七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第3單元欣賞秋課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】秋聆聽(tīng)全曲，初步感受音樂(lè)表現(xiàn)了秋天哪些場(chǎng)景?小提琴協(xié)奏曲《四季》包括《春》《夏》《秋》《冬》四個(gè)標(biāo)題，《秋》描寫的是收獲季節(jié)中，農(nóng)民們飲酒作樂(lè)、慶祝豐收的快活景象。AntonioVivaldi維瓦爾第1678-1741意大利作曲家、小提琴家，巴洛克音樂(lè)的代表人

2025-06-19 03:54

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第6單元阿里郎課件2花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聽(tīng)賞音樂(lè)回答問(wèn)題：所聽(tīng)音樂(lè)是哪個(gè)國(guó)家的音樂(lè)？世界音樂(lè)之窗（之一）亞洲音樂(lè)朝鮮音樂(lè)?朝鮮全稱朝鮮民主主義人民共和國(guó)，意為“朝日鮮明”，即清晨之國(guó)，是社會(huì)主義國(guó)家，位于亞洲東部朝鮮半島上，北部與中國(guó)相鄰，東部瀕日本海，西部瀕黃海，南部與韓國(guó)為界。

2025-06-20 15:30

20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第3單元欣賞豐收鑼鼓word教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《豐收鑼鼓》【教學(xué)目標(biāo)】，學(xué)生能夠辨別笛子、嗩吶、二胡、堂鼓、云鑼這幾件樂(lè)器的音色。《豐收鑼鼓》，讓學(xué)生感受、了解音樂(lè)如何表現(xiàn)人們的生活。，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生喜愛(ài)中國(guó)的民族樂(lè)器和民族樂(lè)曲?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】感受民族音樂(lè)風(fēng)格特征；辨聽(tīng)各類民族打擊樂(lè)器的音色，了解其各自的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)生參與音樂(lè)活動(dòng).【教學(xué)過(guò)程

2024-11-28 01:40

20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第4單元欣賞烏蘇里船歌2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《烏蘇里船歌》教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞合唱歌曲《烏蘇里船歌》，了解赫哲族人民的生活風(fēng)俗習(xí)慣，拓展學(xué)生的音樂(lè)視眼，并由衷的對(duì)勞動(dòng)人民的智慧發(fā)出贊嘆之情。2、讓學(xué)生了解合唱歌曲的形式與效果，感受合唱歌曲的和諧美和豐滿性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生對(duì)合唱的形式和效果有進(jìn)一步感受。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)師生問(wèn)好。二、導(dǎo)入：1

2025-11-09 19:51

2016秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第6單元欣賞夢(mèng)幻曲2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)課件站甜美的夢(mèng)幻把夢(mèng)放進(jìn)搖籃吧，讓我們搖呀搖呀，帶著甜美的向往，讓它像寶寶一般長(zhǎng)大。啊，夢(mèng)呀，如你是一幅畫卷，我們就該是怒放的鮮花，開(kāi)在通往未來(lái)的路上，讓每個(gè)腳印灑滿彩霞。中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版

2024-12-07 14:59

2016秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第3單元欣賞豐收鑼鼓2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】豐收鑼鼓中小學(xué)課件站堂鼓笛子二胡琵琶嗩吶云鑼镲鑼你認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎？中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件站中國(guó)鑼鼓世界聞名，人們?cè)谙矐c的日子里，往往用敲鑼打鼓來(lái)慶祝。中小學(xué)課件站仔細(xì)聆聽(tīng)課本音樂(lè)表現(xiàn)了什么樣的場(chǎng)面？你從

2024-12-08 11:34

20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第3單元欣賞豐收鑼鼓1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《豐收鑼鼓》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、初步認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器中的幾種打擊樂(lè)器，并感知其音色。2、正確理解《豐收鑼鼓》的音樂(lè)形象，感受其情緒。3、通過(guò)樂(lè)曲欣賞來(lái)表現(xiàn)農(nóng)村豐收的情景，展現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。教學(xué)重點(diǎn)：感受民族管弦樂(lè)器《豐收鑼鼓》的音樂(lè)情緒及音樂(lè)形象。教學(xué)難點(diǎn)：正確理解《豐收鑼鼓》的音樂(lè)形象。教學(xué)過(guò)程：

2025-11-10 01:47

20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第1單元欣賞蓓蕾之歌1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《蓓蕾之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)欣賞歌曲，體會(huì)歌曲真摯的感情和對(duì)老師的熱愛(ài)之情。2、過(guò)程與方法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境的語(yǔ)言、媒體激情導(dǎo)入，在反復(fù)的對(duì)比欣賞以及討論分析中理解歌曲內(nèi)涵。3、知識(shí)與技能：能夠理解歌曲表達(dá)的情緒、意境。并掌握相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：理解歌曲的情緒，掌握相關(guān)音樂(lè)

