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正文內(nèi)容

遼寧省普及九年義務(wù)教育(編輯修改稿)

2024-11-04 12:41 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,深入村組,做流失生返校工作。司法人員攻難點(diǎn),撥釘子戶,收到明顯效果。增加投入、改善辦學(xué)條件改善辦學(xué)條件是鞏固提高普九成果,控輟的基本保證,幾年來,當(dāng)?shù)卣I措資金80多萬元用于改善辦學(xué)條件,中小學(xué)學(xué)?;旧习采吓瘹猓鉀Q冬季取暖,鄉(xiāng)中學(xué)、鄉(xiāng)中心小學(xué)增添微機(jī)設(shè)備,滿足鄉(xiāng)中小學(xué)的信息技術(shù)教育的正常開課,鄉(xiāng)中學(xué)擴(kuò)建120平方米的水房,改善教師的辦公條件,維修了食堂、宿舍,創(chuàng)造了良好的環(huán)境,千方百計(jì)讓學(xué)生進(jìn)得來,學(xué)得好,留得住。強(qiáng)化素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量 素質(zhì)教育是學(xué)校軸心工作,教學(xué)質(zhì)量高與低直接影響學(xué)校辦學(xué)信譽(yù),質(zhì)量是學(xué)校的生命線,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高了,學(xué)校就有了活力,有了凝聚力,就象磁鐵一樣將學(xué)生牢牢的吸引住。我們的具體做法是抓常規(guī)、抓改革,促教學(xué)質(zhì)量提高。在常規(guī)方面,重點(diǎn)抓教、學(xué)、導(dǎo)三個(gè)方面科學(xué)管理,在改革上以改革課堂教學(xué)方法為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為突破口,改變課程過于重視知識(shí)傳授傾向,改變過去強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背,機(jī)械訓(xùn)練,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和信息的能力,注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng),多一把尺子,多一批好學(xué)生,通過活動(dòng)課,選修課,組建了學(xué)校樂隊(duì)、文藝演出隊(duì)、藝術(shù)繪畫小組、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藍(lán)球隊(duì),讓更多的學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)了一批對(duì)口升學(xué)的學(xué)生,使我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,得到了社會(huì)的認(rèn)可,家長(zhǎng)的滿意。開展“微笑工程”,捐資助學(xué)我們針對(duì)特困生,開展“微笑助學(xué)工程”捐資助學(xué)活動(dòng)。市鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)包扶一部分,鄉(xiāng)民政包扶一部分,鄉(xiāng)派出所全體干警從九八年開始至今每人每月拿出10元,包扶一部分,“東北人”飯店總經(jīng)理包扶10名學(xué)生。學(xué)校發(fā)揮助學(xué)金作用,對(duì)有困難的學(xué)生每學(xué)期發(fā)放一次,采取免雜費(fèi)方式,我們千方百計(jì)的做到不能因?yàn)榧彝ダщy而讓學(xué)生失去求學(xué)的機(jī)會(huì)。三、抓好減負(fù)工作,促進(jìn)普九控輟鞏固與提高2000年1月3日,國(guó)家教育部召開了“關(guān)于在中小學(xué)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)工作電視會(huì)議”,省教委轉(zhuǎn)發(fā)了教育部《關(guān)于在中小學(xué)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的緊急通知》,密山市教育局又制定了《關(guān)于減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)暫行規(guī)定》,為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、省教委、教育局減負(fù)工作精神,扎扎實(shí)實(shí)做好我校減負(fù)工作。提高認(rèn)識(shí),擺正位置組織全校師生,認(rèn)真學(xué)習(xí)討論“全國(guó)減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)工作電視精神”和教育部《關(guān)于在中小學(xué)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)緊急通知》,通過學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到中小學(xué)過重負(fù)擔(dān)影響著普及九年義務(wù)的實(shí)施,危害著中小學(xué)生身心健康,也直接影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)施。