【文章內(nèi)容簡介】 有700多米長，分成273間?！毕褚粭l長成臥在萬壽山腳下。（3）長廊上的畫美，“每一章的橫檻上都畫著五彩的國”這些畫顏色各異，內(nèi)容豐富，精美絢麗，堪稱藝術(shù)珍品。（4）長廓周圍的風景美，“栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了“這一句寫出了長廊兩邊鮮花盛開，五彩繽紛就像一條鮮花鋪成的小路。（5）長廊上游人的心情美，“神清氣爽”看出游人的心情十分舒暢。默讀第三段（1）、作者在萬壽山腳下看到什么？請同學看圖回答。明確：佛香閣、排云殿 這些景物有什么特點？輕聲讀第四段請同學們以組為單位討論，說一說昆明湖有什么特點？5．總結(jié)全文作者按游覽的順序，以萬壽山為中心，描寫了長廊、佛香閣、排云殿、昆明湖、十七孔橋、湖心小島幾外景物的特點。贊美了祖國園林藝術(shù)的輝煌成就和古代勞動人民的高度智慧。板書設(shè)計1頤和園游覽順序（長廊）（萬壽山腳下）（萬壽山）（昆明湖）抓景物特點第18課 《頤和園 》問題導(dǎo)讀評價單小組姓名教學目標：1．認識15個生字，學會其中的13個；正確讀寫“大殿、長廊、綠漆、欄桿、昆明湖、神清氣爽、佛香閣、金壁輝煌、宮殿、朱紅、痕跡、堤岸、雕刻、隱隱約約、玩賞”等詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3．學習課文寫景狀物的敘述順序以及抓住特點描寫景物的表達方法。4．了解頤和園的美麗景色，培養(yǎng)學生的愛美情趣，增強民族自豪感。教學重點：引導(dǎo)學生從語言文字中感受頤和園的優(yōu)美景色，收到情感的熏陶；難點是引導(dǎo)體會課文中的寫作方法并運用到自己的習作中?？雌匆?，寫漢字。（請將詞語在橫線上再抄寫一遍，同桌互讀）ch225。ng l225。ng zī t224。i gōng di224。n cōng y249。diāo k226。ji224。n zh249。（）（）（）（）（）（）dīˋ224。nhuī hu225。ng（）()我能組詞。獅（）舫（）閣（）朱（）篩（）船（）格（）柱（）郞（）堤（）欄（）昆（）廊（）提（）爛（）困（）填空（）的柱子（）的欄桿（）的公園（）的宮殿（）的楊柳（）的堤岸（）的樹叢（）的長廊（）的畫（）的琉璃瓦（）的城樓（）的景色填空練習：“進了大門，繞過大殿，就來到（）。走完長廊，就到了（）。從萬壽山下來，就是（）。課文描寫的景點，我能用箭頭畫出路線圖。鏈接：頤和園是我國現(xiàn)存規(guī)模最大，保存最完整的皇家園林，為中國四大名園（另三座為承德的避暑山莊，蘇州的拙政園，蘇州的留園）之一，被譽為皇家園林博物館。頤和園位于北京市西北近郊海淀區(qū)，距北京城區(qū)15千米。是利用昆明湖、萬壽山為基址，以杭州西湖風景為藍本，汲取江南園林的某些設(shè)計手法和意境而建成的一座大型天然山水園，也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑，占地約290公頃。評價第18課 《頤和園 》問題生成評價單小組姓名教學目標：1．認識15個生字，學會其中的13個；正確讀寫“大殿、長廊、綠漆、欄桿、昆明湖、神清氣爽、佛香閣、金壁輝煌、宮殿、朱紅、痕跡、堤岸、雕刻、隱隱約約、玩賞”等詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3．學習課文寫景狀物的敘述順序以及抓住特點描寫景物的表達方法。4．了解頤和園的美麗景色，培養(yǎng)學生的愛美情趣，增強民族自豪感。教學重點：引導(dǎo)學生從語言文字中感受頤和園的優(yōu)美景色，收到情感的熏陶；難點是引導(dǎo)體會課文中的寫作方法并運用到自己的習作中。提出詞語和詞義清爽：清潔，涼爽。隱隱約約：看起來或聽起來不清楚。舉目遠眺：抬頭向遠處看。蔥綠：（草木）青翠。金碧輝煌：形容建筑物異常華麗，光彩奪目。形態(tài)各異：形狀各不相同。探究課文：1)說一說頤和園給你留下了什么印象？2)自由讀課文第二自然段，想一想長廊有什么特點？你從哪句話看出長廊的這個特點，說一說？