青春舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)5篇范例(編輯修改稿)
2024-11-04 14:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，師：新疆素有歌舞之鄉(xiāng)的美稱。只要你踏上這遼闊的土地，就會(huì)被那悠揚(yáng)的歌聲和那翩翩的舞姿所陶醉。那么你們知道新疆維吾爾族舞蹈的一些基本動(dòng)作嗎？想跟老師一起學(xué)學(xué)嗎？（播放《青春舞曲》伴奏，教師示范動(dòng)作）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作：1）拍手腕花 2）脫帽式 3）移頸 師：請(qǐng)幾位同學(xué)跟老師一起做好嗎？（帶動(dòng)學(xué)生，活躍課堂氣氛）師：同學(xué)們跳得棒極了，你們能把舞蹈動(dòng)作帶入歌曲中嗎？請(qǐng)同學(xué)們分組表演，然后自我評(píng)價(jià)哪組表現(xiàn)最好。（多媒體伴奏）師：同學(xué)們表現(xiàn)都很好，歌舞中充滿了青春的活力。《青春舞曲》的曲調(diào)歡快、活潑，歌詞也寓意深刻。三、回味小結(jié)師：美麗富饒的新疆令我們神往，優(yōu)美、歡快的新疆歌舞令我們陶醉。歌舞讓我們感受到青春的活力，也讓我們感悟到：花無再開日，人無再少年。青春的腳步如行云流水，青春的光陰稍縱即逝。讓我們把握青春，珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取吧！因?yàn)橹挥性诔鋵?shí)的人生中，青春才會(huì)流光溢彩。我真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們明天會(huì)更好！第三篇：青春舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)第三單元 天山之音教學(xué)理念：根據(jù)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)中要把學(xué)生對(duì)音樂的感受和參與放在重要的位置的教育理念，本節(jié)課充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提升課堂教學(xué)效果，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中體驗(yàn)到音樂的美，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的審美能力。在《青春舞曲》一課的教學(xué)中，主要是體驗(yàn)新疆民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，讓學(xué)生在自學(xué)過程中相互合作，充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力，在表現(xiàn)歌曲的多形式創(chuàng)作練習(xí)和參與音樂實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的感情教學(xué)分析：這是一首d小調(diào)、4/4拍、單樂段的歌曲，短小精練，一氣呵成。旋律活潑 流暢，節(jié)奏具有鮮明的舞蹈性。本節(jié)課定位于感受維吾爾族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，以蒙古族民歌《牧歌》進(jìn)行導(dǎo)入，通過聆聽、分析、模仿、評(píng)價(jià)、演唱、吹奏、舞蹈等等音樂活動(dòng)體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲，加深學(xué)生對(duì)維吾爾族音樂的了解。教學(xué)目標(biāo)：（一）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樂于學(xué)習(xí)維吾爾族歌曲《青春舞曲》及其相關(guān)知識(shí)，產(chǎn)生喜歡民族音樂的情感并能懂得珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)的道理。了解新疆民歌的風(fēng)格特點(diǎn)與風(fēng)土人情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的感情。（二）過程與方法目標(biāo)：嘗試在聆聽、模仿、討論、探究中自主學(xué)習(xí)歌曲，并能積極參與彈、唱、跳等音樂活動(dòng)中體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲。（三）知識(shí)與技能目標(biāo)：能準(zhǔn)確掌握歌曲節(jié)奏型，并能用活潑、有彈性的聲音演唱（奏）歌曲。掌握維吾爾族民歌特點(diǎn)，并能在欣賞中辨別出來。教學(xué)重點(diǎn)：在聽、唱、跳、奏等音樂活動(dòng)中體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：掌握維吾爾族民歌特點(diǎn)，能準(zhǔn)確掌握歌曲節(jié)奏型。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生通過小組合作學(xué)會(huì)演唱、吹奏歌曲。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、手鼓、新疆帽子、多媒體課件。教學(xué)過程：學(xué)生聽vcd音樂《愛我中華》進(jìn)教室。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，有著非常豐富多彩的民族文化。由于地域、語言、風(fēng)俗習(xí)慣的不同，人們?cè)趧趧?dòng)生活中形成了反映自己濃厚民族特色的民歌。二、了解民俗，提高學(xué)習(xí)興趣今天，老師給大家?guī)砹肆硪粋€(gè)少數(shù)民族的民歌，請(qǐng)同學(xué)們聽音樂，感受歌曲的風(fēng)格是怎樣的？（多媒體播放音樂，學(xué)生聆聽歌曲《青春舞曲》）小結(jié)：這首歌曲情緒熱烈、歡暢，速度較快，節(jié)奏具有鮮明的舞蹈性，這種風(fēng)格的歌曲是新疆維吾爾族的民歌，叫《青春舞曲》，表現(xiàn)了新疆維吾爾族人熱情奔放的性格。作者介紹：（出現(xiàn)多媒體課件）我要給大家介紹一位重要人物，他就是我國(guó)著名的作曲家、民族音樂家王洛賓先生。他一生經(jīng)歷坎坷，但執(zhí)著地?zé)釔畚鞑恳魳罚鸭?、整理和改編了五百多首西部民歌，被人們譽(yù)為“西部歌王”。這首《青春舞曲》就是經(jīng)他改編的。他的音樂作品大多浪漫熱情，不僅是我國(guó)民族音樂中的瑰寶，在世界舞臺(tái)上也大放異彩。他比較著名作品還有：《在那遙遠(yuǎn)的地方》、《半個(gè)月亮爬上來》、《大板城的姑娘》、《掀起你的蓋頭來》等。（出示課件）你們?nèi)ミ^新疆嗎？（請(qǐng)有去過的同學(xué)介紹新疆的風(fēng)土人情。）新疆真是個(gè)美麗的地方。還被譽(yù)為“瓜果之鄉(xiāng)”，盛產(chǎn)的水果有：吐魯番的葡萄、哈密的哈密瓜、庫爾勒的香梨、還有西瓜、蘋果、櫻桃等。（出示多媒體課件）新疆又是一個(gè)歌舞之鄉(xiāng)，那里的人們能歌善舞，每逢喜慶、豐收時(shí)節(jié)，他們就用歌舞來表達(dá)喜悅的心情。（學(xué)生觀看DVD歌舞片段，隨著音樂學(xué)跳新疆舞）創(chuàng)設(shè)情景?！芭d趣是最好的老師”，這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生初步感受新疆民歌的風(fēng)格，了解新疆的一
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