全校師生形成共識(shí),自覺把減負(fù)工作擺上日程,齊抓共管,狠抓落實(shí)。加大整改力度,對(duì)于“查擺”出來的問題要立桿見影,認(rèn)真落實(shí)解決,定期檢查,跟蹤問效,對(duì)于造成后果的有關(guān)責(zé)任者要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。規(guī)范學(xué)生用書。學(xué)生用書必須認(rèn)真執(zhí)行密山教育局文件,任何人不得以任何形式亂訂學(xué)習(xí)資料,以減輕學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。保證學(xué)生在校時(shí)間不得超過7個(gè)小時(shí),保證9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,嚴(yán)禁亂辦班、亂補(bǔ)課、亂罰款,體罰與變相體罰學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,關(guān)愛學(xué)生。搞清“減負(fù)”與“提質(zhì)”的關(guān)系。“減負(fù)”只能是減輕學(xué)生過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、作業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān),不能減教育質(zhì)量,不能減培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任。減負(fù)的目的在于提質(zhì)。注意避免從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。要以素質(zhì)教育為軸心,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,優(yōu)化教學(xué)過程,向四十五分鐘要質(zhì)量。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),建立一支品德高尚、文化達(dá)標(biāo)、教書育人、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,是辦好學(xué)校的關(guān)鍵,也是鞏固提高普九成果的關(guān)鍵。以江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指針,以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和密山市教育局制定的《教師雙十規(guī)定》為主要內(nèi)容,在教師中開展師德師風(fēng)大檢查活動(dòng),引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀,將師德師風(fēng)的具體內(nèi)容內(nèi)化為教師的自覺行動(dòng)。使全體教師真正成為學(xué)高為師、行為世范、博古通今、學(xué)貫中西、教書育人、師表天下的群體。白泡子鄉(xiāng)普及九年義務(wù)教育自 查 報(bào) 告白泡子鄉(xiāng)中小學(xué) 二00二年九月二十日第三篇:基本普及九年義務(wù)教育基本普及九年義務(wù)教育基本掃除青壯年文盲資 料 名 稱 :木壘縣哈族中學(xué)住校安全責(zé)任書一級(jí)指標(biāo)名稱 :A5管 理 與 質(zhì) 量三級(jí)指標(biāo)名稱 :C41領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校單位 名 稱 :木 壘 縣 哈 族 中 學(xué)填 表 時(shí)間 :2011年9月昌吉州木壘哈薩克自治縣資料冊(cè)基本普及九年義務(wù)教育昌吉州木壘縣資料冊(cè)基本掃除青壯年文盲資 料 名 稱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,教師上課,評(píng)課記錄,優(yōu)秀教案集論文集一級(jí)指標(biāo)名稱A5管理與質(zhì)量三級(jí)指標(biāo)名稱C48 課堂教學(xué)改革單 位 名 稱木壘縣哈族中學(xué)填 表 時(shí) 間2009年9月第四篇:基本普及九年義務(wù)教育基本普及九年義務(wù)教育,基本掃除青壯年文盲,是中華民族歷史上最大范圍的教育普及,是最宏偉的計(jì)劃、最偉大的壯舉、最艱巨的工程,也是實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的具 休體現(xiàn),具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義?!皟苫眹?guó)檢是目前國(guó)家在基礎(chǔ)教育方面最全面,最 權(quán)威、最高規(guī)格的檢查。根據(jù)全國(guó)、省“兩基”工作整體部署,我市“兩基”工作將于 2011年接受國(guó)家督導(dǎo)檢查。“兩基”國(guó)檢,是對(duì)我市“兩基”實(shí)施水平的一次整體驗(yàn)收,是對(duì)全市各級(jí)政府和相關(guān)部門履行義務(wù)教育職丙情況的一次全面檢查,更是我們進(jìn)一步總結(jié) 工作、尋找差距、彌補(bǔ)不足、提高水平,辦人民滿意教育的一個(gè)重大契機(jī)。為了普及“兩基”知識(shí),幫助全校師生、全省各界人士正確理解
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