【文章內(nèi)容簡介】 3人合作完成，填寫“2/3”；如獨(dú)立完成，填寫“獨(dú)立”。（包括校本教研）及獲獎情況： 指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來在教學(xué)研究（包括校本教研）工作方面的獲獎情況。限填三項(xiàng)。學(xué)校評價(jià)欄由學(xué)校統(tǒng)一組織填寫。（六）示范引領(lǐng)作用：按實(shí)際情況填寫。：指任現(xiàn)聘任職務(wù)以來開展公開課、示范課、觀摩教學(xué)、教學(xué)比賽等方面的情況。不限級別，不限是否獲獎。評議意見由學(xué)校統(tǒng)一組織填寫。：如實(shí)填寫。（七）個(gè)人總結(jié)：如實(shí)填寫?！皞€(gè)人總結(jié)”欄的最后須填寫如下承諾語：“誠信承諾：本人所提供的個(gè)人信息和證明材料真實(shí)準(zhǔn)確，對因提供有關(guān)信息、證件不實(shí)或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責(zé)任自負(fù)”，并親筆簽名。（八）審核評價(jià)情況：此欄目所有“評價(jià)意見”要求簡明扼要、言之有物、恰如其分，杜絕官話、套話?！昂炞帧睓谟上鄳?yīng)的負(fù)責(zé)人（學(xué)生代表）親筆簽名。：由學(xué)校（單位）師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組對評審表中所有師德考核情況的準(zhǔn)確性和真實(shí)性進(jìn)行鑒別，并填寫評價(jià)意見?！皶r(shí)間”、“起止時(shí)間”欄如無特殊要求一律規(guī)范填寫為“XXXX年X月”，年份和月份不能用“.”代替；落款時(shí)間按一般填表規(guī)范，用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫。、工作年限等的截止日期為2016年12月31日。“縣級以上綜合獎勵（含師德獎勵等）、教學(xué)獲獎、教研獲獎”各三項(xiàng)共九個(gè)項(xiàng)目，在填寫一覽表時(shí)，需精簡至共填三項(xiàng)，請本人從九項(xiàng)中擇優(yōu)填寫（材料按評審表要求提交）。第四篇：評審表填寫說明《評審表》填寫說明一、近年來在填報(bào)材料時(shí)出現(xiàn)的問題：（1）填表不認(rèn)真，有空頁、空項(xiàng)，應(yīng)該展示自己的地方卻只簡單地填幾個(gè)字，多年工作業(yè)績沒有體現(xiàn)出來或體現(xiàn)不明確。（2）無基層單位推薦意見或基層單位沒有加蓋公章。（3）無基層單位推薦票，或基層單位推薦票不足三分之二或是基層推薦人數(shù)為雙無法表決結(jié)果。（5）《評審表》中考核結(jié)果等重要地方有涂改或填寫不全。（6）學(xué)時(shí)情況填的不清楚，或是工作量不飽滿。（7）領(lǐng)導(dǎo)、班主任還是科任教師身份不清。（8）身份證、教師資格證編號不對。（9）學(xué)校校名書寫不規(guī)范，要填學(xué)校公章上的名稱。（10）評審表上的各種時(shí)間填寫不全，如任現(xiàn)職后考核情況登記的考核起止時(shí)間等。（11）擬評中學(xué)一級、小學(xué)高級教師人員名冊其中評委意見欄是上評委會時(shí)評委劃票的地方應(yīng)為空白，不能在其打印過程中就填寫上同意或者干脆不留。（12）所報(bào)的材料不規(guī)范，如材料袋質(zhì)量差、外封面所填寫內(nèi)容不醒目，材料裝袋如一袋能裝下就不用分成兩袋。二、《評審表》填寫方法：封皮選擇一份《評審表》作為主表，并要求在這份《評審表》封皮的右上角合適位置用紅色適當(dāng)大小印章蓋上“主表”字樣。主管部門及代碼填綏化市B09，所在學(xué)校要填寫學(xué)校公章上的名稱，不要用簡稱?，F(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和擬晉教師職務(wù)任職資格要填寫標(biāo)準(zhǔn)名稱。申報(bào)學(xué)科一般應(yīng)為任教學(xué)科。若任教學(xué)科在規(guī)定的申報(bào)學(xué)科中沒有，則應(yīng)在規(guī)定的申報(bào)學(xué)科中找一個(gè)與自己任教學(xué)科最接近的學(xué)科作為申報(bào)學(xué)科。