【總結(jié)】《維也納的音樂鐘》教案教材分析:《維也納的音樂鐘》是匈牙利作曲家柯達(dá)伊所作的管弦樂組曲《哈里亞諾什》中的第二段。組曲就是根據(jù)作曲家自己創(chuàng)作的歌唱?jiǎng) 段鍌€(gè)冒險(xiǎn)故事》的主題音樂改編的?!毒S也納的音樂鐘》描寫哈里從戰(zhàn)場上歸來,美麗的公主邀請他到維也納王宮做客時(shí)人們歡迎他的情景。主題共出現(xiàn)四次(每次旋律重復(fù)一遍),每次之間穿插有新的材料,屬于回旋曲式結(jié)構(gòu)
2024-11-19 12:17
【總結(jié)】《媽媽》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)歌曲《媽媽》,能富有感情地演唱歌曲。2、了解意大利音樂的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、感受音樂情緒,并能夠背唱歌曲。2、了解獨(dú)唱的特點(diǎn)。課前準(zhǔn)備:課件、視頻、音頻。教學(xué)過程:一、音樂欣賞,導(dǎo)入新課。1、播放歌曲:《世上只有媽媽好》。師:會(huì)唱的同學(xué)跟著唱。
2024-11-19 06:52
【總結(jié)】《櫻花》教案教材分析:《櫻花》是一首日本民歌。櫻花是春季開花的有名觀賞植物,日本人民格外喜愛它,它是日本的國花。每年花開時(shí)節(jié),日本人民便會(huì)競相觀賞它的千姿百態(tài)?!稒鸦ā愤@首歌就描寫了日本人民在三月的春光中,結(jié)伴前往賞櫻花時(shí)的喜悅心情。歌曲為一段體,4/4拍,只有14小節(jié)。由日本民間的“都節(jié)調(diào)式”構(gòu)成,句尾落在“7、4、3”
2024-11-19 04:00
【總結(jié)】《飛來的花瓣》教學(xué)內(nèi)容:歌曲《飛來的花瓣》。教學(xué)目標(biāo):1、能用自然、輕柔的聲音與含蓄而熱烈的情緒演唱歌曲《飛來的花瓣》。2、感受弱起拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和音樂旋律的強(qiáng)弱起伏。3、表達(dá)對老師的尊敬和熱愛,及對老師深深的依戀之情。教學(xué)過程:1、導(dǎo)入:(學(xué)生在《每當(dāng)我走過老師的窗前》音樂中步入教室)師:這首歌都會(huì)唱嗎?一起唱一唱。
2024-12-08 04:55
【總結(jié)】《在那桃花盛開的地方》文本歌詞在那桃花盛開的地方作詞:鄔大為,魏寶貴作曲:鐵源演唱:蔣大為在那桃花盛開的地方有我可愛的故鄉(xiāng)桃樹倒映在明凈的水面桃林環(huán)抱著秀麗的村莊啊……故鄉(xiāng)生我養(yǎng)我的地方無論我在哪里放哨站崗總是把你深情地向往在那桃花盛開的地方有我迷人的故鄉(xiāng)桃園蕩漾著孩子們的笑聲桃花映紅了姑娘的臉龐啊……故
2025-06-25 17:11
【總結(jié)】《柳樹姑娘》教學(xué)內(nèi)容:唱歌《柳樹姑娘》教學(xué)目標(biāo):1、能用優(yōu)美、抒情的聲音演唱歌曲《柳樹姑娘》。2、感受四三拍歌曲的節(jié)拍和韻律特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):能用優(yōu)美連貫的聲音有感情地演唱歌曲《柳樹姑娘》。教學(xué)難點(diǎn):唱準(zhǔn)附點(diǎn)四分音符的節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體課件教學(xué)過程:1、創(chuàng)設(shè)情境
2024-12-08 12:49
【總結(jié)】《嘹亮歌聲》教學(xué)目標(biāo):1、在演唱《嘹亮歌聲》中,感受強(qiáng)、弱的節(jié)奏,弱起演唱的特點(diǎn),能準(zhǔn)確的填詞演唱。2、在演唱《嘹亮歌聲》中,實(shí)施輪唱的演唱形式及其表現(xiàn)的情緒。3、通過演唱《嘹亮歌聲》,培養(yǎng)孩子們對大自然的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn):1、強(qiáng)拍休止弱拍演唱的特點(diǎn)。2、唱好二聲部輪唱。教學(xué)難點(diǎn):1、準(zhǔn)確的掌握弱拍起演唱的特點(diǎn)。
