蘇教版生物七上第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用一-免費閱讀
【正文】 3．環(huán)境中的 _______________、 _______________和 _______________的含水量都會影響植物呼吸作用的強(qiáng)度。 [分析 ]：運用光合作用和呼吸作用的原理，分析新疆吐魯番哈密地區(qū)生產(chǎn)的哈密瓜為什么特別甜？ [小結(jié) ]：在采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜時，適當(dāng)降低夜間溫度，減少植物呼吸作用對有機(jī)物的消耗，達(dá)到提高產(chǎn)量和質(zhì)量的目的。 [提問 ]：還有其他方法嗎？ [提示 ]：請同學(xué)們書寫出呼吸作用的公示，看看能不能從中找到啟發(fā)？ [小結(jié) ]：我們所采用的方法，無非就是降低環(huán)境溫度和適當(dāng)?shù)販p少氧氣的供應(yīng)和植物細(xì)胞的含水量，都是為了降低農(nóng)作物的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，使農(nóng)產(chǎn)品能較長時間的保存。 [提問 ]：除了利用增加二氧化碳的濃度的方法可以增強(qiáng)光合作用，還有沒有其他的方法能增強(qiáng)光合作用？ [歸納 ]：充分利用光合作用的原理，最大限度地滿足農(nóng)作物的光合作用對二氧化碳和水的需求，滿足農(nóng)作用的光合作用對光的需求，達(dá)到增產(chǎn)的目的。 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 光合作用原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用 的。 技能性目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)已有的信息從不同角度、不同方面進(jìn)行思考，解決問題的能力。 二、教學(xué)重點： 難點： 說明光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。那么農(nóng)民利用溫室種植蔬菜的道理是什么？ [討論 ]：請同學(xué)們觀察圖612“溫室中的調(diào)控系統(tǒng)示意圖 ”，
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