【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 沒(méi)有令自己“遺憾”之處。如果有，動(dòng)筆改一改。學(xué)會(huì)通過(guò)心理描寫(xiě)突出中心思想心理描寫(xiě)，是直接揭示人物內(nèi)心活動(dòng)狀態(tài)的一種寫(xiě)法。跟語(yǔ)言、行動(dòng)描寫(xiě)相比，它更能直接表現(xiàn)人物的思想感情和思想斗爭(zhēng)，不但可以把人物寫(xiě)“活”，而且能使文章的主題思想表現(xiàn)得更加鮮明、突出。而讀同學(xué)們的習(xí)作，感到大家在運(yùn)用心理描寫(xiě)方面，還有許多不盡人意之處。主要的表現(xiàn)是：第一，在寫(xiě)人（寫(xiě)他人）敘事（記敘自己親身經(jīng)歷的事情）時(shí)，忽視心理描寫(xiě)，就事論事，沒(méi)有寫(xiě)出自己在此事之前、之中、之后是怎么想的。第二，在寫(xiě)自己的心理活動(dòng)時(shí)，口號(hào)化，表面化，有時(shí)又不惜弄虛作假：明明自己心里沒(méi)有那么想，卻偏要寫(xiě)自己是那么想的；有時(shí)故意抬高自己，把自己的思想寫(xiě)得挺高尚；為了襯托他人，有時(shí)卻又成心貶低自己，把自己的思想寫(xiě)得很骯臟。第三，在描寫(xiě)他人的心理活動(dòng)時(shí)，真的“鉆”到了人家的腦子里，把自己的心理強(qiáng)加在他人身上。大家讀讀下面這篇短文，體會(huì)一下小作者是怎樣運(yùn)用心理描寫(xiě)的：發(fā)生在家里的一件小事一天晚上，我正在屋里寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到一件什么東西摔在地上，聲音特別大。原來(lái)是奶奶在收拾屋子時(shí)，不小心把暖壺打碎了，熱水灑了一地。在廚房做飯的媽媽聞聲趕到，一看，連忙問(wèn)：“媽，您沒(méi)事吧？”“沒(méi)事。嗐，老了，不中用了?！眿寢屪屛野涯棠谭龅缴嘲l(fā)前坐下，然后趕緊洗了洗面手，拿笤帚掃去了地上的碎片，又不聲不響地用墩布把地拖凈。不大一會(huì)兒，爸爸下班回來(lái)了。他見(jiàn)氣氛有點(diǎn)不對(duì)頭，就問(wèn)媽媽是怎么回事。媽媽悄聲把經(jīng)過(guò)告訴了爸爸。我想爸爸可能要埋怨奶奶一頓。我想錯(cuò)了，爸爸走到奶奶跟前，關(guān)切地說(shuō)：“媽，不要緊的。您傷著了沒(méi)有？”“我沒(méi)事，忙你的去吧?！薄皨?，我看看您的手，燙著了嗎？”媽媽也走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)。奶奶忙把手背了過(guò)去。我把奶奶的手伸給爸爸、媽媽看。只見(jiàn)奶奶的小手指上劃了一小道血口，流了血，血口的邊緣很紅。“媽，您怎么不早說(shuō)呢！我給您包上。”媽媽說(shuō)完就找來(lái)紗布，小心翼翼地把奶奶的手包上了。奶奶擦了擦眼睛，笑了。屋里又恢復(fù)了平靜。我真為媽媽、爸爸這樣孝順、關(guān)心老人感到高興。這是一篇清新秀美的小文，讀來(lái)令人激動(dòng)、欽羨。文章之所以能夠產(chǎn)生這樣的效果，是因?yàn)樽掷镄虚g充滿了濃濃的情和意。而這一切，又都是小作者善于描寫(xiě)人物心理、善于運(yùn)用心理描寫(xiě)的結(jié)果。文章中，通過(guò)描寫(xiě)媽媽、爸爸一系列的行動(dòng)和語(yǔ)言，真實(shí)而準(zhǔn)確地表現(xiàn)出父母發(fā)自內(nèi)心地對(duì)奶奶關(guān)切和體諒的心理；通過(guò)描寫(xiě)奶奶的語(yǔ)言（“沒(méi)事。瞎，老了，不中用了”“我沒(méi)事，忙你的去吧。”）、動(dòng)作（奶奶忙把手背了過(guò)去）和神態(tài)（奶奶擦了擦眼睛，笑了），真切而生動(dòng)地寫(xiě)出奶奶由自責(zé)到激動(dòng)、欣慰的心理。文章中，還先后兩次直接描寫(xiě)“我”的心理活動(dòng)：先是猜想爸爸可能要埋怨奶奶一頓，結(jié)果事實(shí)很快證明自己想錯(cuò)了；最后寫(xiě)“我真為媽媽、爸爸這樣孝順、關(guān)心老人感到高興”，既點(diǎn)明了文章的主旨，又抒發(fā)了自己對(duì)爸爸媽媽、對(duì)溫馨家庭的贊美和熱愛(ài)之情。從這篇短文的寫(xiě)作特點(diǎn)中，我們不難得出這樣的結(jié)論：（1）寫(xiě)人敘事時(shí)，要特別重視通過(guò)描寫(xiě)自己的心理活動(dòng)來(lái)突出中心思想。在寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事情時(shí)，不但要寫(xiě)清事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過(guò)，還要寫(xiě)出自己在做此事之前、之中、之后的心理，即寫(xiě)出自己為什么要這樣做。