20xx-20xx控輟總結(編輯修改稿)
2024-11-04 12:55 本頁面
【文章內容簡介】 實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學困生的過程就是控輟保學的過程。愛心互助，關愛學生。家庭困難是學生流失的一大原因，針對這種情況，我校始終要求各校構筑“愛心工程”，成立了特困學生失學救助體系，把愛灑向每一個學生。通過努力，我們取得了一些成績，確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領四新初中全校師生譜寫更加輝煌的明天！第二篇：控輟總結控輟保學工作總結作為科任老師，在學生心中的地位并不那么重要，但多年來，我在認真做好教學工作的同時，始終堅持“一個都不能少”的原則，在保生控輟方面做了大量工作，取得了一定實效?，F(xiàn)總結如下：一、求真務實，工作到位。我國實施的普及九年義務教育工作的根本目標就是讓每一個適齡兒童少年都能按時入學，并受完九年義務教育。治理義務教育階段學生輟學，是《中華人民共和國義務教育法》的要求，是培養(yǎng)未來社會合格公民、建設社會主義和諧社會需要。我深刻認識到，保障每個適齡兒童入學，并使他們受完九年義務教育是政府的責任，也是學校的職責，更是所有老師的職責。因此，作為教師的我深感責任重大?！安蛔屢粋€孩子失學”是我們教師“控輟保生”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。所以我采取有力措施，切實做好“控輟保生”工作，使任教學生“進得來、留得住、學得好”。學生出勤關。學生無故不到校，在我課堂發(fā)現(xiàn)盡快與班主任聯(lián)系。雙向勸學關。有輟學傾向的我及時對學生進行說服教育。同時，我堅持正面宣傳教育，工作中充分體現(xiàn)了“以學生為本”的思想，通過與學生談心形式達到動之以情、曉之以理，讓他們充分理解九年義務教育的意義。同時，我積極組織學生認真學習有關法律文件使學生進一步樹立起“學生輟學違法的，應當承擔法律責任”的觀念。深化教育教學改革，使學生樂學好學。我深知：根治輟學就要從學生出發(fā)，要以學生為本。因此，做好后進生工作，激發(fā)學生的學習積極性，使學生樂學，杜絕了因厭學產(chǎn)生的輟學現(xiàn)象，全面提高了教育教學質量。二 “愛”是干好教育工作的法寶。“愛”是人類社會永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉，做為一名教師，要有一顆慈母般的愛心，對每一名學生的包容之心。農(nóng)村學生的家庭條件普遍不好。了解每一名學生的家庭，用“愛”挽留了學生，也有效的為學校控輟保學工作目標的順利完成做出了自己應盡的努力。有耕耘才有收獲，有付出才會有回報，教師的付出，學生也會在教師的感染下懂得了關心、關愛別人。我想：讓“愛”譜寫教育的旋律，使愛灑滿每一位學生的心田，使學生在愛的呵護下幸福、快樂、茁壯的成長，最終人間將會成長出一片愛的綠洲。我會在控輟的道路上繼續(xù)努力，用自己的一顆愛心澆灌每一棵幼苗，讓他們團結在一起，健康成長，絕不流失第三篇：控輟總結本學年，我擔任一年級二班班主任工作。一年來，本班由最初的41人增加到現(xiàn)在的42人。輟學率為0，轉入1人，總體來看，我班的保學控輟工作取得了一定的成績。現(xiàn)將一學年以來保學控輟工作總結如下：一、用愛心拉近師生間的距離。新學年開始，學生們從幼兒園走進小學一年級的大門，覺得新的學習環(huán)境有很多地方都很新鮮的同時也有一些陌生感和不適應。我就抓住學生這一特點，在新生來校的第一周，除了在課堂
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