【總結(jié)】《櫻花》教案教材分析：《櫻花》是一首日本民歌。櫻花是春季開花的有名觀賞植物，日本人民格外喜愛它，它是日本的國花。每年花開時節(jié)，日本人民便會競相觀賞它的千姿百態(tài)。《櫻花》這首歌就描寫了日本人民在三月的春光中，結(jié)伴前往賞櫻花時的喜悅心情。歌曲為一段體，4/4拍，只有14小節(jié)。由日本民間的“都節(jié)調(diào)式”構(gòu)成，句尾落在“7、4、3”
2024-11-19 04:00
【總結(jié)】[挪威]約納森曲《杜鵑圓舞曲》是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲編配的管弦樂曲，曲調(diào)優(yōu)美、音樂形象鮮明生動，具有瑞典民間舞曲的風格。樂曲由簡短的引子和四個部分組成，第一部分：以下行三度所構(gòu)成的杜鵑叫聲動機為核心，運用重復、模進、變奏等發(fā)展手法。第二部分：以“l(fā)a”的長音開始，主旋律應用了許多
2024-12-13 01:25
【總結(jié)】《柳樹姑娘》教學內(nèi)容：唱歌《柳樹姑娘》教學目標：1、能用優(yōu)美、抒情的聲音演唱歌曲《柳樹姑娘》。2、感受四三拍歌曲的節(jié)拍和韻律特點。教學重點：能用優(yōu)美連貫的聲音有感情地演唱歌曲《柳樹姑娘》。教學難點：唱準附點四分音符的節(jié)奏。教學準備：鋼琴、多媒體課件教學過程：1、創(chuàng)設情境
2024-12-08 12:49
【總結(jié)】《嘹亮歌聲》教學目標：1、在演唱《嘹亮歌聲》中，感受強、弱的節(jié)奏，弱起演唱的特點，能準確的填詞演唱。2、在演唱《嘹亮歌聲》中，實施輪唱的演唱形式及其表現(xiàn)的情緒。3、通過演唱《嘹亮歌聲》，培養(yǎng)孩子們對大自然的熱愛之情。教學重點：1、強拍休止弱拍演唱的特點。2、唱好二聲部輪唱。教學難點：1、準確的掌握弱拍起演唱的特點。
2024-12-08 02:58
【總結(jié)】《猜調(diào)》教案教學目標：知識目標：感悟謎語的音樂表達樂趣，體驗木偶表演的童趣。能力目標：進行即興節(jié)奏問答的創(chuàng)作活動和用謎語編創(chuàng)的音樂游戲。情感目標：感受云南兒童游戲時唱的對歌所富有濃郁的生活氣息和詼諧的情趣；體驗步態(tài)舞給大家?guī)淼臒o窮的童趣和樂趣。教學重、難點重點：感悟謎語的音樂表達的樂趣，體驗木偶表演的童趣。難點：進行即興節(jié)奏
2024-11-28 03:00
【總結(jié)】人音版三年級音樂下冊春天舉行音樂會冰雪融化種子開始發(fā)芽了桃花紅了柳樹綠了燕子回來了蜜蜂開始采蜜了田里的青蛙也醒了春天：冰雪融化萬物復蘇春暖花開春雨滴嗒春風沙沙春雷轟隆隆春水嘩啦啦春筍指揮家春雨唱歌：嘀嗒O滴嗒O
2024-11-22 02:50
【總結(jié)】A喜事（嗩吶與樂隊）AAA家里辦喜事的時候，都是吹什么樂器來表達熱鬧的氛圍呢？你認識下面的圖片嗎？AAAAAAA
【總結(jié)】在那桃花盛開的地方，有我迷人的故鄉(xiāng)，桃園蕩漾著孩子們的笑聲，桃花映紅了姑娘的臉龐。啊！故鄉(xiāng)！終生難忘的地方，為了你的景色更加美好，我愿駐守在風雪的邊疆。啊！故鄉(xiāng)！終生難忘的地方，為了你的景色更加美好，我愿駐守在風雪的邊疆。在那桃花盛開的地方在那桃花盛開的地方，
2024-12-07 20:56
【總結(jié)】AAAAAAA＞當此記號記在某音符的符頭上時，那么標記有那個記號的音就要唱、或奏的有力量。AⅩⅩⅩ8分音符4分音符8分音符弱強弱切分音是旋律在進行當中，由于音樂的需要，音符的強拍
2024-12-08 11:47
【總結(jié)】潺潺的溪流奇形怪狀的山石密密的樹林浪漫的嬉戲這是一首具有濃郁的民歌風格的歌曲。美麗的山村里生活著幸福的山里孩子，他們在歌唱自己的家鄉(xiāng)。歌曲描述了這些生活在山村里的孩子們贊美家鄉(xiāng)﹑熱愛家鄉(xiāng)的喜悅之情。山里的孩子（呀）心愛山，從小就生長在山路間，山里的泉水香噴噴，山里的果子肥又甜。山里的孩子心
2024-12-08 09:47
【總結(jié)】雪花飛舞教學目標：1、聽賞樂曲《雪花飛舞》，感受樂曲的情緒。2、用動作表現(xiàn)雪花飛舞的情景。教學重、難點：1、感受樂曲情緒，理解樂曲。2、選擇合適的動作表現(xiàn)雪花飛舞的景象。教學過程：一、聆聽導入。教師：請同學聽一段樂曲，看看和我們畫面上哪幅圖畫比較接近。學生自由回答。二、樂曲聽賞。1、初次聆聽樂曲
2024-11-19 12:17
【總結(jié)】小學人音版第六冊《搖船調(diào)》小朋友你們好很高興又和你們見了！反復跳躍記號用色塊來表示曲調(diào)進行的順序XXXXXXXXXXXXXXXXXX:XXXXXXXXX1:2:24
2024-12-11 15:59
【總結(jié)】對歌：用歌唱互相問答藝人們憑著自己的才華，編出神妙的詞句來進行對唱。雖無定式，但是必須通俗、押韻，字字明白，聲聲入耳。唱起來好懂好聽，緊緊扣住受眾心弦。諸如笑話、謎語、天文、地理、鄉(xiāng)風民俗之類，無所不包。唱法隨機應變，不僅富有知識性、趣味性，而且更具有娛樂性，充分展示對歌的獨特風格與優(yōu)勢。是人民文
2024-12-12 16:33
【總結(jié)】第一課愛祖國《我們走進十月的陽光》教材分析合唱《我們走進十月的陽光》這是一首抒發(fā)愛國情懷的少年兒童合唱歌曲。歌曲的音調(diào)、節(jié)奏乃至詞曲的結(jié)合，具有現(xiàn)代通俗歌曲的特點，體現(xiàn)了濃郁的時代氣息。歌曲分為三個部分。第一部分是一個復樂段。第一、三樂句(各4小節(jié))相同。句中運用八分休止和切分的節(jié)奏，旋律作分解和弦進行，輕
2024-11-19 14:46
【總結(jié)】三年級下冊音樂教學計劃（2020--2020學年度第二學期）XXX小學XXX三年級下冊音樂教學計劃一、學生情況分析：三年級共有43名學生。學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。且音樂基礎知識不夠扎實，因此
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