在記敘看到的、聽(tīng)到的人或事件時(shí)，也要把自己“擺進(jìn)”文章中去，通過(guò)描寫(xiě)自己的心理活動(dòng)來(lái)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，以“我”的心理映襯、烘托主要人物的品質(zhì)，突出或點(diǎn)明中心思想。（2）在敘事過(guò)程中，要如實(shí)地描寫(xiě)自己內(nèi)心深處的活動(dòng)。是怎么想的，就怎么寫(xiě)，不虛偽，不造作，不夸張，不掩飾。要寫(xiě)出自己的童心、童真。故意抬高自己（口號(hào)化、表面化）或成心貶低自己的做法，都是不可取的。（3）描寫(xiě)他人的心理活動(dòng)時(shí)，要慎重、客觀，不能以己之心，強(qiáng)為人意。小學(xué)生作文，采用的大多是第一人稱（以“我”或“我們”的口氣來(lái)記敘）的寫(xiě)法。由于“我”不能鉆到他人的腦子中去看，所以采取這種人稱作文，就不能以“他想”的形式直接寫(xiě)出人物的心理活動(dòng)；必須要在描寫(xiě)人物言行神態(tài)方面下功夫，通過(guò)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、表情和體態(tài)，去揣摩、推測(cè)，這樣才合情理，使人感到真實(shí)可信?！舅伎季毩?xí)】（1）在運(yùn)用心理描寫(xiě)表現(xiàn)人物、突出中心思想方面，同學(xué)們的習(xí)作常會(huì)出現(xiàn)哪些不盡人意的現(xiàn)象？如何通過(guò)心理描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物、突出中心思想呢？（2）翻開(kāi)一至兩篇自己以前寫(xiě)人記事的習(xí)作，看看文中在通過(guò)心理描寫(xiě)表現(xiàn)人物、突出中心思想方面，有沒(méi)有“不盡人意”之處。如果有，動(dòng)筆改一改。第二篇：作文指導(dǎo)方法十九：學(xué)會(huì)通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)突出中心思想作文指導(dǎo)方法十九：學(xué)會(huì)通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)突出中心思想寫(xiě)人的文章，除直接刻畫(huà)人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理活動(dòng)，從正面描寫(xiě)人物形象、突出中心思想之外，還有一種寫(xiě)人的方法——側(cè)面描寫(xiě)。側(cè)面描寫(xiě)就是間接地反映所要描寫(xiě)的人物，就是通過(guò)對(duì)此人有聯(lián)系的其他人物或事物的描寫(xiě)，來(lái)間接烘托，從而達(dá)到以此顯彼、表現(xiàn)突出這個(gè)人物的目的。從表達(dá)的效果看，側(cè)面描寫(xiě)往往能更好地表現(xiàn)人物特點(diǎn)，使文章更含蓄，更客觀，更有說(shuō)服力，中心更突出。如《我的戰(zhàn)友邱少云》一文，主人公是邱少云，而文章當(dāng)中卻集中 地描寫(xiě)了“我”矛盾、焦急、希望和痛苦的心理活動(dòng)，這是為什么呢？通過(guò)對(duì)“我”在邱少云被烈火重重包圍時(shí)的復(fù)雜心情的描寫(xiě)，這樣就從側(cè)面烘托了邱少云當(dāng)時(shí)極端危險(xiǎn)的處境，反映了邱少云所表現(xiàn)的為了革命利益、全局利益，寧可犧牲自己寶貴生命的精神。又如《小英雄雨來(lái)》一文中，寫(xiě)群眾稱贊的語(yǔ)言——“雨來(lái)是個(gè)好孩子！死得可惜！”“有志不在年高?！边@樣就從側(cè)面高度評(píng)價(jià)了雨來(lái)的品質(zhì)；《江姐》一文中，寫(xiě)一間牢房的同志們集體寫(xiě)慰問(wèn)信及決心要 向江姐學(xué)習(xí)，這就從側(cè)面熱情贊頌了江姐“在敵人面前不軟弱，不動(dòng)搖，不投降”，是“一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員”的崇高品質(zhì)，突出了文章的中心思想。大家再讀讀下面這篇短文，體會(huì)一下小作者是怎樣通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物、突出中心思想的：“懶”爸爸我的爸爸什么都好，可就是“懶”。媽媽辛辛苦苦做得了飯，可爸爸好像一點(diǎn)兒也不知道餓，一個(gè)勁兒地寫(xiě)著他的科研論文。開(kāi)飯了，我走到爸爸身邊對(duì)著他的耳朵大聲地喊：“爸爸吃飯！”爸爸一驚，放下筆桿，看了看表：“噢！已經(jīng)九點(diǎn)鐘了。” 在媽媽的嘮叨下，爸爸端來(lái)一碗飯，三下五除二，吃完米飯，但忘了吃媽媽特意為爸爸做的蝦。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“蝦不好吃？”爸爸認(rèn)真地說(shuō)：“是的?！笨砂褘寢寶鈮牧?。到了吃中午飯時(shí)，這回媽媽自己去叫爸爸。爸爸說(shuō)：“九點(diǎn)鐘吃啥飯？”媽媽說(shuō)：“看看天色，難道你總是過(guò)九點(diǎn)？”爸爸仔細(xì)地看了看表，恍然