【摘要】光合作用與呼吸作用競賽專項強化練習班級______________姓名_____________1、試從光合作用與呼吸作用的角度,討論為什么新疆的水果比其他內(nèi)地地區(qū)的水果含糖等有機物多?【教師:】①吐魯番地區(qū)屬于高緯度地區(qū),日照時間比內(nèi)地地區(qū)長,光合作用時間長;②吐魯番地區(qū)屬于沙漠性氣候,日夜溫差大,有利有機物質(zhì)的積累。通過這節(jié)課的學習我們會有更全面的認識。2、將某種綠色
2025-07-27 06:50
【摘要】第三節(jié)光合作用第二節(jié)課復習、光合作用的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)外膜內(nèi)膜基質(zhì)基粒藍綠色黃綠色橙黃色黃色葉綠素類胡蘿卜素胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b關(guān)于色素種類葉綠素類胡蘿卜素胡蘿
2025-01-07 12:10
【摘要】能量之源——光與光合作用一捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)1、捕獲光能的色素色素葉綠素類胡蘿卜素葉綠素a葉綠素b葉黃素胡蘿卜素葉綠素主要吸收紅光和藍紫光吸收可見的太陽光類胡蘿卜素主要吸收藍紫光(藍綠色)(黃綠色)(橙黃色)(黃色)含量約占3/4
2024-08-10 17:57
【摘要】有關(guān)光合作用和呼吸作用的練習1.對不同地區(qū)農(nóng)作物的光合作用速率、作物產(chǎn)量及太陽輻射量作比較,如下表所示:作物甘蔗玉米甜菜地區(qū)夏威夷以色列英國緯度21°32°52°太陽輻射[J/(cm2·a)]400060002650作物固定的總能量[J/(cm2·a)]306405
2025-07-18 07:16
【摘要】生物選考復習——光合作用呼吸作用綜合計算(學案)光合作用與呼吸作用綜合計算的規(guī)律方法:班級姓名一、光合呼吸文字表述題中的計算(課件)二、光合呼吸在坐標曲線題中的計算(突破訓練)、B兩種植物隨著光照強度的變化,吸收CO2和釋放C02的變化圖解。請據(jù)圖回答:(1)連續(xù)
2025-06-07 21:29
【摘要】ATP的主要來源——細胞呼吸細胞呼吸的概念:細胞呼吸是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放能量并且生成ATP的過程。一、實驗課題探究酵母菌細胞呼吸的方式(一)實驗原理1、酵母菌是單細胞真菌屬于兼性厭氧菌。有氧呼吸產(chǎn)生水和CO2無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2。2、CO2的檢測方法(1)CO2使澄清石灰水變渾濁(2)
2025-06-27 22:49
【摘要】光合作用和呼吸作用專題一、光照強度、溫度、CO2濃度對光合作用的影響P點時,影響光合速率的因素應(yīng)為橫坐標所表示的因素。隨其因子的不斷增強,光合速率不斷提高,當?shù)竭_Q點時,橫坐標所表示的因素,不再影響光合速率,要提高光合速率,可適當調(diào)整圖示的其他因子。應(yīng)用:溫室栽培時,在一定的光照強度下,白天適當?shù)靥岣邷囟?,增加光合酶的活性,提高光合速率,也可同時充入適量的CO2,進一步提高光合速
2025-04-16 23:04
【摘要】第一章第四節(jié)能量之源-----光合光合作用(P101)【學習目標】1、說出綠葉中色素的種類和作用;2、說出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能3、說明光合作用以及對它的認識過程;4、嘗試探究影響光合作用強度的環(huán)境因素;5、說出光合作用的原理運用;6、簡述化能合成作用;【學習重點】1、說出綠葉中色素的種類和作用;
2025-06-07 16:27
【摘要】1.右圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于()A.線粒體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)B.線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C.細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)D.細胞質(zhì)
2025-07-18 00:31