一年級(jí)上冊(cè)品德教案-上學(xué)路上_人教(新版)[五篇](編輯修改稿)
2024-11-04 14:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。樂滋滋的進(jìn)教室了。第三篇：《品德與生活》一年級(jí)上冊(cè)第5課上學(xué)路上教案本課教學(xué)目標(biāo)：１．通過畫上學(xué)路線圖和玩交通安全棋，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和珍愛自己生命的情感。２．知道在上學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，不要在路上玩耍，不要吃地?cái)偵喜粷嵉氖澄铮B(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。3．掌握一些基本的交通規(guī)則。一、課前準(zhǔn)備 １．教師（１）多媒體課件（２）實(shí)物投影儀（３）道具：人行橫道（４）交通安全棋（40份）２．學(xué)生（１）每人準(zhǔn)備一個(gè)骰子。（２）調(diào)查和了解自己和周圍同學(xué)在上學(xué)路上遇到的問題和解決的方法。二、教學(xué)過程（一）以游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣１．今天，老師給大家?guī)硪桓标P(guān)于上學(xué)路上的棋，（課件出示課題：５，上學(xué)路上），想玩嗎？（課件出示棋譜）好好看看，應(yīng)該怎樣下？想想這些問題。（課件出示：（１），哪些地方要進(jìn)？（２），哪些地方要退？（３），哪些地方要停？）２．學(xué)生觀察。３．學(xué)生交流。４．你知道這些地方為什么要被罰停和后退嗎？這些做法有什么后果？ ５．學(xué)生評(píng)述這些行為。６．教師小結(jié)：對(duì)，不遵守交通規(guī)則會(huì)威脅我們的人身安全，在路上玩會(huì)讓我們遲到，而小攤上的零食不衛(wèi)生，吃了會(huì)生病。小朋友們，在我們平時(shí)的上學(xué)路上會(huì)遇到更多的事情，那么你又該怎么對(duì)待呢？（游戲是小朋友們喜聞樂見的形式，以游戲開頭，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，整堂課也可以看成是讓學(xué)生完成一個(gè)活動(dòng)任務(wù)——下棋，從知道游戲規(guī)則到深入地理解游戲內(nèi)容再到從玩游戲中進(jìn)行體會(huì)，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”。）（二）與生活聯(lián)系，深化感悟 １．說一說（１）在我們的上學(xué)路上，你還見過哪些不恰當(dāng)?shù)男袨椋窟@樣做有什么后果？（２）學(xué)生回答 ２．勸一勸（１）（課件出示三組圖片：路上玩耍、買零食、不遵守交通規(guī)則）遇到這些行為，你該怎樣勸他們？選出一組勸一勸。（２）學(xué)生練習(xí)（３）學(xué)生發(fā)言 ３．畫一畫（１）我們每個(gè)同學(xué)的家住在不同的地方，從家到學(xué)校的路線也不同，那么你家到學(xué)校會(huì)經(jīng)過哪些地方呢？能畫下來嗎？你們可以照?qǐng)D樣畫，也可以按照自己喜歡的方式畫出來，如果你們覺得這些圖示還不全，還可以另外補(bǔ)充。（２）學(xué)生動(dòng)筆畫，教師巡視幫助。（３）小組之間說一說（要求：１，說清路線，２，在經(jīng)過那些地方時(shí)要注意些什么。）。（４）各組推選一名學(xué)生上臺(tái)在實(shí)物投影上指著說。４．看一看教師根據(jù)學(xué)生的回答，課件出示本鎮(zhèn)的幾個(gè)岔道口的錄象（高峰期的景象），提醒學(xué)生這兒是事故易發(fā)點(diǎn)，要注意安全。（注：這些岔道都沒有設(shè)置紅綠燈。）５．演一演讓學(xué)生演練如何過馬路。（１）先指名說一說。（要走人行橫道，在馬路的這頭要向左看，走到馬路的那頭要向右看。（２）布置道具（人行橫道），指名表演。（２－３名）６．議一議在上學(xué)路上，我們究竟要注意些什么呢？小組討論一下，看哪一組知道得最多。（１）分小組討論。（２）小組推薦一位同學(xué)交流。（３）教師簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。７．學(xué)一學(xué)（１）課件出示交通安全兒歌：小朋友，聽我講：馬路不是游戲場(chǎng)，走路要走人行道，馬路當(dāng)中別亂闖。前后左右注意看，人來車往莫慌張。小朋友，要知道：走路不能看書報(bào)，不追、不玩、不打鬧，車前車后莫亂跑。交通規(guī)則記在心，安全第一要做到。（２）學(xué)生學(xué)唱兒歌。（三）、以游戲結(jié)束，鞏固升華 １，學(xué)生下棋。（可以進(jìn)行自由組合）２．下完后，談一談感想。（此時(shí)進(jìn)行游戲的時(shí)候，學(xué)生對(duì)這些規(guī)則和道理已有了較為深刻的理解，真正做到了在“玩中學(xué)”，提高了活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，在玩中，能讓學(xué)生更為深刻地體會(huì)到平安、及時(shí)到校的注意點(diǎn)，使知識(shí)得以鞏固和升華。）（四）布置作業(yè)（課件出示）小組合作制作放學(xué)路上的棋譜，做完之后小組下棋。（放學(xué)路上與上學(xué)路上的注意點(diǎn)基本是一樣的，所以這份作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，難度不大而又能有所創(chuàng)新，動(dòng)腦又動(dòng)手，有較強(qiáng)的實(shí)踐性與趣味性，應(yīng)該是小朋友所喜聞樂見的作業(yè)形式。）三、課件制作和使用的設(shè)想１．課件出示課題：５，上學(xué)路上 ２．課件出示棋譜３．在棋譜旁出示這三個(gè)問題：（１），哪些地方要進(jìn)？（２），哪些地方要退？（３），哪些地方要停？５．課件出示三組圖片：路上玩耍、買零食、不遵守交通規(guī)則（每組有３－４張圖。在路上玩耍：在商場(chǎng)門口玩，在地上玩彈珠，在馬路上追逐小動(dòng)物，邊走邊玩溜溜球等；買零食：到小攤上或店里買；不遵守交通規(guī)則：走在機(jī)動(dòng)車道，走在馬路中央，走在路的左邊，橫穿馬路，追逐車輛等）６．課件出示本鎮(zhèn)的幾個(gè)岔道口的錄象（高峰期的景象）新課標(biāo)第一網(wǎng) ７．課件出示交通安全兒歌：小朋友，聽我講：馬路不是游戲場(chǎng)，走路要走人行道，馬路當(dāng)中別亂闖。前后左右注意看，人來車往莫慌張。小朋友，要知道：走路不能看書報(bào)，不追、不玩、不打鬧，車前車后莫亂跑。交通規(guī)則記在心，安全第一要做到。８．課件出示作業(yè)：小組合作制作放學(xué)路上的棋譜，做完之后小組下棋。四、對(duì)本
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