2024-12-08 02:58
【總結(jié)】《猜調(diào)》教學(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會(huì)用輕快、明亮的聲音有韻味地演唱歌曲《猜調(diào)》,并從中感受和體驗(yàn)少年兒童嬉戲游玩時(shí)天真活潑的生活情趣。2、能主動(dòng)參與編創(chuàng)活動(dòng),并在合作中體驗(yàn)合作成功的快樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):用輕快、明亮的聲音有韻味地演唱歌曲《猜調(diào)》。教學(xué)過程:一、謎語導(dǎo)入,激發(fā)興趣。1、上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄------
2024-12-07 21:33
【總結(jié)】A我是小音樂家A這些小朋友在哪兒?他們在做什么?A你認(rèn)識下面的樂器嗎?它們分別叫什么名字?從左到右第幾個(gè)是打擊樂器?打擊樂器在音樂演奏中有什么作用?在音樂中標(biāo)記“v”是什么意思?A你認(rèn)識下面的樂器嗎?它們分別叫什么名字?想聽聽它們的音色嗎?A好聽嗎?想不想自己親自演奏一下當(dāng)
2024-12-11 04:27
【總結(jié)】人音版三年級音樂下冊春天舉行音樂會(huì)冰雪融化種子開始發(fā)芽了桃花紅了柳樹綠了燕子回來了蜜蜂開始采蜜了田里的青蛙也醒了春天:冰雪融化萬物復(fù)蘇春暖花開春雨滴嗒春風(fēng)沙沙春雷轟隆隆春水嘩啦啦春筍指揮家春雨唱歌:嘀嗒O滴嗒O
2024-11-22 02:50
【總結(jié)】一只鳥仔臺(tái)灣與我們祖國大陸福建省隔海相望,臺(tái)灣是我國的一個(gè)島嶼,而臺(tái)灣又是由八十多個(gè)島嶼組成,也是祖國不可分割的一部分。蜂鳥—世界上最小的鳥?恐鳥——世界上最大的鳥(原來)羽毛最多的鳥:天鵝?愛護(hù)大自然的每一個(gè)生命,也是給我們多留一份生
2024-12-08 09:47
【總結(jié)】A喜事(嗩吶與樂隊(duì))AAA家里辦喜事的時(shí)候,都是吹什么樂器來表達(dá)熱鬧的氛圍呢?你認(rèn)識下面的圖片嗎?AAAAAAA
2024-12-13 01:25
【總結(jié)】《孤獨(dú)的牧羊人》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)唱《孤獨(dú)的牧羊人》2、準(zhǔn)確、自信、有表情的演唱歌曲。3、了解“約德爾調(diào)”和中國民歌中的襯詞、襯腔。教學(xué)重點(diǎn):充分發(fā)掘?qū)W生的興趣,愉快地唱歌。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)歌曲中的情感,有感情地演唱歌曲。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課題1、欣賞《哆來咪》。2、介紹美國音樂故事片《音樂之聲》。
【總結(jié)】《媽媽的心》教案教材分析:這是一首結(jié)構(gòu)規(guī)整,曲調(diào)流暢,主題鮮明的兒童歌曲。他以第一人稱的內(nèi)心表白,充滿激情地表達(dá)了幸福生活的兒童熱愛祖國媽媽的一片深情。歌曲為2/4拍、宮調(diào)式,全曲由兩個(gè)樂段構(gòu)成。第一樂段有四個(gè)樂句,運(yùn)用了充滿深情、富有兒童語氣的表白,表達(dá)了兒女對祖國媽媽發(fā)自內(nèi)心的崇敬之情。第二樂段,在音調(diào)和節(jié)奏上的松、緊變化,唱出了“媽媽的歌”,“兒女的
【總結(jié)】A唱給媽媽的搖籃曲A歌曲簡介《唱給媽媽的搖籃曲》是一首由四個(gè)樂句構(gòu)成的一段體,曲調(diào)優(yōu)美、抒情。歌詞寓意深刻,通過一個(gè)平日生活的側(cè)面,生動(dòng)地描繪了孩子對媽媽的一片深情和孝順之心。A歌曲賞析歌曲就像一個(gè)小女孩在向你講述一個(gè)故事似的,通過八度大跳、切分節(jié)奏、旋律的起伏體現(xiàn)出在寧靜的夜晚,主人公對媽媽的熱愛之情,以及生動(dòng)
2024-12-12 18:26