20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)書法校本課程培訓(xùn)計劃范文(編輯修改稿)
2024-09-11 12:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位。從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識，使學(xué)生樂學(xué)求美。 精心設(shè)計寫字過程，采取靈活多樣富有童趣性的活動，如漢字諧音特點的古詩、歇后語、對聯(lián)或者笑話等形式，來激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。 強(qiáng)調(diào)學(xué)生正 確的寫字姿勢 (包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧 )，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。 教師認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過 10 分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于 25 分鐘。 關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢。培養(yǎng)學(xué)生“ 提筆即是寫字時 ” 的意識。 發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。 教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。 開展 “ 遠(yuǎn)離橡皮 ” 的活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、 寫對的習(xí)慣。 做好寫字評價工作。評價防
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