【文章內(nèi)容簡介】 求其在課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和掌握，課本的吃透和鉆研，教學(xué)方法的靈活運(yùn)用上下功夫，盡快在講臺上站穩(wěn)腳跟；對教學(xué)實(shí)踐多、教學(xué)效果好的教師，則要求其在教學(xué)藝術(shù)的探索，教研能力的提高方面下功夫。每學(xué)期教研活動定時、定點(diǎn)、定內(nèi)容，數(shù)學(xué)、語文、英語分組進(jìn)行，基本形成以講、評、說課為主的教研模式。今年，我們根據(jù)學(xué)區(qū)的安排，針對數(shù)學(xué)教學(xué)成績較低的現(xiàn)狀，開展數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容梯級開發(fā)，彌補(bǔ)國家課程內(nèi)容少、習(xí)題少的不足。鼓勵教師積極投身于教研、教改，積極申報課題，積極撰寫教育教學(xué)論文，近兩年教師在各級各類刊物上發(fā)表論文13篇，五、德育工作逐步深化五育并舉，德育為先，德育是素質(zhì)教育的首要工作。學(xué)校在重視教師教學(xué)技藝的同時大力加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，倡導(dǎo)從我做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起。規(guī)定了教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)有的文明言行，要求教師以高尚的靈魂激勵人，以完美的人格吸引人，以無私的敬業(yè)精神感染人，以純正的表率作用影響人，制定了《教師政治思想、師德師風(fēng)考核辦法》《班主任周工作考核》等多種規(guī)章制度，學(xué)校還堅持以人為本，以文為先的育人原則，努力建設(shè)校園文化環(huán)境，室內(nèi)設(shè)置了學(xué)習(xí)園地，室外設(shè)置黑板報，豐富了校園文化內(nèi)容。并根據(jù)實(shí)際，確定了德育工作思路：以養(yǎng)成教育為中心構(gòu)建德育工作體系，提高德育實(shí)效。先后制定了《校園安全公約》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價細(xì)則》等制度，形成了縱橫交錯的正常的德育工作網(wǎng)絡(luò)，很好地激勵了學(xué)生良好思想品行的形成。同時在德育工作中特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好自信心和進(jìn)取精神，強(qiáng)調(diào)教師要尊重學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的愛好，變訓(xùn)斥為引導(dǎo)，變說教為自主體驗(yàn)，變指導(dǎo)為體會，變要求為服務(wù)；要求教師評價時要激勵學(xué)生，活動中要讓學(xué)生充分展示我能行，課堂中讓學(xué)生感受我能行，最終目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生在思想上相信我能行，行為上體現(xiàn)我能行。思想品德課是育人的主渠道，教師授課中重視了方法的改進(jìn)，有讀、講、評、議、談等環(huán)節(jié)，教育效果明顯，學(xué)生成績評定合格率100%。少先大隊(duì)每學(xué)期有翔實(shí)的活動計劃和安排，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。為了使學(xué)生的社會教育落到實(shí)處，學(xué)校聘請派出所人員擔(dān)任法治副校長，使學(xué)校、家庭、社會三個方面的教育緊密結(jié)合。由于強(qiáng)化了德育教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和自信心，學(xué)校好人好事層出不窮，校園文明建設(shè)向更深更廣的層次發(fā)展。六、教學(xué)工作，成效明顯教學(xué)工作是學(xué)校永恒的主題，近幾年來，建立健全了教學(xué)過程的管理工作制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《教學(xué)工作細(xì)則》、及管理、考核、獎勵等制度。對備課、講課、輔導(dǎo)、批改、測評從數(shù)量、質(zhì)量上都有明確具體的規(guī)范要求。各教研組對教案、作業(yè)進(jìn)行一周一檢查，一周一登記，作為教師日常工作評價與年終考核的依據(jù)。其次教師在教學(xué)活動中堅持面向全體學(xué)生，因材施教，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校也把各班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣列為一項(xiàng)考核內(nèi)容，每天由值周教師進(jìn)行檢查并量化后公布。在課堂教學(xué)中，要求教師優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，把素質(zhì)教育的主渠道放在課堂中，向課堂要質(zhì)量、要效益。評價是對教學(xué)情況的檢測與反饋，也是激勵學(xué)生不斷進(jìn)步的主要手段。學(xué)校對學(xué)生的評價一改以往視分?jǐn)?shù)為命根的做法，綜合平時、期中、期末、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素，量化后考核，用等級制度評價學(xué)生，避免排名次給學(xué)生造成的負(fù)面影響。每學(xué)期定期舉辦由學(xué)校組織、法制副校長主講法制教育講座?？萍冀逃踩逃?、心理健康教育滲透在教學(xué)之中。通過以上各種活動的開展，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，五年來畢業(yè)生畢業(yè)率100%，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。贏得了家長的贊譽(yù)，近3年，我校教學(xué)成績每年居全鄉(xiāng)前五名。身體是裝載知識和能力的車子，沒有健康的體魄就沒有學(xué)習(xí)和工作的本錢。學(xué)校遵行體育教學(xué)的法規(guī)、政策，按課標(biāo)規(guī)定的課時開設(shè)體育課，每天做課間操和眼保健操。