（1）長廊的顏色美，(“”)長廊上有紅有綠十分美麗。（2）長廊的形狀美，(“”)像一條長成臥在萬壽山腳下。（3）長廊上的畫美，(“”)這些畫顏色各異，內(nèi)容豐富，精美絢麗，堪稱藝術(shù)珍品。（4）長廓周圍的風景美，(“”)這一句寫出了長廊兩邊鮮花盛開，五彩繽紛就像一條鮮花鋪成的小路。（5）長廊上游人的心情美，(“”)看出游人的心情十分舒暢。默讀第三段作者在萬壽山腳下看到什么？請同學看圖回答。這些景物有什么特點？輕聲讀第四段,說一說昆明湖有什么特點？請用有的?有的?有的?還有的?來描述一下橋欄桿上雕刻的石獅子的樣子。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評價第18課 《頤和園 》問題訓練單評價單小組姓名教學目標：1．認識15個生字，學會其中的13個；正確讀寫“大殿、長廊、綠漆、欄桿、昆明湖、神清氣爽、佛香閣、金壁輝煌、宮殿、朱紅、痕跡、堤岸、雕刻、隱隱約約、玩賞”等詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3．學習課文寫景狀物的敘述順序以及抓住特點描寫景物的表達方法。4．了解頤和園的美麗景色，培養(yǎng)學生的愛美情趣，增強民族自豪感。教學重點：引導(dǎo)學生從語言文字中感受頤和園的優(yōu)美景色，收到情感的熏陶；難點是引導(dǎo)體會課文中的寫作方法并運用到自己的習作中。1．組詞。堤（）閣（）漆（）昆（）殿（）爽（）提（）各（）膝（）混（）臀（）大（）作者是按怎樣的順序游覽的？（）（）（）（）閱讀短文，回答問題進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有７００多米長，分成２７３間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。１）、文中用具體數(shù)字來說明長廊的＿＿＿＿＿＿＿＿＿特點。２）、“幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。”不但說明畫＿＿＿＿＿，而且體現(xiàn)了我國＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。３）、作者為了寫出長廊的美，主要寫畫和花，用“＿＿＿＿＿＿＿＿”“??”分別劃出相關(guān)的句子。４）、文中哪個詞可看出游人的心情舒暢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿對照目標，談?wù)勛约罕竟?jié)課的收獲：通過學習，我明白寫景的文章可以按（）順序?qū)?，段與段之間要（）。寫景物要（）。導(dǎo)游詞各位游客大家好，我是（）旅行社的導(dǎo)游，今天就由我來帶領(lǐng)大家共同游覽這個清代的皇家園林——頤和園。希望我的講解能夠令各位滿意，讓我們共同度過這一美好的時光。請大家隨著我走?，F(xiàn)在，我手指的這個是著名的長廊。這個長廊可不一般。它全長700多米，分成273間。大家可以看到，每間的橫檻上都有許多五彩圖畫，畫得各式各樣，有人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。難怪被稱為“世界第一廊”。大家往前看，這就是碧波蕩漾的昆明湖。這片湖靜得像一面鏡子。游船經(jīng)常從這里經(jīng)過，大家可以聽到船上游人們的歡歌笑語。在昆明湖的上面，就是聞名遐邇的萬壽山。站在這里，我們可以看到頤和園的全部風景。站在這里看，整個頤和園真可謂是無比壯觀。郁郁蔥蔥的樹叢掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，這就是古香古色的佛香閣。大家快隨我看看這美麗的石橋吧！這座石橋有17個橋洞，叫十七孔橋。橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著姿態(tài)不一的活靈活現(xiàn)的小獅子。這座在歷史上為帝王建造的古典園林，現(xiàn)已成為中國最著名的旅游參觀熱點之一，每年接待游客