(檢閱教案及反思)詳案(編輯修改稿)
2024-11-04 12:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問(wèn)號(hào)，隊(duì)員們心里藏著這么多的問(wèn)號(hào)，現(xiàn)在，讓我們來(lái)替隊(duì)員們考慮考慮。如果讓他去，大家有什么顧慮（怕博萊克走不好，影響整個(gè)隊(duì)伍）如果不讓他去，（怕傷了博萊克的自尊心……）：看來(lái)這兩種情況都不好，隊(duì)員們才會(huì)這么為難。誰(shuí)愿意再來(lái)讀讀，把你的為難傳遞給大家。（指名3人）全班一起來(lái)讀出隊(duì)員們的為難吧。: 多么善良的孩子們，他們既想讓隊(duì)伍整齊劃一，更不想傷害自己的好伙伴伯萊克。正當(dāng)大家苦思冥想，左右為難時(shí)，這個(gè)棘手的問(wèn)題終于得到了解決。這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)的聲音打破了沉默的局面，誰(shuí)來(lái)讀讀隊(duì)長(zhǎng)的話？（指名讀）：我想采訪一下隊(duì)員們，你覺(jué)得隊(duì)長(zhǎng)的提議好嗎？隊(duì)員們贊同嗎？從哪兒讀出來(lái)的？（生齊讀第8段）：是的，此時(shí)，再也不是沉默的局面，大家的想法得到了統(tǒng)一。每個(gè)隊(duì)員都?xì)g呼著！讓博萊克站在第一排，讓博萊克感受到自己和正常人一樣，別人能做好的事自己也能做到。這里就已經(jīng)可以看出隊(duì)員們對(duì)伯萊克的一種什么情感？（尊重，關(guān)愛(ài)）四、學(xué)習(xí)10——16段：終于，國(guó)慶節(jié)到了，隆重的檢閱儀式開(kāi)始了……（出示PPT第11段視頻）（生齊讀）：下面輪到兒童隊(duì)員了?。ǔ鍪緢D片）從圖片中你們看到博萊克了嗎？這就是博萊克，高昂著頭，挺著胸脯，走得可精神啦。那我們課文中是怎么寫走在隊(duì)伍中伯萊克的表現(xiàn)？誰(shuí)來(lái)把你找到的句子告訴大家。（指名回答第12段）：博萊克走得怎么樣？（棒），你們知道伯萊克棒在哪里?。浚埣?，但走得好，有自信）：是啊，伯萊克完完全全地融入了兒童隊(duì)員的游行隊(duì)伍，他并沒(méi)有因?yàn)樽约菏莻€(gè)拄拐的少年而感到自卑，相反的，他表現(xiàn)得是那樣的有（自信）。：你能體會(huì)伯萊克當(dāng)時(shí)的心情嗎？（激動(dòng)，自豪，對(duì)其他隊(duì)員心存感激……）讓我們?nèi)嘁黄饋?lái)把伯萊克的出色表現(xiàn)大聲地讀出來(lái)。：同學(xué)們，伯萊克是個(gè)有缺陷的孩子，卻能跟大家保持一致，可想而知，他一定比別人付出了更多的努力和艱辛。你能想象這背后該付出多大的努力和艱辛嗎？現(xiàn)在我們一起來(lái)想象伯萊克訓(xùn)練時(shí)的場(chǎng)景：（出示PPT）師引導(dǎo)：清晨，當(dāng)人們還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，博萊克—— 烈日當(dāng)空，人們?cè)跇?shù)下乘涼，博萊克——夜幕降臨，人們?cè)诳蛷d里看電視，博萊克—— ：可見(jiàn)博萊克是個(gè)怎樣的孩子？他在刻苦的訓(xùn)練過(guò)程中肯定會(huì)遇到許許多多的困難，但他并沒(méi)有放棄，也可以說(shuō)他是個(gè)（堅(jiān)強(qiáng)）的孩子。：看著這整齊的隊(duì)伍，看著這自信堅(jiān)強(qiáng)的博萊克，想著隊(duì)員們對(duì)博萊克的尊重與關(guān)愛(ài)，成千上萬(wàn)的觀眾情不自禁的稱贊道：（齊讀）這個(gè)小伙子真棒！這些小伙子真棒?。ǔ鍪綪PT）：觀眾們除了稱贊，還為兒童隊(duì)響起了長(zhǎng)時(shí)間的掌聲。