一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(不進(jìn)位、不退位)教學(xué)反思_蘇教版(編輯修改稿)
2024-11-04 14:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行算法探索，掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法。結(jié)合情景，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)生進(jìn)一步理解相同數(shù)位對(duì)齊的意義，探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的計(jì)算方法。掌握不退位減法的計(jì)算方法，理解筆算中的“對(duì)位”問(wèn)題。教法: 講解法、討論法。學(xué)法: 合作法、探究法。教具準(zhǔn)備: 實(shí)物投影、主題圖 教學(xué)過(guò)程一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣出示主題圖。分小組交流從圖中了解到的信息。匯報(bào)：從什么地方可以看出北京贏了？４、根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？會(huì)解答嗎？二、合作交流，掌握算法怎么解決聰聰?shù)膯?wèn)題。板書算式：5622，思考計(jì)算方法，在練習(xí)本上試算。小組交流算法。指名匯報(bào)。小結(jié)：先自己歸納，再得出：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位開(kāi)始減，個(gè)位減個(gè)位，十位減十位。二、鞏固練習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用完成第19頁(yè)做一做第1題，學(xué)生獨(dú)立完成。選擇一道題與同桌交流算法。匯報(bào)結(jié)果及算法。完成第20頁(yè)第1題學(xué)生獨(dú)立完成并說(shuō)說(shuō)是怎么想的完成練習(xí)三第2題，學(xué)生獨(dú)立完成。匯報(bào)、訂正觀察兩道題的區(qū)別與聯(lián)系，在小組內(nèi)交流發(fā)現(xiàn)。三、課堂總結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我又學(xué)會(huì)了什么？教師引導(dǎo)學(xué)生梳理。學(xué)生先互相說(shuō)說(shuō)再回答：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位開(kāi)始減，個(gè)位減個(gè)位，十位減十位。四、隨堂練習(xí)五、板書設(shè)計(jì): 兩位數(shù)減兩位數(shù)第四篇：兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減教學(xué)設(shè)計(jì)兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法教學(xué)目標(biāo)，掌握豎式的寫法和計(jì)算方法，并能正確的筆算。2．通過(guò)動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力和口頭表達(dá)能力。，感受到祖國(guó)的偉大。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)掌握不退位減的計(jì)算方法。明確相同數(shù)位對(duì)齊和從哪一位減起的問(wèn)題。教學(xué)具準(zhǔn)備視頻、圓片 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入 情境導(dǎo)入在上課之前，老師想給大家放一段視頻，我們一起來(lái)欣賞一下（放錄像）提問(wèn)：我剛才放的是2008年的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的視頻，那同學(xué)們知道2008年奧運(yùn)會(huì)是在哪里舉行的嗎？2008年在我國(guó)首都北京舉辦奧運(yùn)會(huì)。你們想知道在北京奧運(yùn)會(huì)上各個(gè)國(guó)家的金牌數(shù)嗎？這是2008年北京奧運(yùn)會(huì)金牌榜前5名的成績(jī)，哪個(gè)國(guó)家金牌總數(shù)最多？我們中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員們非常的了不起，用他們的努力為我們國(guó)家爭(zhēng)奪了多少枚金牌？ 51枚金牌。你還看出什么信息？（1）提問(wèn)：從這副圖片中你能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)信息？ 根據(jù)剛才得到的信息？你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？美國(guó)36枚，俄羅斯23枚，美國(guó)比俄羅斯多多少枚金牌？ 師：要知道美國(guó)比俄羅斯多多少枚金牌，我們要知道哪兩個(gè)條件就能解決這個(gè)問(wèn)題？師：怎樣列式？列式：3623=？該怎么計(jì)算呢？你會(huì)口算嗎？ 方法：3020=10，63=3，10+3=13 你會(huì)用圓片表示出這個(gè)過(guò)程嗎？和你的同桌擺一擺，說(shuō)一說(shuō)。（1）自主探究，組內(nèi)交流（發(fā)小圓片）（2）教師巡視，了解學(xué)生的探究方法。（3）個(gè)別學(xué)生匯報(bào)。根據(jù)剛才你們擺圓片的過(guò)程你能列出豎式嗎？在草稿紙上列一列。個(gè)別學(xué)生匯報(bào)。列豎式要注意什么問(wèn)題？ 相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位減起。個(gè)位相減的數(shù)寫在個(gè)位上，十位相減的數(shù)寫在十位上 這就是我們今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）這是一個(gè)解決問(wèn)題的題目，不要忘記單位和答。你都掌握了嗎？三、鞏固新知= 5834= 學(xué)生獨(dú)立完成，寫豎式并思考計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么。小結(jié)：筆算減法和加法一樣，要注意相同數(shù)位對(duì)齊再減。提示：個(gè)位上的0不寫行不行？十位上的0要不要寫。四．課堂小結(jié)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么？要注意什么問(wèn)題？?jī)晌粩?shù)減兩位數(shù)不退位減。相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位減起。個(gè)位與個(gè)位相減得數(shù)寫在個(gè)位。十位與十位相減得數(shù)寫在十位。個(gè)位相減最后是0不能忘記寫。十位相減得數(shù)是0不能寫。第五篇：兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位)教學(xué)設(shè)計(jì)《兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）》教學(xué)設(shè)計(jì)與意圖【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書
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