)，不刻苦學(xué)習(xí)怎么行？（改為陳述句）叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的話打動(dòng)了我。（改為“把”字句）他們送來(lái)的是一批特殊的客人——燕子。（改為“把”字句和“被”字句。政府通過(guò)電視和廣播呼吁人們立即去拯救燕子。（縮句）1列寧自言自語(yǔ)地對(duì)小男孩說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也不飛回來(lái)了?！保ǜ牟【洌?工程師看著筑路計(jì)劃。（擴(kuò)句）1現(xiàn)在誰(shuí)也不會(huì)責(zé)備我們了。（改反問(wèn)句）1路旁挺立著一棵高高的橡樹(shù)。（縮句）1在這次救災(zāi)活動(dòng)中，同學(xué)們基本上都獻(xiàn)了愛(ài)心。（改病句）1雷鋒舍己為人的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（改病句）1我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到。（改病句）1不立刻搶救。這位傷得最重的小姑娘會(huì)因?yàn)樾菘撕褪а^(guò)多而死去。（用關(guān)聯(lián)詞連接）1這次活動(dòng)準(zhǔn)備得非常充分。這次活動(dòng)進(jìn)行得十分順利。（用關(guān)聯(lián)詞連接）少先隊(duì)員怎能向困難低頭呢？（改陳述句）2阮恒純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞待放的花蕾嗎？（改陳述句）2他是學(xué)習(xí)委員。他是三好學(xué)生。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并）二、比一比，再組詞。（5分）瑞（）載（）晌（）冶（）陡（）端（）截（）響（）治（）徒（）三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）詳——（）愛(ài)——（）勤——（）獎(jiǎng)——（）請(qǐng)另寫(xiě)兩對(duì)反義詞：（）——（）（）——（）四、填空并按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。（8分）不（）而（）（）日東（）腳（）實(shí)（）津津有味（AABC）零零星星（AABB）惟妙惟肖（ABAC）七上八下（數(shù)字式）異口同聲（反義詞式）五、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)聞：（1）聽(tīng)見(jiàn)；（2）聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅氣味。媽媽正在看新聞（）。你聞一聞，這是什么味道？（）耳聞不如一見(jiàn)，桂林的山水真的令我陶醉。（）姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。（）這種事情我聞所未聞。（）六、把下面的句子補(bǔ)充完整。（7分）禮輕情意重。黑發(fā)不知勤學(xué)早。穿花蛺蝶深深見(jiàn)。夜里星光明，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。請(qǐng)寫(xiě)一句你積累的名言或諺語(yǔ)：二、閱讀《翠鳥(niǎo)》片段，回答下面的問(wèn)題。（16分）小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡（jǐn j236。n）管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)瞪開(kāi)葦稈（ɡān ɡǎn），像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。小魚(yú)可機(jī)靈了，本片段中哪一句話說(shuō)明了它的機(jī)靈，請(qǐng)抄下來(lái)。（2分）給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。（2分）用“——”畫(huà)出一句比喻句。（2分）給下面的詞語(yǔ)選擇近義詞。（3分）機(jī)靈——（）銳利——（）“盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛?！闭?qǐng)你用“盡管??還是 ??”寫(xiě)一句不同的話。（3分）翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作非常敏捷、迅速，請(qǐng)你把它捕魚(yú)時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)用“”圈出來(lái)。