那掌聲經(jīng)久不息，他們用掌聲來(lái)表達(dá)自己心里的敬佩、贊美和激動(dòng)。讓我們也把懷著敬佩、贊美和激動(dòng)的感情進(jìn)去讀最后三自然段。（出示PPT）五、總結(jié)，這真是一次難忘的檢閱，它深深地刻在博萊克的心中，請(qǐng)聽(tīng)博萊克的感言。（課件：配樂(lè)詩(shī)朗誦）難忘的檢閱 今天，是國(guó)慶節(jié)！今天，我參加了隆重的檢閱！今天，我拄著拐杖接受了檢閱！今天，我站在兒童隊(duì)第一排看著主席臺(tái)！今天，我聽(tīng)到了贊美！今天，我聽(tīng)到了喝彩！今天，我聽(tīng)到了長(zhǎng)時(shí)間的掌聲！你知道我多激動(dòng)嗎？ 你知道我多驕傲嗎？ 你知道我多自豪嗎？ 感謝您，我偉大的祖國(guó)！感謝您，我親愛(ài)的隊(duì)友！我要拄著拐杖堅(jiān)強(qiáng)地走向未來(lái)！六、布置作業(yè)這次國(guó)慶檢閱，不僅檢閱了兒童隊(duì)整齊的隊(duì)伍，更檢閱了他們美好的心靈!相信每個(gè)人都永遠(yuǎn)忘不了這次難忘的檢閱。你們也一定有好多心里話要說(shuō)，對(duì)嗎?回去之后，把你最想說(shuō)的話寫一寫？我們下節(jié)課一起分享！七、板書設(shè)計(jì)檢閱 自信 關(guān)心自強(qiáng) 真棒尊重 /這個(gè)： 這些：第三篇：檢閱教案、反思檢 閱教學(xué)目標(biāo):會(huì)認(rèn)5個(gè)生字。會(huì)寫14個(gè)字。正確讀寫“檢閱、俱樂(lè)部、鴉雀無(wú)聲”等詞語(yǔ)。有感情地讀課文，理解課文內(nèi)容。感受大家對(duì)殘疾人博萊克的尊重和愛(ài)護(hù)，以及博萊克自尊自強(qiáng)的個(gè)性品質(zhì)。積累課文中好的詞語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn): 理解課文內(nèi)容，在閱讀中體會(huì)人物心理的變化，并有感情地朗讀課文。體會(huì)關(guān)鍵語(yǔ)句“這個(gè)孩子真棒”“這些孩子真棒”的深層含義。教學(xué)具準(zhǔn)備: 課件，觀看或向大人了解國(guó)慶閱兵 課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)五個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。感受波蘭首都華沙歡慶國(guó)慶節(jié)場(chǎng)面的隆重。課前三分鐘看錄相：小朋友，每年國(guó)慶節(jié)，很多國(guó)家都要舉行隆重的檢閱儀式。到時(shí)候，部隊(duì)首長(zhǎng)、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、甚至外國(guó)貴賓都會(huì)觀看部隊(duì)隊(duì)伍和群眾隊(duì)伍。瞧，這是我們中國(guó)的檢閱儀式。（看閱兵式錄相）（師：二00九年十月一日北京舉行了盛大的國(guó)慶閱兵，慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)六十周年。這是中國(guó)人民解放軍在天安門廣場(chǎng)舉行的第十三四次國(guó)慶閱兵。）一、激趣導(dǎo)入；看了剛才的錄象，畫面中的軍人、部隊(duì)給你留下了什么印象？今天，我們要去波蘭首都華沙看一場(chǎng)特殊的檢閱儀式。（出示課題）二、初讀課文感知內(nèi)容提出自由讀課文的要求，并感知內(nèi)容把課文讀正確、流利。認(rèn)讀生字。思考：課文主要寫了一件什么事?小組合作學(xué)習(xí)。三、檢查自學(xué)效果檢查自學(xué)效果，全班匯報(bào)交流，檢查是否讀正確、流利。，生字。再練習(xí)讀課文。：課文寫了什么事? ？四、書寫指導(dǎo)出示生字卡
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1