如小學(xué)班主任多數(shù)都教授語文和數(shù)學(xué)兩門課，但填表時(shí)只能填寫一個(gè)學(xué)科。(各單位在上報(bào)數(shù)據(jù)和名冊及統(tǒng)計(jì)表時(shí)一定要注意，不要把一個(gè)人統(tǒng)計(jì)在不同的范圍內(nèi)，如張某是小學(xué)班主任既教語文又教數(shù)學(xué)，在上報(bào)數(shù)據(jù)中是語文學(xué)科，就不能其它地方再是數(shù)學(xué)，要和所填寫的評審表中學(xué)科一致。)第1頁 基本情況“姓名”要與封皮上的姓名一致，不能出現(xiàn)音同字不同，如有請?zhí)顚懺谠妹麢??！白罡邔W(xué)歷”指的是獲得的最高層次的畢業(yè)證書；“何時(shí)何校獲何種學(xué)位”指的是獲得的最高層次的學(xué)位證書。最高學(xué)歷與最高學(xué)位可以不是同一層次的。研究生班結(jié)業(yè)證書不能等同學(xué)歷或?qū)W位證書，不要在這里填寫。身份證號碼填寫要準(zhǔn)確，用以證明其實(shí)際年齡。教師資格證書的種類應(yīng)與學(xué)?；蛉谓虒哟蜗嘁恢?，資格證書種類填寫要規(guī)范，如高級中學(xué)教師資格不能只寫“高中教師”。資格證書號碼要填全，不能只寫后幾位流水號。96年教師資格證書前加19，完成法定位數(shù)。現(xiàn)從教專業(yè)是指教師所教授的學(xué)科，對于同時(shí)任幾個(gè)學(xué)科的要把最主要的寫在前面，并在其它統(tǒng)計(jì)中以第一個(gè)主要學(xué)科為依據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。授課對象層次是指你所教授的學(xué)生是小學(xué)、初中還是高中的?，F(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格審批機(jī)關(guān)要填寫正確，審批機(jī)關(guān)以現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書上的為準(zhǔn)，授予時(shí)間為當(dāng)年的9月1日，聘任時(shí)間填現(xiàn)任職務(wù)最早的聘任時(shí)間?，F(xiàn)（兼）任行政職務(wù)及任職時(shí)間如實(shí)填寫。第２頁 主要學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷１、填寫的有效學(xué)習(xí)經(jīng)歷必須有相應(yīng)的佐證材料，如填寫的最高學(xué)歷、學(xué)位、出國深造等，必須提供相應(yīng)的佐證材料。工作經(jīng)歷按工作單位和歷任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的變化過程分行填寫。第３頁 任現(xiàn)職后完成教育教學(xué)工作情況１、從這頁往后，主要填寫任現(xiàn)職以來近五年的，校級領(lǐng)導(dǎo)及進(jìn)修人員在今年的評審標(biāo)準(zhǔn)中都有了明確的說法，具體填寫方法參照評審標(biāo)準(zhǔn)。２、此表由學(xué)校教務(wù)部門如實(shí)填寫，但實(shí)際上很多是教師自己填的，對此學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格審查把關(guān)，確保所填寫的內(nèi)容是真實(shí)的。３、時(shí)間：我們都要按學(xué)填寫，只填寫近五年（中一填寫四年）的。４、授課名稱、對象及其它教學(xué)工作中須標(biāo)明的每個(gè)時(shí)間段講授課程的名稱，對象是小學(xué)、初中或者是高中學(xué)生。５、成效簡析：定性定量說明自已這段時(shí)期教學(xué)工作的特點(diǎn)，完成教育教學(xué)工作情況，以及學(xué)生在哪些方面得到提高。６、合計(jì)中包括的三項(xiàng)內(nèi)容：①教學(xué)門數(shù)：填寫的時(shí)間段中共計(jì)教過多少門課程。②教學(xué)工作量：填寫的時(shí)間段中總計(jì)授課多少節(jié)。③年均教學(xué)工作量：是指平均每年完成的授課節(jié)數(shù)。填寫人、負(fù)責(zé)人要簽字，教育務(wù)部門要蓋章，填寫時(shí)間。第４頁 任現(xiàn)職后科（教）研或?qū)I(yè)實(shí)踐情況此表主要填寫本人在