【文章內(nèi)容簡介】 ，%飲食費(fèi)用在250元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要選擇廉價的飯菜；%達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)一些男生所說，他們很多生活費(fèi)都是用在了戀愛上。我們生活中也經(jīng)常聽到一些關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生的事情，從中我們知道了大學(xué)生的生活中也存在著相互攀比的情況，這是我們大家應(yīng)該注意的一個問題，至于其他，許多的大學(xué)生受不了誘惑，被享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會風(fēng)氣侵襲。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許高消費(fèi)的學(xué)生，為了滿足自己的消費(fèi)欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。在大學(xué)里，我想學(xué)習(xí)才是大家的第一要務(wù)，以后走出社會靠的還是你在大學(xué)里學(xué)到的知識，現(xiàn)在知識掌握不牢，以后走上社會是很難找到一份好的工作的。對此：首先，家長特別是那些生活在城市的家庭的家長要有正確的子女觀，克服溺愛和放縱，既要關(guān)注子女的身體，更要關(guān)注其良好人格和完美個性心理品質(zhì)的養(yǎng)成。要對子女進(jìn)必要的消費(fèi)教育，使其掌握必備的消費(fèi)知識。幫助子女制定合理的使消費(fèi)計劃，教育子女養(yǎng)成勤儉節(jié)約的作風(fēng)和科學(xué)合的消費(fèi)習(xí)慣。家長還應(yīng)該為孩子樹立一個良好的榜樣，讓孩子培養(yǎng)出好的理財能力。理財不是簡單的四則運(yùn)算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨(dú)立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念，更迫切的是獨(dú)立的行動和理性的思考。理財在以后的人生道路上是很有幫助的。其次，學(xué)校應(yīng)該有一些積極的宣傳工作,充分關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)狀況，把消費(fèi)教育作為學(xué)校教育工作的任務(wù)之一,把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)重視大學(xué)生為人處世每一個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。學(xué)?？梢栽谛ｏL(fēng)建設(shè)范疇倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約的生活觀念，比如在校園文化建設(shè)的過程中舉行有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的專題活動，舉辦消費(fèi)知識和消費(fèi)心理知識講座，結(jié)合心理咨詢開展消費(fèi)心理咨詢；學(xué)校鼓勵和支持大學(xué)生開展勤工助學(xué)，幫助學(xué)生創(chuàng)造更多的勤工儉學(xué)和兼職的機(jī)會。以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。然而媒體也不應(yīng)忘記自己的社會教育責(zé)任,不能一味地宣揚(yáng)高消費(fèi),不然會對在校大學(xué)生造成負(fù)面影響。因此,社會傳媒要多宣傳消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式、消費(fèi)市場等消費(fèi)與市場的基本理論,要多宣傳消費(fèi)品的選擇、使用、維修與保護(hù)等常識。從而關(guān)注社會消費(fèi)問題,提高社會責(zé)任感。要多宣傳消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的法規(guī),幫助大學(xué)生充分認(rèn)識法律賦予自己的權(quán)利和義務(wù),懂得用法律手段來保護(hù)自己。外界的因素固然重要，我們學(xué)生自己也要形成正確的消費(fèi)觀念和建立健康文明的生活方式，我們要做到：①提高自身經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力，在湖大，學(xué)生可以通過勤工儉學(xué)，做家教，做代理等方式來追求在經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立。②追求情感生活上乘和上品，克服低級趣味，不因感情生活而在消費(fèi)上出現(xiàn)嚴(yán)重偏離經(jīng)濟(jì)實力的現(xiàn)象。③積極投身于社會生活，增加社生活經(jīng)驗，以免被周圍的誘惑而或因缺乏經(jīng)驗所造成的高額不合理消費(fèi)。④充分認(rèn)識到家庭經(jīng)濟(jì)來源的不容易，制定合理的消費(fèi)計劃，做到科學(xué)合理消費(fèi)，不因缺少計劃而隨意地消費(fèi)。⑤因為現(xiàn)在的社會要求大學(xué)生有獨(dú)立的理財?shù)哪芰?，將來才不會在競爭激烈的社會中處于劣勢，因此，大學(xué)生需要在大學(xué)期間有意識的培養(yǎng)自己的理財能力。⑥自覺通過閱報網(wǎng)絡(luò)等工具來學(xué)習(xí)相關(guān)消費(fèi)知識，提高消費(fèi)理論水平。總而言之，理性的社會需要理性的大學(xué)生！