【總結(jié)】基礎(chǔ)課時案9 ATP與細胞呼吸的概念、類型及過程1.(2012·安徽理綜,29)為探究酵母菌的細胞呼吸,將酵母菌破碎并進行差速離心處理,得到細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入A~F試管中,加入不同的物質(zhì),進行了如下實驗(見下表)?! ≡嚬芫幪柤尤氲奈镔|(zhì) 細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體酵母菌ABCDEF葡萄糖-+-++
2025-03-24 23:44
【總結(jié)】第6章植物的光合作用練習(xí)姓名班級一、選擇題:1、普利斯特萊的實驗不能說明()C.蠟燭的燃燒需要消耗氧氣2、哪位科學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn)
2024-12-05 09:56
【總結(jié)】1.科研小組將黑藻浸于水溶液中,以白熾燈作為光源,觀測并記錄單位時間內(nèi)黑藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,下圖為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖(①、②代表反應(yīng)場所,字母代表物質(zhì))。請分析回答:(1)上圖中,在①中產(chǎn)生的_________是將②中二氧化碳還原為b__________的能源物質(zhì)。在②中RuBP不斷被利用,但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是_____________.(2)若要分析黑藻葉綠體的色素種類,制備
2025-03-24 07:24
【總結(jié)】蘇教版生物七年級上冊第3單元第6章自測題A卷時量60分鐘滿分100分一.單項選擇題(每小題2分,共60分)1.下列不能進行光合作用的細胞是()A.保衛(wèi)細胞B.根毛細胞C.柵欄組織的細胞D.
【總結(jié)】蘇教版生物七年級上冊第3單元第6章自測題B卷時量60分鐘滿分100分一.單項選擇題(每小題2分,共60分)1.范·海爾蒙特從柳樹增重的實驗中得到啟發(fā),他以為柳樹的增重主要是什么物質(zhì)起作用()A.光
【總結(jié)】第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用自主合作尊重學(xué)習(xí)情感體驗關(guān)注科學(xué)素養(yǎng)提高注重閱讀歸納能力教學(xué)理念交流討論教學(xué)方法學(xué)情分析目標(biāo)分析教學(xué)過程教材分析《光合作用和呼吸作用原理
2025-08-01 17:38
【總結(jié)】第四節(jié)綠色植物的呼吸作用白云湖中學(xué)呂霞教學(xué)分析:綠色植物的呼吸作用是綠色植物的三大重要作用之一,它與光合作用具有相互聯(lián)系相互依存的關(guān)系。對植物呼吸作用知識的構(gòu)建應(yīng)主要通過對呼吸作用實驗現(xiàn)象的分析獲得。學(xué)生對呼吸作用現(xiàn)象已有不少感性認識,教學(xué)中教師要充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗、密切聯(lián)系生產(chǎn)生活實際,引導(dǎo)學(xué)生理解呼吸作用的本質(zhì)和意義,并能運用所學(xué)知
2024-11-19 20:16
【總結(jié)】光合作用和呼吸作用專題綜合分析1.密閉裝置法(1)裝置中溶液的作用:甲裝置中NaHCO3溶液(或CO2緩沖液)可為光合作用提供CO2,乙裝置中NaOH溶液可吸收容器中的CO2。(2)測定原理①甲、乙兩裝置中液滴的移動均是由O2含量的變化引起的。②甲裝置單位時間內(nèi)紅色液滴向右移動的距離為植物O2的釋放速率,可代表凈光合速率(若液滴向左移動,則為負值)。③乙裝置單位時間內(nèi)
【總結(jié)】......光合作用和呼吸作用的圖解光合作用相關(guān)研究過程和呼吸作用密不可分的,因此,要很好的研究光合作用首先要搞清楚二者的關(guān)系,其次要了解不同情況下二者的綜合表現(xiàn),然后才能針對性的去面對具體問題分析解答。?
2025-07-17 13:09
【總結(jié)】第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物目的要求?1檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。?2探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。材料用具?盆栽的天竺葵,黑紙片,曲別針,酒精,碘液,大燒杯,小燒杯,培養(yǎng)皿,酒精燈,三腳架,石棉網(wǎng),鑷子,火柴,清水。暗處理2.葉片遮光3.光下照
2025-05-13 04:15
【總結(jié)】呼吸作用及相關(guān)計算復(fù)習(xí)六光合作用和呼吸作用“呼吸”和“呼吸作用”有什么區(qū)別?“呼吸”是指生物體或細胞吸入氧氣和呼出二氧化碳的過程,而“呼吸作用”是指細胞內(nèi)有機物分解釋放能量的過程。思考呼吸VS呼吸作用細胞內(nèi)+糖類+水CO2能量呼吸
2025-05-12 15:53
【總結(jié)】?【綠色植物的光合作用】光合作用(1)概念:綠色植物利用光能,在葉綠體中合成淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機物中的過程。(2)反應(yīng)式:二氧化碳+水有機物(儲存著能量)+氧氣(3)原料:二氧化碳、水;(4)產(chǎn)物:有機物(如:淀粉)、氧氣;(
2025-07-25 13:10
【總結(jié)】老師寄語:遵守實驗室紀(jì)律,實驗時保持安靜,不能大聲喧嘩;聽從教師的指導(dǎo),做到操作正確,步驟科學(xué)。初一一班是清怡最棒的班級,你是清怡最棒的學(xué)子!相關(guān)鏈接:淀粉的特性:淀粉遇碘變?yōu)樗{色第三節(jié)綠色植物的光合作用植物的細胞結(jié)構(gòu)中,葉綠體是植物進行光合作用的場所,葉綠體主要分布在植物的
2024-11-30 06:13
【總結(jié)】植物光合作用的場所教學(xué)設(shè)想:通過練習(xí)徒手切片,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?;通過觀察葉片的結(jié)構(gòu),了解葉片是光合作用的主要器官。通過演示課件使學(xué)生了解葉綠體是光合作用的場所。在這一學(xué)習(xí)活動中,貫穿師生互動性,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生認真、耐心、細致的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)器材:顯微鏡、雙面刀片、鑷子、滴管、載玻片、蓋玻片、培養(yǎng)皿、菠菜葉、干凈的紗布、葉片的橫切
2024-12-05 03:43
【總結(jié)】主備人:丁月香課型:課時:二次備課第3單元第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一、教學(xué)目標(biāo):知識性目標(biāo):1、說出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的過程。(重點)2、說明綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義。(重點)3、說明綠色植物光合作用的概念及表
2024-11-19 21:53