20xx-20xx學年校本研究計劃(編輯修改稿)
2025-11-04 12:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “二課”式各教研組組要開展過關(guān)課、示范課等上課活動，使各個層次的教師在說課、上課、評課的活動中得到提高。要求新教師上好過關(guān)課，骨干教師上好示范課（每個教師學年內(nèi)至少上一節(jié)公開課，新教師學年內(nèi)至少上兩節(jié)公開課。每個教師學年內(nèi)至少聽20節(jié)課并對每一節(jié)課進行客觀、公正、科學的評價）。以“寫”促進式要求所有教師每學期寫一篇教育教學教研等方面的文章交教導處。通過撰寫案例、論文、經(jīng)驗、心得、反思等，使眾多教師既能說又能寫。鼓勵教師向市級以上教育刊物發(fā)表文章，學校按“績效”方案給予獎勵。積極參加上級有關(guān)部門組織的網(wǎng)上培訓。五、主要措施：提高認識是做好校本培訓工作的關(guān)鍵，要加強學習，把校本培訓與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學能力相結(jié)合，扎扎實實做好各項工作。加強校本培訓的組織指導，加強過程監(jiān)控管理和考核評價工作。充分發(fā)揮教研組的校本培訓主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組教師開展理論學習與專題研討，認真落實培訓方案。校本培訓與課題研究相結(jié)合，圍繞學?？蒲姓n題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動，加強交流，互幫互學，共同提高。開展“五個一”活動，即教師每學期研讀一本教育理論專著；每學期研讀一本教育專著；每學期上交一篇教育故事，每學期開放一節(jié)研討課，每學期做一次專題演講。六、學校校本培訓領(lǐng)導小組名單 組 長：賀 志副組長：李 勝樊小青組員：張 玉韓 秀黃 震楊卓清安莉莉武 娟承擔的主要任務：全面負責學校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實施、管理和總結(jié)工作。負責校本培訓方案的制度，實施和考核工作。整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料，考核成績，建立培訓檔案等。七、時間安排： 3月：制定學校校本培訓計劃。修改完善各課題組科研工作計劃。“開展同上一節(jié)課”課堂教學研討活動。制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。建立教師培訓檔案。完成一篇教育故事。4月：檢查教師自學筆記。薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學科教學研究。課題小組會議，匯報各小學教研、科研工作情況。德育活動課研究。專題報告會：①學?？蒲姓n題詮釋；②教師怎樣做科研。5月：檢查教師教育故事?！凹议L開放日”開放課堂、展示教師備課本、學生作業(yè)本。教師沙龍活動——沒有教不好的學生教科研領(lǐng)導小組會。6月：完善教師培訓檔案?？偨Y(jié)培訓工作。檢查教師培訓計劃落實情況。七、組織與保障我校教師校本培訓的工作由“校本培訓領(lǐng)導組”領(lǐng)導，分管領(lǐng)導專管，語文、數(shù)學（綜合）教研組實施”的管理體系。校本培訓工作組不斷完善校本培訓工作制度，加強平時督查，確保校本培訓各項工作落實到位。學校保證培訓經(jīng)費的投入，為教師校本培訓提供必要的物質(zhì)條件，如圖書、音像資料、設(shè)備設(shè)施等。學校每學期召開教師校本培訓工作會議，研究工作中所出現(xiàn)的問題或總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗和做法，保證該工作的順利開展并卓有成效。2017年3月第四篇：校本計劃荒地國語學校20172018學年校本培訓計劃隨著時代的發(fā)展，競爭也越來越激烈，肩負著人類文明的教育，也在飛速地發(fā)展。作為教師，更應該跟上時代的腳步。校本研修，作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學習型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教學和管理工作服務，根據(jù)上級部門的有關(guān)要求和學校的工作實際，自身的發(fā)展要求，在新課程理念的引領(lǐng)下，在20172018學年中我們將認真踐行校本教研工作，融入學校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。為
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