【文章內容簡介】 ，原件歸檔，最后在WMS系統(tǒng)里點掉相應的操作步驟并做好汽車手工帳。這就是汽車進庫的工作流程。關于汽車出庫，我只要根據理貨報告上的車架號找出相應的鑰匙，把鑰匙交給車輛事業(yè)部的同事就可以了，等汽車出庫后，單子歸檔，做好WMS系統(tǒng)與汽車手工帳就可以了。(二)叉車作為一個倉儲管理員，會叉車這是必須的硬件設施，在會開叉車的同時也要清楚的知道叉車在倉庫里最高能開到幾碼，還有一些小的細節(jié)，比如在使用叉車時，叉子應降到什么高度，叉車熄火時，應把叉子降下，還有就是叉車的加油問題，叉車應該加的是柴油，所以要清楚的識別汽油與柴油，不能加錯，加油時應該把叉車開到倉庫外面，安全是第一位的。(三)實習體會通過這短短的半年實習，感覺收獲真的很大，要不是學校把我“逼”上實習的這條道路，我想我這段時間肯定又恍恍惚惚的過去了，在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實習期間的心得體會?；厥走^去，展望未來，從思想上來說，我從一個年少無知的學生到一個為社會服務的人，思想覺悟有了很大的提高，做為一個剛剛步入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何實踐經驗，不過在各位熱心領導和同事的幫助下，我很快的融入到了這個新環(huán)境，這對我今后的工作是非常有益的，除此之外我還學會了如何更好地與別人溝通。也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的實習生了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。在實習期間，我深刻的體會到了四點：積極進取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。為人處事。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導還是同事，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。人品對一個人來說非常重要的。我充分的體驗到了如何待人，他人自然也會如何回報?？傊?，在實習的時間里，我們脫離了學校的庇護，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質。不但增長了專業(yè)知識，還學習到了不少為人處是的方法。團結協(xié)作，那樣才能事半功倍!總之，用知識武裝起自己，學會做人，學會做事?；径Y儀。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀。人們都說失敗與成功之間只有一線之隔，線的這一邊是成功，另一邊就是失敗。我認為，堅持不一定會成功，但是不堅持肯定就不會成功。雖然想象和現實有很大的差距，但它并不是無法超越的，所以在未來的每一天我都會堅強的做好我該做事，用心去發(fā)現用眼睛去觀察用一閃而過的靈感去創(chuàng)造屬于自己的未來。三、自身存在的問題(一)缺乏工作經驗第三篇：報關與國際貨運專業(yè)畢業(yè)實習指導大綱江西外語外貿職業(yè)學院報關與國際貨運專業(yè)畢業(yè)實習指導大綱一、畢業(yè)實習的性質和任務畢業(yè)實習是人才培養(yǎng)方案的重要環(huán)節(jié)之一，旨在培養(yǎng)學生的實踐能力、分析問題和解決問題的能力、綜合運用所學基礎知識和基本技能的能力，以及學生適應社會的能力和就業(yè)競爭力。畢業(yè)實習是實現課堂教學和社會實踐相結合的重要途徑，也是學生從學校走向社會的一個不可或缺的過渡階段。為了提高實習的實效性，使實習達到預期的目的，我們對于報關與貨運專業(yè)學生的基本情況、提前就業(yè)情況，以及畢業(yè)實習的意向和實習單位的情況等，進行了詳細的調查摸底，并與省內外許多外貿企業(yè)對報關與貨運專業(yè)的學生在進入崗位時所應該表現出來的理論知識、實際操作和綜合素質等問題進行了積極的溝通與聯系，在此基礎上，根據學院《學生管理規(guī)定之學籍管理》及報關與貨運專業(yè)的特點和教學計劃的具體要求，特制定本實習計劃。二、畢業(yè)實習目標培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和求實的工作作風，形成獨立分析問題和解決問題的能力，提高社會交際能力；通過實習提高學生對報關與貨運操作的專業(yè)水平、各方面的專業(yè)水平和外語水平；結合實習內容全面消化和理解專業(yè)理論知識，為畢業(yè)論文提供素材，為就業(yè)后從事實際業(yè)務工作打下實踐基礎。三、畢業(yè)實習內容和要求（一）畢業(yè)實習的具體內容：實習內容1)了解與客戶溝通的程序、內容、技巧，與客戶磋商、簽定合同、接單的技能；2)能夠綜合應用海上貨運代理及相關知識；3)了解租船、訂艙、辦理貨物保險、貨物報驗，以及制單的具體操作過程；4)填報關單，掌握報關業(yè)務的具體流程；5)掌握包裝貨物的方法及注意事項，集裝箱拆拼箱，貨物整理、倉儲的方法流程及注意事項；6)掌握主要的善后工作，擬寫善后涵，以使雙方確立長期的業(yè)務關系；7)在實習過程中，認真記錄實習情況。實習結束后，由學生本人認真填寫實習總結表，由實習單位做好實習鑒定，歸入學生檔案；以上內容，僅對學生的畢業(yè)實習起指導作用，學生可根據實際情況，進行有側重的選擇，對其中的一項或幾項業(yè)務進行實習。畢業(yè)設計內容畢業(yè)設計是實施報關與國際貨運專業(yè)教學計劃，實現培養(yǎng)目標的必不可少的實踐性環(huán) 1節(jié)；是培養(yǎng)學生綜合運用專業(yè)知識分析問題、解決問題的能力，并檢驗學生學習效果和理論研究水平的重要手段。畢業(yè)設計的形式：大學學業(yè)報告、行業(yè)調研報告、家鄉(xiāng)的經濟發(fā)展情況調研報告、法律案例分析、市場開拓方案、職業(yè)生涯規(guī)劃書、營銷或管理案例分析、國際市場調研、談判方案的設計、產品調研等。這些形式的畢業(yè)設計旨在培養(yǎng)學生利用專業(yè)所學基礎知識解決問題、分析問題的能力，著重解決學生在工作中或生活中遇到的實際問題。學生在指導教師嚴格指導下確定選題。選題應當在專業(yè)范圍之內，并符合報關與國際貨運專業(yè)的特點，結合我國外貿實踐，提倡選擇應用性較強的個案，特別鼓勵結合本職工作中出現的實際問題進行研究。畢業(yè)設計應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。畢業(yè)設計要做到觀點明確，材料詳實，論證有力，結構完整，邏輯嚴謹，語言通順。每一位指導老師結合自己的特點，至少要選擇三種及以上畢業(yè)設計的形式指導學生，同一種設計形式給與不同的案例。畢業(yè)設計的格式要求根據不同的形式有所不同，請參考第六項的具體規(guī)定。（二）畢業(yè)實習的具體要求：學生要重視向實踐學習，要尊重教師、實習單位領導和工作人員，并服從指導，認真填寫實習日記，完成作業(yè)和實習報告；實習要用主動、獨立、熱情地的心態(tài)去面對，注重理論與實際的緊密結合，利用所學知識進行跟單操作，為實習單位創(chuàng)造財富；學生必須保證實習期間的出勤，做到