2025-11-10 12:27

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2單元欣賞伏爾塔瓦河課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】伏爾塔瓦河交響套曲曲作者?斯美塔那，捷克作曲家。1824年誕生于東波希米亞?wèn)|部利托米什爾的一個(gè)小村鎮(zhèn)，1884年逝世于布拉格。1843年斯美塔那離家赴布拉格學(xué)習(xí)音樂(lè)，1844－1847年從J．普羅克什學(xué)鋼琴和理論。1848－1856年在布拉格創(chuàng)立音樂(lè)學(xué)校并任該校負(fù)責(zé)人。1856年到瑞典哥德堡，任該地交響樂(lè)團(tuán)指揮。1861年歸國(guó)，

2025-06-20 15:30

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2單元欣賞伏爾塔瓦河課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】伏爾塔瓦河交響套曲曲作者?斯美塔那，捷克作曲家。1824年誕生于東波希米亞?wèn)|部利托米什爾的一個(gè)小村鎮(zhèn)，1884年逝世于布拉格。1843年斯美塔那離家赴布拉格學(xué)習(xí)音樂(lè)，1844－1847年從J．普羅克什學(xué)鋼琴和理論。1848－1856年在布拉格創(chuàng)立音樂(lè)學(xué)校并任該校負(fù)責(zé)人。1856年到瑞典哥德堡，任該地交響樂(lè)團(tuán)指揮。1861年歸國(guó)，

2025-06-20 15:30

2016秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第5單元欣賞甘美蘭1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)課件站甘美蘭中小學(xué)課件站上一節(jié)課，我們一起欣賞、學(xué)習(xí)了日本民歌《櫻花》，本節(jié)課，我們將繼續(xù)認(rèn)識(shí)亞洲其他國(guó)家的民族音樂(lè)文化。引語(yǔ)中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件站印度尼西亞的甘美蘭樂(lè)隊(duì)印度尼西亞印度尼西亞傳統(tǒng)器樂(lè)合

2024-12-07 14:59

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第6單元阿里郎課件花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】唱歌大長(zhǎng)今這首曲子是幾拍子的？哪個(gè)民族的？1=F3/4233|3·21|6121|1--|233|3·53|323|3--|566|6·53

2025-06-12 14:02

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第5單元欣賞甘美蘭課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】甘美蘭千島之國(guó)——印尼?印度尼西亞共和國(guó)，簡(jiǎn)稱印度尼西亞或印尼，為東南亞國(guó)家之一；由上萬(wàn)個(gè)島嶼組成，是全世界最大的群島國(guó)家，疆域橫跨亞洲及大洋洲，別稱“千島之國(guó)”。?甘美蘭是印度尼西亞的傳統(tǒng)器樂(lè)合奏形式。該詞的原意是“用手操作”“敲擊”。主要是指以打擊樂(lè)器為主的合奏音樂(lè)，同時(shí)泛指一切合奏音樂(lè)，

2025-06-17 13:44

20xx秋人音版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第5單元欣賞哈腰掛2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《哈腰掛》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能夠?qū)邶埥窀韪信d趣，喜歡演唱、聆聽(tīng)教材中的歌曲。2、演唱《哈腰掛》這首民歌。演唱時(shí)聲音要富有彈性，能夠表現(xiàn)出歌曲的勞動(dòng)節(jié)奏特點(diǎn)及樂(lè)觀情緒。3、通過(guò)學(xué)習(xí)演唱《哈腰掛》，體驗(yàn)勞動(dòng)號(hào)子的風(fēng)格與特點(diǎn)。4、知道勞動(dòng)歌曲的音樂(lè)特點(diǎn)，積極參與勞動(dòng)歌曲的創(chuàng)編活動(dòng)。5、通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)號(hào)子，使學(xué)生了解我國(guó)燦爛的民族文化，激發(fā)學(xué)生

2025-11-10 12:20

20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第6單元欣賞小步舞曲1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小步舞曲教學(xué)內(nèi)容1、認(rèn)識(shí)：小步舞曲。2、欣賞《小步舞曲》。3、了解比捷。教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（一）能在欣賞《小步舞曲》中，感知樂(lè)曲婉轉(zhuǎn)如歌和活潑跳躍兩個(gè)不同段落主題所表現(xiàn)的情緒以及樂(lè)曲的演奏形式。（二）學(xué)生能樂(lè)于參與欣賞、演唱、演奏、律動(dòng)等活動(dòng)，并且與同伴交流實(shí)踐后的感受和見(jiàn)解，分享學(xué)習(xí)過(guò)程中的快樂(lè)。

2025-11-09 19:51

20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第5單元欣賞阿里郎(2)(已修改)

20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第5單元欣賞阿里郎(2)(編輯修改稿)

20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第5單元欣賞阿里郎(2)-wenkub.com

20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第5單元欣賞阿里郎(2)(已改無(wú)錯(cuò)字)

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