班級：0404101專業(yè)：馬克思主義基本原理概論學(xué)號：040410118姓名：劉浩第四篇：馬克思主義基本原理概論調(diào)查報告.南陽理工學(xué)院2010級馬克思主義基本原理概論課調(diào)查報告馬克思主義基本原理調(diào)查報告——大學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報告作者：楊曉娟系別：藝術(shù)設(shè)計系專業(yè)：平面方向年級：2010級班級：2010070301指導(dǎo)老師：馬繼彬馬克思主義基本原理概論調(diào)查報告內(nèi)容摘要：馬克思主義基本原理是我們黨和人民的指明燈，是我們前進(jìn)的動力和方向，它在我們的社會中是不可或缺的一部分，然而，當(dāng)代大學(xué)生也是十分寶貴的人力資源，是民族的希望，祖國的未來，我國未來社會主義事業(yè)能否健康的發(fā)展，與當(dāng)代中國大多數(shù)能否確立并堅持科學(xué)的馬克思主義觀有直接的聯(lián)系。為此，我們就“關(guān)于大學(xué)生對馬克思主義基本原理的認(rèn)識與看法”展開了一個調(diào)查。關(guān)鍵詞：馬克思主義、指導(dǎo)意義，實踐，教育體制正文：我國目前的文化是一種多元文化。但在這種多元文化中，必須保證指導(dǎo)思想的一元化，而決不能搞指導(dǎo)思想的多元化，這個指導(dǎo)思想就是馬克思主義。馬克思主義的指導(dǎo)地位是這種多元文化的主心骨。有了這個主心骨，就能保證我國文化的社會主義性質(zhì)，保證我國文化始終沿著進(jìn)步的方向前進(jìn)；就能調(diào)動不同類型的文化為我國兩個文明建設(shè)服務(wù)馬克思主義基本原理概論是當(dāng)代全國高等院校的一門必修基礎(chǔ)課程，包括馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義三個有機(jī)組成部分。其中馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義是反映客觀世界和人類社會的本質(zhì)和發(fā)展的科學(xué)理論。在這段世界里，我們小組通過調(diào)查問卷的形式對廣大理工學(xué)院的大學(xué)生進(jìn)行了一個關(guān)于“大學(xué)生對馬克思主義基本原理的認(rèn)識與看法”的調(diào)查，通過發(fā)放問卷的形式進(jìn)行，我們分小組在自習(xí)室、宿舍、校園內(nèi)隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問卷，以此所采集到的調(diào)查結(jié)果為真實，全面的反映馬克思主義對當(dāng)代大學(xué)生的指導(dǎo)意義。并且，我們所調(diào)查的人來自不同年級，不同院系，不同民族，這也同樣為保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)反映出來的結(jié)果能更加接近現(xiàn)實狀況。我們一共發(fā)放調(diào)查問卷200份，回收調(diào)查問卷200份。一，青年大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義的現(xiàn)狀作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們必須認(rèn)真認(rèn)識到我們和馬克思主義之間的聯(lián)系和對未來的影響。通過我們調(diào)查的第一題可知，有44%的人對馬克思主義的內(nèi)容和意義比較了解，而56%的人對馬克思主義的內(nèi)容和意義不是很了解。說明當(dāng)代大學(xué)生還是有將近一半的學(xué)生不了解馬克思主義的概念，并且意識不到馬克思主義哲學(xué)對我們的指導(dǎo)意義的重要性。就社會存在與社會意識的關(guān)系的觀點(diǎn)來分析，意識的能動作用首先表現(xiàn)在，意識不僅能夠正確反映事物的外部現(xiàn)象，而且能夠正確反映事物的本質(zhì)和規(guī)律；意識的能動作用還突出表現(xiàn)在，意識能夠反作用于客觀事物，以正確的思想和理論為指導(dǎo)，通過實踐促進(jìn)客觀事物的發(fā)展。思維與意識有著密切的關(guān)系，人通過思維所達(dá)到對某種客觀事物的意識反映，而每個人通過思維及意識，形成對客觀事物的理性認(rèn)識，即思維。毛澤東同志指出：“……感知認(rèn)識的材料積累多了，就會產(chǎn)生一個飛躍，就變成了理性認(rèn)識，這就是思想。當(dāng)代大學(xué)生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國的未來、民族的希望，是社會價值觀念中具有超前性和先導(dǎo)性的群體。當(dāng)代大學(xué)生的整體狀況將決定社會未來的整體狀況。因此，我們必須對當(dāng)代大學(xué)生對馬克思主義理論的認(rèn)知情況有一個較為清晰的認(rèn)識。關(guān)于馬克思主義哲學(xué)對我們的影響，對于當(dāng)今大學(xué)生來說，他們很多人都意識不到馬克思主義對于自己的現(xiàn)實指導(dǎo)意義，我們在調(diào)查問卷中有這樣一道題，第七題，你認(rèn)為馬克思對當(dāng)代大學(xué)生影響作用是: A正確的思想理論B C有助于大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維、實踐能力D為考研做準(zhǔn)備調(diào)查結(jié)果顯示：有80%的人選擇ABC，能深刻意識到馬克思對我們當(dāng)代大學(xué)生的重要影響，及對我們自身能力的有利提高，有20%的人只是為考研做準(zhǔn)備。當(dāng)代大學(xué)生作為人類社會群體中特殊的一部分，正處于個人從學(xué)校走向社會的中間階段，而馬克思主義哲學(xué)作為每位大學(xué)生必修的課程，無