蘇教版生物七上第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用一(編輯修改稿)
2024-12-26 00:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 呼吸作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用 [小結(jié) ]：糧食、蔬菜、油料、瓜果和纖維來自不植物的不同部位，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中合理地應(yīng)用光合作用的原理，提高光合作用的效率，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)更多地積累在人們需求的植物器官中，這樣我們的農(nóng)業(yè)就會獲得豐收。 [出示 ]：新鮮的水果、蔬菜、麥粒。 [提問 ]：誰能幫老師出出主意，怎樣才能較長時間地保存這幾樣?xùn)|西？ [歸納 ]：對于像小麥、玉米等這類果實(shí)或種子，可以把它們曬干后貯藏起來；對于蘋果、蔬菜我們可以適當(dāng)?shù)亟档蜏囟葋碣A藏。 [提問 ]：還有其他方法嗎？ [提示 ]：請同學(xué)們書寫出呼吸作用的公示，看看能不能從中找到啟發(fā)？ [小結(jié) ]：我們所采用的方法，無非就是降低環(huán)境溫度和適當(dāng)?shù)販p少氧氣的供應(yīng)和植物細(xì)胞的含水量，都是為了降低農(nóng)作物的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，使農(nóng)產(chǎn)品能較長時間的保存。 積極舉手說出：低溫、干燥等方法。 努力思考。 發(fā)現(xiàn)減少氧氣的供應(yīng)，也有利于保存食物。 [講述 ]：我們已經(jīng)知道植物通過呼吸作用分解有機(jī)物產(chǎn)生能量供給植物的生命活動需要。一般說來，農(nóng)作物根部的氧氣供應(yīng)充足時，呼吸作用旺盛，有利于根的生長和根對無機(jī)鹽的吸收。 [提問 ]：農(nóng)作物的呼吸 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 作用是不
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