（2分）從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！边@句話知道了什么？（2分）第五篇：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案第一部分：漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)目標(biāo)：繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字，并能根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，辨析多音字。認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：難讀音的辨析，借助拼音寫(xiě)出漢字。復(fù)習(xí)時(shí)間： 2課時(shí)第一課時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，期末到了，從今天開(kāi)始，我們正式進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)。我們?cè)撛趺醋?？（多讀，多練，多動(dòng)腦）二、今天，老師想和同學(xué)們一起去探索“拼音王國(guó)”。先請(qǐng)回顧下：板書(shū)：音節(jié)由聲母、韻母、聲調(diào)三部分組成。依次進(jìn)行聲母、韻母的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)聲母齊讀、開(kāi)火車讀、拐彎讀、齊背比較bdpq tflnmzzhcchssh 默寫(xiě)聲母表。校對(duì)，訂正。復(fù)習(xí)韻母表齊讀、指名開(kāi)火車讀、找出單韻母、復(fù)韻母找出鼻韻母中前后鼻韻母，特殊韻母比較ieeiuiiu enengininganang 按順序讀一讀、指名背 默寫(xiě)韻母表，校對(duì)，訂正。復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)表 齊讀、抽讀、指讀、背誦 分類：加尾巴i的有：zhi chi shi ri zi ci si 聲韻音同的有：yi wu 小i改大y的有：ieye 加寫(xiě)大y的有：yu yue yun yin ying 在前加yu：yuan 默寫(xiě)整體認(rèn)讀音節(jié)表復(fù)習(xí)有關(guān)j q x的拼寫(xiě)規(guī)則三、鞏固練習(xí)：給本冊(cè)生字歸類，（一）游戲準(zhǔn)備：自己看生字表一將生字分類。請(qǐng)學(xué)生對(duì)照生字表一，劃一劃，找一找有哪些生字的平舌音的，有哪些生字是翹舌音的，自己讀一讀，體會(huì)兩者在發(fā)音上的不同。課件出示平翹舌音的生字，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀。（二）在游戲中復(fù)習(xí)?！敖o字娃娃找家”的游戲。給下列生字送回它們的家：生字列舉：翹舌音：平舌音：本學(xué)期平翹舌音生字整理如下：生完成。第二課時(shí)下面老師將繼續(xù)帶領(lǐng)孩子們?nèi)テ匆敉鯂?guó)參觀，要想進(jìn)大門，只要你把字母按順序連起來(lái)，就會(huì)為你打開(kāi)大門。孩子們拿出老師為你們準(zhǔn)備的題目，安靜快速的答題。一、復(fù)習(xí)大小寫(xiě)字母表：按順序齊讀。練習(xí)：按順序?qū)懗龃髮?xiě)字母。A B（）D（）（）GM（）O P（）（）（）TE（）（）H I（）K（）（）S（）U（）（）X（）Z在寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的大小寫(xiě)字母。n（）g（）f（）e（）q（）l（）r（）m（）Q（）N（）L（）U（）Y（）D（）Ｂ（）F（）默寫(xiě)字母表，同桌訂正。寫(xiě)出下面字的音序銀（）黃（）伸（）碰（）淋（）任（）肯（）庭（）景（）很（）鬧（）琴（）跟（）肥（）叫（）好（）二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：li225。n p227。ngch226。n shānōu zhōukū lōngpān ch225。n（）（）（）（）（）sh226。 ji224。nbēi cǎndīng zhǔsh xixi224。n m249。（）（）（）（）（）x249。n s249。tu238。 mozhuāng ji224。