【總結(jié)】確定圓的條件班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓的探索過(guò)程2.了解不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓,了解三角形的外接圓、三角形的外心、圓的外接三角形的概念3.會(huì)過(guò)不在同一直線上的三點(diǎn)作圓.學(xué)習(xí)重點(diǎn):確定圓的條件.
2024-12-08 02:28
【總結(jié)】姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.已知兩圓的半徑分別為3cm和2cm,圓心距為5cm,則兩圓的位置關(guān)系是2.已知兩圓的半徑分別為7和1,當(dāng)它們外切時(shí),圓心距為()
2024-11-15 17:53
【總結(jié)】?;?;?;?:?三角形的中位線平行于_____,并且等于____的一半;?書(shū)寫(xiě)格式;?作用;?例一;?例二;?練習(xí)一;?練習(xí)二;已知:在ΔABC中,AB=AC,D,E,F分別是AB,BC,AC的中點(diǎn).求證:四邊形ADEF的周長(zhǎng)等于2AB.?
2024-12-08 12:20
【總結(jié)】.圖1圖2九年級(jí)數(shù)學(xué)圓的對(duì)稱性(1)教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)利用圓的軸對(duì)稱性探究垂徑定理、證明垂徑定理;2、能利用垂徑定理進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算和證明;3、掌握垂徑定理的推論。學(xué)習(xí)重點(diǎn):垂徑定理的證明與簡(jiǎn)單應(yīng)用;學(xué)習(xí)難點(diǎn):垂徑定理的證明及其簡(jiǎn)單應(yīng)用。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)提問(wèn):1、什么是軸對(duì)稱
2024-12-09 03:54
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)數(shù)量的變化鹽通高速某報(bào)報(bào)道,賀奶奶從1958年起,連續(xù)46年記錄了家里每天的花費(fèi),每年年終還對(duì)收支情況進(jìn)行結(jié)算.以下是她家某些年份的收支情況:年份195819791989199620202020收入總額/元支出總額/元支出與收入之比
2024-11-19 09:51
【總結(jié)】圓與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo):1.本節(jié)課使學(xué)生掌握?qǐng)A和圓的幾種位置關(guān)系的概念.2.使學(xué)生能夠根據(jù)兩圓不同的位置關(guān)系,寫(xiě)出兩個(gè)圓半徑的和或差與圓心距之間的關(guān)系式;反過(guò)來(lái),由兩圓半徑的和或差與圓心距的大小關(guān)系,判定兩圓的位置關(guān)系.,學(xué)會(huì)觀察圖形,主動(dòng)獲得知識(shí)的力.重點(diǎn):圓和圓的五種位置關(guān)系的概念及相切兩圓的連心線的性質(zhì).難點(diǎn):理解
【總結(jié)】確定圓的條件一、判斷題1.鈍角三角形的外心在三角形的外部.()2.銳角三角形的外心在三角形的內(nèi)部.()二、選擇題1.有一個(gè)三角形的外接圓的圓心在它的某一邊上則這個(gè)三角形一定是_____________.[]A.等邊三角形B.直角三角形C.銳角三角形D.
2024-12-05 08:57
【總結(jié)】???計(jì)算:100思考:觀察以上計(jì)算結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么?.____________916___________916)2(.____________254___________254)1(????????????;;52?1441
2024-11-30 03:57
【總結(jié)】同類二次根式習(xí)題習(xí)題習(xí)題反思與小結(jié)同類二次根式:兩地點(diǎn)間的路程由多條線段首尾相接而成,等于,則路程可簡(jiǎn)單表示為?若
【總結(jié)】教學(xué)目的:1、使學(xué)生理解二次根式的意義,會(huì)討論式子bax?(ba,是已知數(shù)且0?a)中字x的取值范圍;2、理解和應(yīng)用二次根式的性質(zhì)????02??aaa和????02??aaa3、掌握用解一元二次不等式的方法求二次根式的被開(kāi)方數(shù)中字母的取值范圍;4、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納、概括的能力。
2024-11-19 21:13
【總結(jié)】正多邊形和圓班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解正多邊形的概念、正多邊形和圓的關(guān)系,會(huì)判定一個(gè)正多邊形是中心對(duì)稱圖形還是軸對(duì)稱圖形2.會(huì)通過(guò)等分圓心角的方法等分圓周,畫(huà)出所需的正多邊形3.能夠用直尺和圓規(guī)作圖,作出一些特殊的正多邊形.學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解、
2024-11-20 00:18
【總結(jié)】圓的對(duì)稱性(一)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索圓的對(duì)稱性(中心對(duì)稱)及有關(guān)性質(zhì)的過(guò)程.2.理解圓的對(duì)稱性及有關(guān)性質(zhì).3.會(huì)運(yùn)用圓心角、弧、弦之間的關(guān)系解決有關(guān)問(wèn)題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):中心對(duì)稱性及相關(guān)性質(zhì).學(xué)習(xí)難點(diǎn):運(yùn)用圓心角、弧、弦之間的關(guān)系解決
【總結(jié)】課題§正多邊形與圓課型新授教學(xué)目1.了解正多邊形的概念、正多邊形與圓的關(guān)系,會(huì)判斷一個(gè)正多邊形是軸對(duì)稱圖形還是中心對(duì)稱圖形[2.會(huì)用量角器畫(huà)正多邊形,會(huì)用直尺和圓規(guī)畫(huà)一些特殊的正多邊形教學(xué)重點(diǎn)正多邊形的概念及等分圓周的方法。教學(xué)難點(diǎn)正多邊形的性質(zhì)的應(yīng)用及畫(huà)正n邊形的方法。教學(xué)過(guò)程教
2024-12-05 02:55
【總結(jié)】第1課時(shí)課題:極差教學(xué)目標(biāo):(1)經(jīng)歷刻畫(huà)數(shù)據(jù)離散程度的探索過(guò)程,感受表示數(shù)據(jù)離散程度的必要性。.(2)掌握極差的概念,理解其統(tǒng)計(jì)意義。(3)了解極差是刻畫(huà)數(shù)據(jù)離散程度的一個(gè)統(tǒng)計(jì)量,并在具體情境中加以應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):掌握極差的概念,理解其統(tǒng)計(jì)意義。教學(xué)難點(diǎn):極差的統(tǒng)計(jì)意義.教學(xué)方法:討論法
【總結(jié)】淮安市文通中學(xué)點(diǎn)和圓的位置關(guān)系有幾種?點(diǎn)到圓心的距離為d,圓的半徑為r,則:點(diǎn)在圓外dr;點(diǎn)在圓上d=r;點(diǎn)在圓內(nèi)dr.ABC直線與圓的位置關(guān)系(地平線)a(地平線)●O●O●
2024-11-28 02:03