三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)商末尾有0的除法教案(編輯修改稿)
2024-11-04 14:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 食物，需要準(zhǔn)備多少袋？你能用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)幫助老師解決這個(gè)問(wèn)題嗎？二、探究新知探究商中間有0的筆算方法（1）說(shuō)說(shuō)用什么方法解決這個(gè)問(wèn)題？（2）學(xué)生列算式：218247。（3）小組討論計(jì)算方法，投影反饋（4）師生評(píng)議：哪種方法好，為什么？（第二種比較簡(jiǎn)單；第一種比較清楚，不會(huì)露寫(xiě)。）自學(xué)例7（1）出示例題7：你能獨(dú)立解決這個(gè)問(wèn)題嗎？（2）學(xué)生獨(dú)立做，展示交流（3）學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難三、實(shí)踐應(yīng)用完成P32做一做。我當(dāng)“小醫(yī)生”（練習(xí)八第2題）17900804）4286）5443）250454242841課堂練習(xí)：練習(xí)八第1題。四、全課總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么新的收獲？師總結(jié)。商中間或末商有0的除法（2）教學(xué)設(shè)計(jì)共15課時(shí)總第15課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生知道“0除以任何不是零的數(shù)都得0”。掌握一位數(shù)除多位數(shù)商中間或末尾有0的筆算的一般方法。2．能熟練掌握一位數(shù)筆算除法法則的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)正確、熟練計(jì)算“商中間或末尾有零的除法”。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、練習(xí)導(dǎo)入游戲接力：小螞蟻拉車(chē)。（練習(xí)八第5題）（1）說(shuō)比賽規(guī)則：算對(duì)一道題，就出了一份力，幫小螞蟻拉走了車(chē)。（2）分小組比賽，看哪個(gè)組最先幫小螞蟻到達(dá)目的地。談話導(dǎo)入，板書(shū)課題。二、基本練習(xí)完成練習(xí)八第3題。（1）出示情景圖，觀察思考：圖上講了一件什么事情？（2）生匯報(bào)交流。（借此進(jìn)行思想教育，了解奧林匹克）（3）指名回答怎樣解決問(wèn)題。（4）集體講解訂正。生完成練習(xí)八第4題。重點(diǎn)指導(dǎo)理解“如果分4次運(yùn)呢”意為：有530把椅子，分4次運(yùn)完。平均每次運(yùn)多少把？生完成練習(xí)八第7題。（1）出示情景圖，觀察思考：從圖上你知道了哪些信息？（2）生匯報(bào)交流。（3）小組討論：怎樣買(mǎi)票合算？（4）集體匯報(bào)交流，講解訂正。生獨(dú)立完成練習(xí)八第6題。三、全課總結(jié)通過(guò)今天的練習(xí)，你有什么新的收獲？師總結(jié)。四、分層練習(xí)出示某電視臺(tái)4個(gè)月主要節(jié)目播出時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖。提出問(wèn)題：如果同一節(jié)目播出的時(shí)間相同，每個(gè)節(jié)目每月各播出多長(zhǎng)時(shí)間？第四篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《商中間或末尾有0的除法》教案及課后記三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《商中間或末尾有0的除法》教案及課后記教學(xué)內(nèi)容：教材P229例例6，做一做，練習(xí)七第1～4題。教學(xué)要求．知道“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2．探索并掌握被除數(shù)中間、末尾有0，商中間或末尾也商0的計(jì)算方法，掌握豎式的簡(jiǎn)便寫(xiě)法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算，仔細(xì)檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4．經(jīng)歷與他人交流各自想法的過(guò)程，逐步學(xué)會(huì)與他人合作。教學(xué)重點(diǎn)．知道“0除以任何不是0的數(shù)都是0”。2．掌握商中間或末尾有0的除法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)理解商0的算理和豎式簡(jiǎn)便寫(xiě)法的書(shū)寫(xiě)格式。教學(xué)準(zhǔn)備豬八戒吃西瓜的 教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問(wèn)題。出示，教師圍繞學(xué)生感興趣的《西游記
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