【總結(jié)】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用教學(xué)目標(biāo)?2、明確綠色植物有助于維持生物圈中的碳—氧平衡；理解綠色植物是自動(dòng)“空氣凈化器”。?3、了解溫室效應(yīng)、臭氧曾破壞等現(xiàn)象的成因及危害。?4、描述生物圈中的水循環(huán)過(guò)程，以及綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用；理解綠色植物是天然的“蓄水池”。?1、描述綠色植物為生物提供
2024-12-08 13:40
【總結(jié)】教案課題鳥(niǎo)類的生殖與發(fā)育（1課時(shí)）課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、描述鳥(niǎo)類的生殖與發(fā)育過(guò)程；2、舉例說(shuō)出常見(jiàn)的早成鳥(niǎo)和晚成鳥(niǎo)。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生觀察、探究的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)交流的能力。情感目標(biāo)：1、通過(guò)介紹鳥(niǎo)類育雛的行為，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的感激之情。2、
2024-11-20 00:54
【總結(jié)】鳥(niǎo)類的生殖與發(fā)育●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理行為的觀察與探究，使學(xué)生能闡明鳥(niǎo)類適于空中飛行的特點(diǎn)。2．通過(guò)對(duì)各種鳥(niǎo)的觀察與比較，使學(xué)生能概述鳥(niǎo)類的主要特征。能力目標(biāo)1．通過(guò)對(duì)“鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)”的探究，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2．通過(guò)對(duì)“鳥(niǎo)的資料”的閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生形成和具有善于搜集
2024-12-08 02:26
【總結(jié)】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、描述生物圈中的水循環(huán)過(guò)程，以及綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用；2、理解綠色植物是天然的“蓄水池”。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生存環(huán)境，形成熱愛(ài)生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】生物圈中的水循環(huán)過(guò)程，以及綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。
2024-11-20 02:20
【總結(jié)】第3單元生物圈中的綠色植物第五章綠色植物的一生自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題重難探究解決問(wèn)題第3單元生物圈中的綠色植物第五節(jié)植物的開(kāi)花和結(jié)果第2課時(shí)果實(shí)的形成和結(jié)構(gòu)第2課時(shí)果實(shí)的形成和結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)出植物果實(shí)的結(jié)構(gòu)以及花的各部分結(jié)構(gòu)是如何發(fā)育成果實(shí)的。(重
2025-06-12 12:00
【總結(jié)】第1章生物與環(huán)境第5節(jié)科學(xué)探究的基本方法（第2課時(shí)）【課程導(dǎo)入】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器，它能幫助人們觀察肉眼無(wú)法看見(jiàn)的微小生物體或者生物體的微細(xì)結(jié)構(gòu)。顯微鏡的種類很多，有光學(xué)顯微鏡，也有電子顯微鏡。在中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室里，使用較多的是一種學(xué)生用的光學(xué)顯微鏡。【聚焦課標(biāo)】1、初步學(xué)會(huì)使用顯微鏡。
2024-12-08 06:42
【總結(jié)】第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)性目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出二氧化碳能夠使農(nóng)作物增產(chǎn)。（重點(diǎn)）2、舉例說(shuō)出溫度和氧氣影響農(nóng)作手生物和果蔬保鮮。（重點(diǎn)）3、舉例說(shuō)出光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。技能性目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)已有的信息從不同角度、不同方面進(jìn)行思考，解決問(wèn)題的能力。二、
2024-11-20 00:55
2025-06-21 07:33
【總結(jié)】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、描述綠色植物為生物提供了食物和能量；理解綠色植物是“能量轉(zhuǎn)化器”。2、明確綠色植物有助于維持生物圈中的碳—氧平衡；理解綠色植物是自動(dòng)“空氣凈化器”。3、了解溫室效應(yīng)、臭氧層破壞等現(xiàn)象的成因及危害。4、主動(dòng)獲得積極的情感體驗(yàn)，關(guān)注自己的生存環(huán)境，形成熱愛(ài)生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)
2024-12-08 22:05
【總結(jié)】第五節(jié)植物的開(kāi)花和結(jié)果一、開(kāi)花開(kāi)花：是指花瓣展開(kāi)，露出雄蕊和雌蕊的現(xiàn)象。植物的花期有長(zhǎng)有短。如：月季，可持續(xù)幾個(gè)月；有的很短，如：曇花。名稱數(shù)量顏色功能花萼花瓣雄蕊雌蕊55無(wú)數(shù)1綠色粉紅色黃色黃綠色保護(hù)
2024-11-28 00:06
【總結(jié)】第15章第5節(jié)生物的變異同步練習(xí)一、選擇題1、下列各項(xiàng)中不屬于變異的是（）A、父母都是雙眼皮，兒子是單眼皮B、姐姐有酒窩，妹妹沒(méi)有酒窩C、羊有角，馬沒(méi)有角D、父母胖，女兒瘦2、下列各項(xiàng)中不屬于可遺傳變異的是（）A、月季花的紅色與白色
2024-12-04 18:46
【總結(jié)】光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1．舉例說(shuō)出二氧化碳能夠使農(nóng)作物增產(chǎn)。2．舉例說(shuō)出溫度和氧氣影響農(nóng)作物生長(zhǎng)和果蔬保鮮。3．舉例說(shuō)出光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)1．舉例說(shuō)二氧化碳能使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)。2．舉例說(shuō)出溫度和氧氣影響農(nóng)作物生產(chǎn)和果蔬保鮮。教學(xué)難點(diǎn)1．說(shuō)明光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。
2024-12-05 09:56
【總結(jié)】花中珍品第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果種子根葉莖開(kāi)花、結(jié)果種子生長(zhǎng)繁殖萌發(fā)思考：植物開(kāi)花的意義？山丹丹花桃花牡丹花白菜花花的那一部分將來(lái)能發(fā)育成果是呢？對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的？開(kāi)花1開(kāi)花
2024-11-30 13:41
【總結(jié)】綠色植物在生物圈中的作用一、創(chuàng)設(shè)情境、誘發(fā)興趣。，并適時(shí)地提出問(wèn)題：近幾年沙塵暴頻繁發(fā)生的主要原因是什么？引導(dǎo)學(xué)生積極思考，激活學(xué)生思維、誘發(fā)學(xué)生興趣。，認(rèn)識(shí)到沙塵暴的頻繁發(fā)生與人類對(duì)森林的亂砍濫伐和對(duì)草原的不合理利用有著直接的關(guān)系。使學(xué)生意識(shí)到綠色植物在生物圈中有著極為重要的作用。從而順利地導(dǎo)入新課。二、觀察與思考。引導(dǎo)學(xué)生仔
2024-12-05 04:58
【總結(jié)】第三節(jié)《開(kāi)花和結(jié)果》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課前分析1．教材分析學(xué)生已經(jīng)掌握了植物具有六大器官——根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，知道花、果實(shí)和種子是植物的生殖器官。前兩節(jié)又學(xué)習(xí)了種子的萌發(fā)和植株的生長(zhǎng)。《開(kāi)花和結(jié)果》一節(jié)的學(xué)習(xí)承前啟后。為后面的第三單元第六章《愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)》和第
2024-12-09 09:44
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