20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第1單元欣賞飛來(lái)的花瓣2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《飛來(lái)的花瓣》一、課前導(dǎo)入學(xué)生演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。教師評(píng)價(jià)。二、前奏的聆聽(tīng)感受1、今天，老師也帶來(lái)一首歌曲，不過(guò)，我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，請(qǐng)你們從前奏中猜測(cè)感受一下，這樣?xùn)|西是以怎樣的形態(tài)呈現(xiàn)在我們眼前的？2、初次體驗(yàn)。選擇“飄落、墜落、上揚(yáng)”。3、深入體驗(yàn)。①用動(dòng)作表示最讓你感受到的情景的那個(gè)地方?！?/span>

2024-11-19 12:27

20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第2單元欣賞伏爾塔瓦河word教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《伏爾塔瓦河》教學(xué)目標(biāo)：掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律；聽(tīng)辨西洋樂(lè)器；啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生形象思維想象力；了解捷克和伏爾塔瓦河(音樂(lè)與相關(guān)文化)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律。教學(xué)難點(diǎn)：聽(tīng)辨西洋樂(lè)器；引導(dǎo)學(xué)生形象思維的想象力。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：同學(xué)們，在上一課欣賞了四首以歌頌祖國(guó)為題材的中國(guó)

2024-11-28 01:41

20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第2單元欣賞伏爾塔瓦河word教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】欣賞課《伏爾塔瓦河》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：《伏爾塔瓦河》的主題旋律；簡(jiǎn)單聽(tīng)辨西洋樂(lè)器；；了解捷克和伏爾塔瓦河（音樂(lè)與相關(guān)文化）。教學(xué)重點(diǎn)：掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律，體會(huì)主題旋律中所蘊(yùn)涵的深厚愛(ài)國(guó)熱情。教學(xué)難點(diǎn)：聽(tīng)辨樂(lè)曲中不同樂(lè)器的音色。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：（師生問(wèn)好?。┥瞎?jié)課我

2024-11-28 01:41

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第3單元欣賞秋課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】秋聆聽(tīng)全曲，初步感受音樂(lè)表現(xiàn)了秋天哪些場(chǎng)景?小提琴協(xié)奏曲《四季》包括《春》《夏》《秋》《冬》四個(gè)標(biāo)題，《秋》描寫(xiě)的是收獲季節(jié)中，農(nóng)民們飲酒作樂(lè)、慶祝豐收的快活景象。AntonioVivaldi維瓦爾第1678-1741意大利作曲家、小提琴家，巴洛克音樂(lè)的代表人

2025-06-19 03:54

20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第3單元欣賞豐收鑼鼓word教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《豐收鑼鼓》【教學(xué)目標(biāo)】，學(xué)生能夠辨別笛子、嗩吶、二胡、堂鼓、云鑼這幾件樂(lè)器的音色。《豐收鑼鼓》，讓學(xué)生感受、了解音樂(lè)如何表現(xiàn)人們的生活。，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生喜愛(ài)中國(guó)的民族樂(lè)器和民族樂(lè)曲?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】感受民族音樂(lè)風(fēng)格特征；辨聽(tīng)各類民族打擊樂(lè)器的音色，了解其各自的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)生參與音樂(lè)活動(dòng).【教學(xué)過(guò)程

2024-11-28 01:40

20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第4單元欣賞烏蘇里船歌2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《烏蘇里船歌》教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞合唱歌曲《烏蘇里船歌》，了解赫哲族人民的生活風(fēng)俗習(xí)慣，拓展學(xué)生的音樂(lè)視眼，并由衷的對(duì)勞動(dòng)人民的智慧發(fā)出贊嘆之情。2、讓學(xué)生了解合唱歌曲的形式與效果，感受合唱歌曲的和諧美和豐滿性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生對(duì)合唱的形式和效果有進(jìn)一步感受。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)師生問(wèn)好。二、導(dǎo)入：1

2024-11-18 19:51

20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第3單元欣賞豐收鑼鼓1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《豐收鑼鼓》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、初步認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器中的幾種打擊樂(lè)器，并感知其音色。2、正確理解《豐收鑼鼓》的音樂(lè)形象，感受其情緒。3、通過(guò)樂(lè)曲欣賞來(lái)表現(xiàn)農(nóng)村豐收的情景，展現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。教學(xué)重點(diǎn)：感受民族管弦樂(lè)器《豐收鑼鼓》的音樂(lè)情緒及音樂(lè)形象。教學(xué)難點(diǎn)：正確理解《豐收鑼鼓》的音樂(lè)形象。教學(xué)過(guò)程：

