小學20xx-20xx學年度綜合實踐活動課程實施計劃(編輯修改稿)
2024-09-09 00:38 本頁面
【文章內容簡介】 ，深化素質教育，形成辦學特色。 (一 )總目標：密切學生與生活的聯(lián)系，推進學生與自然、社會和自我之間內在聯(lián)系的整體認識和體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以 及良好的個性品質。 (二 )具體目標： 暢想乒乓未來，感悟國球精神，使學生能作為活動的主人，積極地開展活動 。能對學習具有信心，提高效率 。能對自然和社會的具有好奇心 。能自我規(guī)范，與隊友友好相處。 關注自我，關注學校，關注自然，關注社會，設計自己喜歡的校園。進行探究，積極體驗，在“ 發(fā)現(xiàn)問題 —— 團隊策劃 —— 探究實踐 —— 行動反思 —— 分享對話 ” 的科學研究過程中提高探究的能力。 激發(fā)學生熱愛科學的情感與學習興趣，意識到食品安全對身體健康的重要性，養(yǎng)成注意飲食安全衛(wèi)生的習慣。 培養(yǎng)學生熱愛體育運動，刻苦鍛煉，頑強拼搏，為國爭光的精神。積極參與體育鍛煉，增強健康意識。 二、具體措施： (一 )根據(jù)學校實際，科學確定活動內容。 在確定本學期的活動內容時，我們根據(jù)我校乒乓特色，將原有的課題成果進行多角度的活動外展，首先在學生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞原有的課題，選擇自己感興趣的一個方面，再由指導教師根據(jù)匯總的情況進行梳理、篩選、歸類，上報科學的、可行的研究內容。根據(jù)各年級確定的研究主題進行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，制定活動方案。力求貼近學生的生活，體現(xiàn)學生的需
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