萬寧出臺三年治水行動方案(編輯修改稿)
2024-11-04 14:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 效整治，安全防范能力全面增強，杜絕各種涉校刑事、治安等違法犯罪案件的發(fā)生，杜絕各種重大安全責任事故發(fā)生，校園及周邊治安狀況明顯改善，師生安全意識、法制觀念顯著提高，安全滿意率達90%以上，以標準化建設(shè)三級以上標準通過“平安先行學?！笨荚u。工作：第一年（2011年6月—2011年12月）：（1）成立學校開展落實安全教育和管理“標準化建設(shè)三年行動”暨創(chuàng)建“平安先行學?！惫ぷ黝I(lǐng)導機構(gòu)；（2）出臺工作規(guī)劃和實施方案；（3）宣傳發(fā)動，強化培訓，使全體師生充分了解創(chuàng)建工作的意義、任務、目標，從而積極參與創(chuàng)建工作，為扎實推進“標準化建設(shè)三年行動”暨創(chuàng)建“平安先行學?！庇行蜷_展奠定基礎(chǔ)；（4）自查整改。對照標準和考評細則，完善各種規(guī)章制度和安全預案，不斷排查并及時整改存在的種種安全隱患，完善安全防范設(shè)施、標識，充實校園防控體系，落實各項安全教育和管理措施，全面提升學校安全工作水平，為迎接上級組織的考評做好準備。（5）自評申報。2011年10月31日前完成自評申報工作，并確保學校的全部創(chuàng)建工作在2011年12月31日前達到標準化三級以上標準，通過“平安先行學?！彬炇铡５诙辏?012年1月—2012年12月）在第一年的基礎(chǔ)上，進一步推進創(chuàng)建工作，不斷提高學校安全教育和管理水平，讓校園安全工作標準化建設(shè)成為全體師生的自覺行為。第三年（2013年1月—2013年12月）繼續(xù)深入開展安全教育和管理“標準化建設(shè)三年行動”暨創(chuàng)建“平安先行學校”活動，在學校形成工作高效的安全防控網(wǎng)絡，建成集人防、物防、技防于一體的校園安防指揮系統(tǒng)，全體師生員工的法律意識、安全防范意識和依法辦事的自覺性大大提高，校園穩(wěn)定工作、安全管理、安全教育、周邊治安綜合治理等全面走向規(guī)范化、制度化，形成長效機制。四、工作措施加強組織領(lǐng)導。按上級文件要求，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組和辦公室，制定創(chuàng)建工作規(guī)劃、實施方案，由劉清裕校長擔任組長，由分管安全工作的施養(yǎng)勝副校長擔任副組長并具體落實創(chuàng)建工作的開展。（領(lǐng)導小組名單見附件）明確職責分工。按照“誰主管，誰負責”和“屬地管理”原則，明確分工，明確各處室在“標準化建設(shè)三年行動”暨“平安先行學校”中的任務要求，確?；顒釉鷮嵱行蜷_展。加強協(xié)調(diào)配合。每季度召開一次領(lǐng)導小組成員聯(lián)席會議，及時通報工作進展情況，研究解決辦法，不斷推進活動的深入開展。強化技術(shù)支撐。結(jié)合學校實際，聘請市教育局等有關(guān)人員擔任專家，對創(chuàng)建工作進行指導。加大資金投入。加大力度，落實安全工作專項和日常辦公經(jīng)費，開展安全管理人員、保安人員培訓，開展安全教育宣傳，充實完善校園安全防范設(shè)施。明確工作進度。把“標準化建設(shè)三年行動”暨創(chuàng)建“平安先行學?！惫ぷ骶唧w分解到每一、每一學期、每一月份，促使創(chuàng)建工作走上規(guī)范化。落實工作責任。層層落實工作責任制，并嚴格責任追究制度，對出現(xiàn)未能按時完成階段性工作目標的，要及時分析原因；對因工作不到位造成責任事故的，要嚴肅追究責任。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制。完善人防、物防、技防、協(xié)防“四位一體”的校園安全防控體系，促使校園安全防范能力全面提升。建立長效工作機制，促使校園安全工作走上良性發(fā)展。五、工作內(nèi)容建立機構(gòu)，擬定方案，明確分工，落實職責。完善各項規(guī)章制度，并成冊、上墻。完善各種安全預案，開展相關(guān)培訓活動。開展經(jīng)常性自查整改，對照標準化建設(shè)要求，完善校園安全設(shè)施，確保校園物防、技防設(shè)施符合要求。加強安全工作隊伍建設(shè)，增強校園安全人防能力。完善安全管理措施，特別是對教學樓、學生宿舍、圖書館、食堂、化學藥品室等校園安全關(guān)鍵位置，要確保管理到位。積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育宣傳活動：（1）在教職工方面，以法制教育、安全防范技能教育為主：提高全體教職工的法制意識，讓依法治校、依法從教、依法律已成為每一位教職工的自覺行為；提高全體教職工的安全防范意識和防范技能，增強教職工應對校園各種突發(fā)意外事件發(fā)生的處置能力。（2）在學生方面，通過多種形式，有計劃地開展以法制教育、交通安全、防溺水、防火、防震、防盜、防搶、防騙、防踩踏、禁毒、網(wǎng)絡安全、心理健康等為主要內(nèi)容的安全教育，切實提高全體學生的安全意識，讓平安校園建設(shè)深入到學校生活的每一角落。密切與上級主管部門、公安機關(guān)、學校所在地村兩委等相關(guān)單位的聯(lián)系，構(gòu)建立體安全教育和管理網(wǎng)絡，提升校園及周邊環(huán)境綜治管理水平，促進創(chuàng)建工作的深入開展。編寫校園安全教育校本教材，實現(xiàn)把安全教育和管理納入正常的教學計劃，并貫穿于日常教學中。主動作為，依法維護全體師生合法權(quán)益。六、具體安排每層層簽訂安全責任書，并通過以會代訓、委托培訓、校本培訓等方式，組織教職工、學校保安人員、生管人員等開展相關(guān)培訓。每學期結(jié)合實際制定安全教育和管理工作計劃，并及時進行學期總結(jié)。每季度召開一次創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組成員會。加強安全管理工作，特別是門衛(wèi)管理、住宿生管理、校園夜間巡邏、食品衛(wèi)生管理、化學藥品管理等，每個月開展一次全校性的安全隱患排查，重點圍
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