教科版初中物理八下92液體的壓強(qiáng)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第九章壓強(qiáng)第二節(jié)液體的壓強(qiáng)說(shuō)課內(nèi)容教材分析板書設(shè)計(jì)教學(xué)程序教學(xué)方法學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教材分析1、教材的地位和作用：本節(jié)編排在《壓強(qiáng)》之后和《大氣壓強(qiáng)》之前，既能鞏固前面所學(xué)知識(shí)，也為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊，起著承上啟下的作用2、重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：探究液體壓強(qiáng)的特

2024-12-08 14:02

新人教版歷史八下改革開放ppt公開課課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第九課改革開放頭遍哨子不買賬，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃?！嗣窆鐣r(shí)期流行于農(nóng)村的順口溜日日窩窩頭，月月難見面(白面)，三月吃頓肉，樂(lè)得賽過(guò)年?！叭嗣窆纭斌w制存在著什么樣的端弊？你有什么解決之策嗎?政社合一，集中勞動(dòng)，吃大鍋飯缺少自主權(quán)積極性不高

2024-11-18 21:37

牛津譯林版英語(yǔ)八下unit2travellingppt公開課課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】8BUnit2TravellingPeriod7Integratedskills廬山新加坡世界之窗青島

2024-12-08 04:43

北師大版語(yǔ)文八下歸園田居ppt公開課課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歸園田居陶淵明陶淵明陶淵明，又名陶潛，字元亮，東晉(朝代）田園詩(shī)人，潯陽(yáng)柴桑人。自稱“五柳先生”。祖父、父親曾做過(guò)太守、縣令一類的官。他幼年時(shí)，家世衰落，家境貧寒。他青年時(shí)代曾有建功立業(yè)的大志，但未得重用，只做過(guò)幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳，仕途充滿風(fēng)險(xiǎn)，加之政治腐敗，陶淵明對(duì)現(xiàn)實(shí)很失

2024-11-30 08:05

人教版物理八下142液體的壓強(qiáng)ppt課件9-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】液體的壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因和固體一樣，液體由于受到重力的作用，對(duì)支承它的物體有壓強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)1液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)取一個(gè)兩端開口的玻璃管，下端扎上一層橡皮膜，再?gòu)纳隙斯嗳胨^察橡皮膜的變化。結(jié)論：液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)。液體對(duì)側(cè)壁的壓強(qiáng)取一個(gè)上端和側(cè)面開口，底部不開口的玻璃筒，從上端

2024-11-18 17:30

蘇科版初中物理八下101壓強(qiáng)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】釘床氣功表演時(shí)，氣功師躺在用鋼釘做成的釘床上,一人用錘打他身上的石塊，石塊被打碎，氣功師卻安然無(wú)恙，這是為什么？觀察下圖,你有沒(méi)有想到什么問(wèn)題？小小的蟬怎么能用細(xì)細(xì)的口器插入厚厚的樹皮呢？笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中？FFF1、壓力：

2024-12-08 12:26

人教版物理八下142液體的壓強(qiáng)ppt課件7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】思考1.為什么放在水平桌面上的書對(duì)桌面產(chǎn)生壓強(qiáng).2.為什么人站在地面上對(duì)地面也產(chǎn)生壓強(qiáng).問(wèn)題：?液體對(duì)容器底部和側(cè)壁有壓強(qiáng)嗎？如何證明？強(qiáng)？?液體受到重力的作用;？液體具有流動(dòng)性猜想：液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與什么因素有關(guān)？?深度，方向，密度……壓強(qiáng)計(jì)的構(gòu)造:

2024-11-18 17:30

教科版物理八下壓強(qiáng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第九章壓強(qiáng)和浮力一、壓強(qiáng)想一想背書包用扁而寬的背帶舒服，還是用細(xì)繩舒服？想一想做一做請(qǐng)同學(xué)們找出圖中的壓力，并畫出示意圖：F畫出人對(duì)鋼絲繩作用力的示意圖F畫出釘子對(duì)墻的作用力的示意圖FFF壓力圖

2024-12-08 07:18

蘇科版物理八下流體壓強(qiáng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】流體壓強(qiáng)教學(xué)引導(dǎo)卡一、按要求完成實(shí)驗(yàn)，觀察并思考問(wèn)題。1、用手抓住紙使其自然下垂，嘴在紙上方水平吹氣，觀察紙的運(yùn)動(dòng)情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紙往（有/無(wú)）氣流一側(cè)運(yùn)動(dòng)2、將氣球放在桌面上,用手按住線，分別在氣球的左側(cè)和右側(cè)向前吹氣（注意，別對(duì)著氣球吹），觀察氣球如何運(yùn)動(dòng)？

2024-12-08 21:14

牛津譯林版英語(yǔ)八下unit1pastandpresentppt公開課課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】TaskIRevisionTalkaboutthechangestoSunshineTownPastPresentInthepast,itwas…Becausethefactoryusedto…Now,theriveris…Because

2024-11-27 23:57

蘇科版初中物理八下102液體的壓強(qiáng)word教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§10。2二力平衡的條件[設(shè)計(jì)意圖]突出新科學(xué)課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力和分析能力，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，體現(xiàn)個(gè)性化的教育思想和情感教育思想、學(xué)習(xí)的個(gè)體化。整個(gè)教學(xué)過(guò)程理論聯(lián)系實(shí)際，突出STS的教育思想。[教學(xué)目標(biāo)]認(rèn)知目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)

2024-12-05 02:57

蘇科版初中物理八下102液體的壓強(qiáng)同步試題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】10．2二力平衡智能提要問(wèn)：如何判定一個(gè)物體是否處于二力平衡？答：一是根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)判定。當(dāng)物體只受兩個(gè)力作用時(shí)，如果處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那么這兩個(gè)力就一定是平衡力，處于二力平衡。二是根據(jù)二力平衡的條件來(lái)判定。首先，看物體受到的兩個(gè)力是否作用在同一個(gè)物體

2024-12-05 09:02

蘇科版初中物理八下102液體的壓強(qiáng)word教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)二力平衡一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能知道平衡力的概念，理解二力平衡的條件。知道物體受平衡力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況。2、過(guò)程與方法通過(guò)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的觀察能力。通過(guò)探究，培養(yǎng)自己進(jìn)行“探究學(xué)習(xí)”的能力和分析、概括、解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲

2024-12-05 02:57

蘇科版初中物理八下102液體的壓強(qiáng)word教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二力平衡一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察分析，知道什么是二力平衡。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道二力平衡條件及物體在平衡力作用下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).3、在探究實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生的交流、合作團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)用具：小卡片、細(xì)線、滑輪兩個(gè)、鐵架臺(tái)、鉤碼一盒、鉛筆、橡皮泥、水杯兩只、水、鹽水、彈簧測(cè)力計(jì)、密度計(jì).三、教學(xué)過(guò)程：（

2024-12-05 00:21

蘇科版初中物理八下102液體的壓強(qiáng)同步試題2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“液體的壓強(qiáng)”自測(cè)題一、填空題（本考卷中g(shù)均取10N／kg）1、由于液體受到重力的作用，容器內(nèi)的液體對(duì)容器的側(cè)壁和底部都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向_______壓強(qiáng)；同種液體在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_______．2、測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器是__________，把它的金屬盒放進(jìn)液體中，可從U形管兩側(cè)液面________的變化得

2024-12-05 09:02

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