蘇教版生物七上第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用一(更新版)
【正文】 、蔬菜、油料、瓜果和纖維來自不植物的不同部位，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中合理地應(yīng)用光合作用的原理，提高光合作用的效率，使營養(yǎng)物質(zhì)更多地積累在人們需求的植物器官中，這樣我們的農(nóng)業(yè)就會獲得豐收。二氧化碳自動調(diào)控系統(tǒng)可以監(jiān)測到溫室中的二氧化碳濃度，并通過施放鋼瓶中的二氧化碳氣體，使溫室中的二氧化碳濃度保持在 [提問 ]：你知道給農(nóng)作物施加二氧化碳的方法有哪些嗎？ [概括 ]： ，利用微生物分解有機物產(chǎn)生二氧化碳。 四、教學過程： 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 導入新課 [出示 ]：三個名詞 ——反季節(jié)蔬菜，氣肥法，塑料大棚栽培。 第五節(jié) 光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用 一、教學目標： 知識性目標： 舉例說出二氧化碳能夠使農(nóng)作物增產(chǎn)。 新鮮水果、麥粒、蔬菜的實物。 通 過增加二氧化碳濃度的方法可以達到增產(chǎn)的目的。 根據(jù)光合作用的公式，發(fā)現(xiàn)給予充足的水分，延長光照時間也可以增強光合作用。 [講述 ]：我們已經(jīng)知道植物通過呼吸作用分解有機物產(chǎn)生能量供給植物的生命活動需要。 結(jié)果 制造有機物、儲存能量 分解有機物、釋放能量 聯(lián)系 沒有光合作用制造有機物，不可能進行呼吸作用（因為沒有原料），沒有呼吸作用釋放出能量，光合作用也不可能進行（因為不能吸收原料和運輸產(chǎn)物），所以兩者相互依存。 3．采取哪些切實可行的措施可以延長新鮮水果的貯藏時間，原理是什么？
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