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正文內(nèi)容

20xx廣東省初中學業(yè)水平考試英語考試大綱總結(編輯修改稿)

2024-11-04 13:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 形式考試采用閉卷、答卷形式,考試時間為90分鐘,.試卷結構與題型全卷包括單項選擇題、填空題和解答題,: 單項選擇題15題,每題4分,共60分; 填空題4題,每題4分,共16分; 解答題2題,共24分.第三篇:廣東省2020年初中學業(yè)水平考試歷史試題命運不是一個機遇的問題,而是一個選擇問題。它不是我們要等待的東西,而是我們要實現(xiàn)的東西。下面給大家?guī)硪恍╆P于廣東省2020年初中學業(yè)水平考試歷史試題,希望對大家有所幫助。廣東省2020年初中學業(yè)水平考試歷史試題說明:,滿分為100分,考試用時為80分鐘。,考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準考證號、姓名、考場號、座位號。用2B鉛筆把對應該號碼的標號涂黑。,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,答案不能答在試題上。,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上。如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案。不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效??荚嚱Y束時,將試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題(本大題30小題,每小題2分,共60分)每小題列出的四個選項中只有一個是正確的。請將答題卡上對應題目所選的選項涂黑?!皨D好墓”(商王武丁夫人墓)中的玉器,經(jīng)化學成分分析,與新疆和田玉的成分一致。據(jù)此推測合理的是() 2.“民之難治,以其上之有為,是以難治”,意思是百姓之所以難以治理,恰是因為統(tǒng)治者“有為”。這體現(xiàn)的是()“法治”思想 “仁政”思想“無為”思想 “非攻”思想,其中農(nóng)業(yè)發(fā)達區(qū)主要分布在() 《睡虎地秦墓竹簡》中有一篇《封診式》,記載了一個鄉(xiāng)村里長發(fā)現(xiàn)麻風病疑似患者并向上報告的事例。通過此則材料可以了解秦代() 。梁冀一門“前后七封候,三皇后,六貴人,二大將軍……其余卿、將、尹、校五十七人”,宗室姻親充斥朝廷和郡縣。這說明當時() ,簡牘時代書寫載體空間狹小,書寫不便,文章普遍短小精煉。紙本時代書寫載體容量擴大,書寫便利,文辭多顯冗長枝蔓。由此可知,章學誠認為() “五胡”呂思勉《中國通史》講到“一到隋唐時代,而所謂五胡,便已泯然無跡”,意在說明魏晉南北朝時期() 《隋堤柳》中寫道:“西自黃河東至準,綠陰一千三百里……上荒下困勢不久,宗社之危如綴旒(li252。)。”與詩句描繪相關的是() “十部樂”,分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲樂、安國樂、疏勒樂、康國樂、高昌樂。這體現(xiàn)出唐代() 《東京夢華錄》和張擇端所畫《清明上河圖》反映了同一座都市商業(yè)繁榮的景象。這座都市是() 11.《馬可波羅行紀》記載:“(泉州)乃不少船舶輻裝之所,諸船運載種種貨物至此,然后分配于蠻子全境。所卸胡椒甚多,若以亞歷山大運赴西方諸國者衡之,則彼數(shù)實微乎其微,蓋其不及此港百分之一也?!边@說明元代泉州() 《孟子》一書中“非臣子所宜言”的內(nèi)容盡行刪去,纂成《孟子節(jié)文》,頒行天下,作為科舉考試的內(nèi)容。這反映了明初() ,清政府的財政收入約75%來自于田賦,而到清末田賦所占比重降至3%,造成這一變化的主要原因是() ,現(xiàn)代意義上的“資本家”一詞直至20世紀初仍極少使用,但該詞在1919年前后的《新青年》190多篇文章中出現(xiàn)使用高峰,與對應的“勞動者”一詞使用頻率基本一致。這種現(xiàn)象反映了() —3月,全國工會會員由此前的120萬人迅速發(fā)展到200萬人,許多城市組織了工人武裝糾察隊,上海工人甚至從北洋軍閥手中解放了上海。這一現(xiàn)象的背景是() 《愚公移山》(局部),作者采用西洋寫實主義技法表現(xiàn)勞動者形象,氣勢磅礴。在當時的背景下,這幅作品旨在彰顯() 。這一情形出現(xiàn)的原因是() ,蘇聯(lián)專家正在給中國工人講解“古斯—150”型氣車。這一場景出現(xiàn)在()題18圖 B.“一五計劃”時期 D.“”時期,經(jīng)濟特區(qū)會淪為過去的“租界”,利用外資創(chuàng)辦中外合資企業(yè)是西方國家資本輸出、經(jīng)濟侵略的表現(xiàn)。這反映出當時() 《光明日報》社論指制:“中國發(fā)展核武器,不是由于中國相信核武器的萬能,要使用核武器。恰恰相反,中國發(fā)展核武器,正是為了打破核大國的核壟斷,要消滅核武器?!痹撋缯撛u述的是中國() ,與表中差距變化趨勢緊密相關的是()題21表 ,神的動機和行為與人類別無二致,只是他們比現(xiàn)實中的人更為俊美健碩或性感魅惑。這說明古希臘神話() ,控制人員編制,有權審查并發(fā)放各種證書和學位,甚至享有賦稅、司法等方面的特權。這說明中世紀歐洲大學() 杜蘭《世界文明史》稱,美第奇時代(1328—1464)意大利的心靈從宗教轉向哲學,從天堂轉向地上。為學術瘋狂的人們研究的題材是人,是人潛在的力量和身體的美,是人感官和感情的歡樂、痛苦。該作者描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的是() ,天文學家仍面臨一個問傾:行星為什么總是圍繞太陽做規(guī)則運動而不脫離其固定軌道?這一疑問得到解決主要得益于() () %,斯大林認為這是小農(nóng)經(jīng)濟分散性導致的結果。為了解決這一向題,蘇聯(lián)() 《紐約時報》報道:“在現(xiàn)有谷物價格的條件下,家庭和機關中利用谷物作燃料要比用煤磚更合算?!睂ι鲜霈F(xiàn)象理解正確的是,當時美國() D.“羅斯福新政”全面推行 年美國聯(lián)合英、法、意、澳等國,建立了“對共產(chǎn)黨國家出口管制委員會”,共同對蘇聯(lián)為首的社會主義陣營實施經(jīng)濟制裁和出口管制,這表明() 。導致表中現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因()題30表 二、綜合題(本大題3小題,31題12分,32題 14分,3題14分。共40分)31.(12分)袁崇煥,明末著名軍事將領。歷史上,人們對他的認識經(jīng)歷了一個變化的過程。閱讀材料,回答問題:材料一 明代進士題名碑和《袁崇煥年譜》材料二材料三 若夫以一身之言動、進退、生死,關系國家之安危、民族關系之隆替者,于古未始有之,有之,則袁督師(袁崇煥)其人也?!簡⒊睹骷镜谝恢匾宋镌鐭▊鳌?1903年)(1)材料一為兩種不同類型的史料,提取其中可以相互印證的歷史信息。(4分)(2)根據(jù)材料二,指出影響歷史人物評價的因素(至少兩個)。(4分)(3)根據(jù)材料三并結合所學知識,說明梁啟超寫作此文的時代背景。(4分)32.(14分)教科書是課程的承載,不同時期的教科書體現(xiàn)出不同的時代特色。閱讀材料,回答問題。材料一光緒二十四年(1898)京師同文館所譯書目材料二亞細亞洲,占全球全陸三分之一,其面積之廣大,為五大洲……然
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