蘇教版生物七上第五節(jié)《 光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用》一-文庫(kù)吧
2024-10-31 00:55 本頁(yè)面
【正文】 蔬菜的道理是什么？ [討論 ]：請(qǐng)同學(xué)們觀察圖612“溫室中的調(diào)控系統(tǒng)示意圖 ”，討論說(shuō)出溫室中的調(diào)控系統(tǒng)是怎樣調(diào)控二氧化碳濃度的？ [播放 FLASH]： 溫室中二氧化碳的調(diào)控。 [講述 ]：這種給農(nóng)作物使用二氧化碳的方法稱為氣肥法，二氧化碳又被稱為 “室中肥料 ”。 同座們兩位同學(xué)相互討論，全班交流。 通 過(guò)增加二氧化碳濃度的方法可以達(dá)到增產(chǎn)的目的。二氧化碳自動(dòng)調(diào)控系統(tǒng)可以監(jiān)測(cè)到溫室中的二氧化碳濃度，并通過(guò)施放鋼瓶中的二氧化碳?xì)怏w，使溫室中的二氧化碳濃度保持在 [提問(wèn) ]：你知道給農(nóng)作物施加二氧化碳的方法有哪些嗎？ [概括 ]： ，利用微生物分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳。 化碳。 ，讓煤炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳。 [提問(wèn) ]：除了利用增加二氧化碳的濃度的方法可以增強(qiáng)光合作用，還有沒(méi)有其他的方法能增強(qiáng)光合作用？ [歸納 ]：充分利用光合作用的原理，最大限度地滿足農(nóng)作物的光合作用對(duì)二氧化碳和水的需求，滿足農(nóng)作用的光合作用對(duì)光的需求，達(dá)到增產(chǎn)的目的。 %。 思考并閱讀課本尋找答案。 在書上勾劃。 根據(jù)光合作用的公式，發(fā)現(xiàn)給予充足的水分，延長(zhǎng)光照時(shí)間也可以增強(qiáng)光合作用。 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
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