運(yùn)動會是對體育教學(xué)的檢驗(yàn)，更能促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動技能的提高，學(xué)校每年舉辦一次全校學(xué)生田徑運(yùn)動會。學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率95%以上，體育成績評定合格率95%以上。其次我校執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作法規(guī)、政策，成立了以主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，班主任落實(shí)，值周教師檢查評比的衛(wèi)生工作機(jī)構(gòu)，采取值周教師對教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生每天進(jìn)行了量化考核的辦法，一周一評 比，給優(yōu)秀班級發(fā)給流動紅旗，以示激勵。通過以上的規(guī)范管理，學(xué)校的個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生狀況良好，學(xué)生養(yǎng)成了干凈、整潔的習(xí)慣。另外學(xué)校為全校師生三年舉行一次體檢，建立了健康檔案，對多發(fā)病、常見病起到了積極的防治作用。有衛(wèi)生保健室、保健箱，內(nèi)裝碘伏、雙氧水、繃帶、鑷子、體溫表等藥品、器械。學(xué)生在課間活動或在體育課上不慎受傷，都能做到及時處理。美育是學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容之一，我校重視美育工作，按教學(xué)計劃開足美術(shù)課、音樂課，注重培養(yǎng)學(xué)生有健康的心理素質(zhì)和審美情趣，并取得良好的教學(xué)效果。每學(xué)期評選一次優(yōu)秀美術(shù)作品 陳列在藝術(shù)室讓全校師生欣賞。每年“六一”兒童節(jié)舉辦的文藝匯演，也是家長們樂樂稱道的話題。另外學(xué)校教育學(xué)生樹立勞動最光榮的思想，按規(guī)定開設(shè)勞動課，使學(xué)生掌握簡單的勞動知識和技能?，F(xiàn)在學(xué)生能自覺地參加家務(wù)勞動和社會公益勞動，90%以上的學(xué)生養(yǎng)成愛勞動、珍惜勞動成果的良好習(xí)慣。七、特長培養(yǎng)，興趣盎然隨著素質(zhì)教育的深入開展，學(xué)校堅持面向全體學(xué)生，先后開設(shè)了唱歌、繪畫、書法、舞蹈等各種興趣活動小組，保證人人參與，個個培養(yǎng)特長。規(guī)定每周三下午最后一節(jié)課進(jìn)行活動，并要求活動規(guī)范化。通過開展特色教育，學(xué)生綜合素質(zhì)得到了提高，未開發(fā)的智力得到了發(fā)展，在各項(xiàng)活動中充分地展示了孩子們的聰明才智。歷次全學(xué)區(qū)文藝節(jié)目表演，我校選送的節(jié)目全部獲獎。八、辦學(xué)條件不斷改善學(xué)校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，辦學(xué)條件得到了極大改善；2006年，購置價值約8000元的圖書435冊； 2007年，添置體育器材8種140多件；2008年，購置價值約10000元的圖書657冊，教師辦公電腦3臺，筆記本電腦1臺，教師辦公桌5張；2009年，修建了大門，硬化了籃球場、排球場，購置了玻璃鋼籃球架、排球架、秋千、單杠、雙杠及50多件體育器材；婦聯(lián)贈送電腦1臺，電鋼琴1架，電視機(jī)1臺，evd1臺，圖書300冊；體育器材100多件。添置教師辦公椅22把，辦公桌兩張，圖書柜4個。九、辛勤耕耘，碩果累累春去秋來，幾番耕耘，幾多收獲，有付出就有回報。多年來全體師生恪守智能并舉，全面發(fā)展的校訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)班子堅持團(tuán)結(jié)協(xié)作，講求實(shí)效的工作作風(fēng)，教師形成了謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、勤苦、求實(shí)的教風(fēng)，學(xué)生形成了勤思善問，刻苦巧學(xué)的學(xué)風(fēng)。學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在每學(xué)期統(tǒng)考中，成績名列前茅。許多外縣、外鄉(xiāng)籍學(xué)生先后轉(zhuǎn)入我校就讀。學(xué)校曾榮獲“白銀市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“景泰縣平安學(xué)校”、“紅水鎮(zhèn)先進(jìn)集體”等稱號。雖然我們在教育教學(xué)工作中取得了一些成績，也獲得了一些榮譽(yù)，但還存在諸多問題，離形勢的發(fā)展和人民的需要還相差甚遠(yuǎn)，因此，我們必須以蓬勃的士氣，嶄新的姿態(tài)，堅持依法治校，質(zhì)量立校，素質(zhì)強(qiáng)校，特色名校的思路，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)校管理為重點(diǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，力爭把我校建成一所讓人民群眾滿意，具有突出特色的農(nóng)村名校。2010年10月第三篇：西壩小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案西壩小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，更是推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的重要載體。良好的校園文化對學(xué)生思想品質(zhì)、道德情操的形成具有潛移默化的作用，對陶冶和塑造學(xué)生的美好心靈會產(chǎn)生積極影響。根據(jù)紅水學(xué)區(qū)轉(zhuǎn)發(fā)的《景泰縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》景教發(fā)[2012]86號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、校園文化建設(shè)指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面育人為宗旨，以素質(zhì)拓展為目標(biāo)，遵循