f225。n zh237。y226。 m249。 ji224。ng l237。n（）（）（）（）（）gu224。n g224。iyě li224。npiān piān qǐ wǔp238。 b249。 j237。 d224。i（）（）（）（）h227。 y225。n yu226。 s226。sh238。u y236。w qi239。ngli224。n li224。n b249。 shě（）（）（）看拼音寫(xiě)句子。jiǎ ru238。 nǐ y236。zh237。 h227。 sh237。jiān s224。ipǎo，nǐ j236。u kěyǐ ch227。nggōng。（）t237。 qǐ y225。ng t225。o，d224。 jiā dōu hěn sh xi。（）在正確的讀音下面畫(huà)“”。嗚咽(y224。n y226。)踏實(shí)(t224。 tā)記載(zǎ z224。)破裂(li226。 liě)模樣(m m239。)仿佛(f f239。)曾經(jīng)(c227。ng zēng)挨擠(āi 225。i)播撒(sā sǎ)豐收?qǐng)@：學(xué)生自主練習(xí)。給多音字組詞： zh225。o(著火)（著急）di224。o(調(diào)動(dòng))（調(diào)課）jiǎ(假裝)（假說(shuō)）著 zhe(看著)調(diào)假zhu225。(著落)(著手)ti225。o(調(diào)皮)（調(diào)整）ji224。(放假)（假期）s236。(似乎)（相似）ji224。ng(將士)（將領(lǐng)）zhāo(朝陽(yáng))(朝霞)似將朝sh236。(似的)jiāng（將來(lái)）(將軍)ch225。o(朝代)（朝向）pi224。o(漂亮)ch243。ng（重復(fù)）(重逢)chǔ(處境)（處理）漂 piǎo(漂白)(漂染)重處piāo(漂浮)（漂流）zh242。ng（重量）(重要)ch249。(住處)（處所）ch242。ng(沖勁)（沖著）h225。i(還有)（還是）dǎo(倒閉)（摔倒）沖還倒chōng(沖水)（沖鋒）hu225。n(還手)（歸還）d224。o(倒背如流)（倒是）pi224。n(便宜)（便價(jià)）m242。(淹沒(méi))（沉沒(méi)）shān(扇動(dòng))（扇風(fēng)）便沒(méi)扇bi224。n(方便)（便利）m233。i(沒(méi)有)（沒(méi)事）sh224。n(扇子)（扇貝)m(模子)（模樣）gěi(送給)（遞給）shě(取舍)（舍得）模給舍m243。(模范)（模型）jǐ(給予)sh232。(宿舍)（房舍）jiāo(教書(shū))（教書(shū)匠）xi224。o(學(xué)校)（校園）x236。(關(guān)系)（系列）教校系ji224。o(教學(xué))（教育）ji224。o(校對(duì))（校正）j236。(系鞋帶)（系上）chāi(出差)（差事）lu242。(落后)（落實(shí)）cān(參加)（參選）差 ch224。(相差)(差得遠(yuǎn))落 l224。(丟三落四)參chēn(參差不齊)cī(參差)l224。o(落下)（落枕）shēn(海參)（人參）chā(差別)(差異)ju224。n（羊圈）（牛圈）f232。ng（縫隙）（裂縫）xuē（削減）（削弱）圈縫削quān（圓圈）（圈套）f233。ng（縫補(bǔ)）xiāo（削皮）（削筆）z224。i（運(yùn)載）（載貨）載Zǎi（記載）（刊載）拼讀，練習(xí)，訂正 6鞏固詞語(yǔ)：教室掃地背書(shū)教書(shū)掃把土地別扭首都高興 別人都是力量 餅干 空軍 干活 空格 好學(xué)興旺處理 戰(zhàn)斗到處 目的 將軍 貝殼 相同將領(lǐng)地殼照相 解放 名稱 倒下 解元 稱心 垃圾 得到 長(zhǎng)大睡覺(jué) 長(zhǎng)短 覺(jué)得 重量銀行 教書(shū) 快樂(lè)豆角 正好彈琴 子彈學(xué)校 校對(duì) 當(dāng)兵 當(dāng)鋪 覺(jué)得 睡覺(jué) 重新 練習(xí)：選擇正確的讀音打√：(1)爺爺看見(jiàn)院子前面有一塊空（k242。ngkōng）地，覺(jué)得空（k242。ngkōng）著挺可惜的，于是就種了些菜。(2)小弟弟聽(tīng)著美妙的音樂(lè)（l232。yu232。），樂(lè)（l232。yu232。）得拍起了小手。(3)晚上，滿天的星星好象無(wú)數(shù)（sh?sh249。）顆珍珠撒（s?s?。┰谝箍罩?。一個(gè)孩子跟著奶奶坐在院子里，仰著頭，一顆一顆數(shù)（sh?sh249。）星星，一直數(shù)（sh?sh249。）幾百顆?？偨Y(jié)：認(rèn)真辨析第二部分：字、詞復(fù)習(xí)目標(biāo)：對(duì)同音字，形近字能進(jìn)行準(zhǔn)確的區(qū)分，并組詞。正確的運(yùn)用字典理解詞語(yǔ)含