2024-11-19 01:47

20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第5單元欣賞蠟燭舞word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蠟燭舞教學(xué)目標(biāo)：１、使學(xué)生接觸或熟悉泰國(guó)有代表性的民族音樂(lè)。使學(xué)生體會(huì)亞洲民族音樂(lè)所具有的，不同于其他地區(qū)音樂(lè)的藝術(shù)魅力。２、初步了解亞洲幾個(gè)主要國(guó)家民族、民間音樂(lè)的主要特點(diǎn)，進(jìn)而體會(huì)亞洲各地區(qū)音樂(lè)的鮮明的民族風(fēng)格。３、了解亞洲民族音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)。教材分析：同世界各民族音樂(lè)一樣：亞洲民族音樂(lè)也是幾千年來(lái)人類文化的積淀和藝術(shù)創(chuàng)造的集

2024-11-28 02:52

20xx秋人音版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第6單元欣賞蛤蟆跳井2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《蛤蟆跳井》教案教學(xué)目標(biāo)1、感受歌曲的情緒和地方特色，能夠用輕快活潑的情緒學(xué)習(xí)《蛤蟆跳》。2、通過(guò)聆聽(tīng)花鼓，讓學(xué)生能夠初步了解花鼓文化，體會(huì)民歌的特點(diǎn)及地域性色彩，并熱愛(ài)民歌，傳承與弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的民族音樂(lè)文化。3、通過(guò)安徽民歌的欣賞，讓學(xué)生感受安徽民歌的魅力，喚起學(xué)生對(duì)安徽歌曲的喜愛(ài)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)生活的情緒。教學(xué)重難點(diǎn)1、了

2024-11-19 04:00

20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第1單元欣賞蓓蕾之歌1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《蓓蕾之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)欣賞歌曲，體會(huì)歌曲真摯的感情和對(duì)老師的熱愛(ài)之情。2、過(guò)程與方法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境的語(yǔ)言、媒體激情導(dǎo)入，在反復(fù)的對(duì)比欣賞以及討論分析中理解歌曲內(nèi)涵。3、知識(shí)與技能：能夠理解歌曲表達(dá)的情緒、意境。并掌握相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)。【教學(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：理解歌曲的情緒，掌握相關(guān)音樂(lè)

2024-11-19 12:27

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2單元欣賞伏爾塔瓦河課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】伏爾塔瓦河交響套曲曲作者?斯美塔那，捷克作曲家。1824年誕生于東波希米亞?wèn)|部利托米什爾的一個(gè)小村鎮(zhèn)，1884年逝世于布拉格。1843年斯美塔那離家赴布拉格學(xué)習(xí)音樂(lè)，1844－1847年從J．普羅克什學(xué)鋼琴和理論。1848－1856年在布拉格創(chuàng)立音樂(lè)學(xué)校并任該校負(fù)責(zé)人。1856年到瑞典哥德堡，任該地交響樂(lè)團(tuán)指揮。1861年歸國(guó)，

2025-06-20 15:30

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2單元欣賞伏爾塔瓦河課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】伏爾塔瓦河交響套曲曲作者?斯美塔那，捷克作曲家。1824年誕生于東波希米亞?wèn)|部利托米什爾的一個(gè)小村鎮(zhèn)，1884年逝世于布拉格。1843年斯美塔那離家赴布拉格學(xué)習(xí)音樂(lè)，1844－1847年從J．普羅克什學(xué)鋼琴和理論。1848－1856年在布拉格創(chuàng)立音樂(lè)學(xué)校并任該校負(fù)責(zé)人。1856年到瑞典哥德堡，任該地交響樂(lè)團(tuán)指揮。1861年歸國(guó)，

2025-06-20 15:30

2016秋人音版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第2單元欣賞溜冰圓舞曲2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)課件站欣賞溜冰圓舞曲中小學(xué)課件站導(dǎo)入?演唱《青年友誼圓舞曲》要求氣息平穩(wěn)，氣音連貫。?圓舞曲的特點(diǎn)：圓舞曲（Waltz），有時(shí)音譯為“華爾茲”，是奧地利的一種民間舞曲，18世紀(jì)后半葉用于社交舞會(huì)，19世紀(jì)開(kāi)始流行于西歐各國(guó)，它采用3/4拍，強(qiáng)調(diào)第一拍上的重音，旋律優(yōu)美流暢，速度可快

2024-11-30 14:37

2016秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第2單元唱歌歌唱祖國(guó)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)課件站歌唱祖國(guó)中小學(xué)課件站1有感情的演唱歌曲《歌唱祖國(guó)》。2感知音樂(lè)結(jié)構(gòu)，以及所造成的藝術(shù)效果。3復(fù)習(xí)鞏固樂(lè)理知識(shí)，了解詞曲作者。目標(biāo)：中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站欣賞思考：1這首歌曲適合在什么場(chǎng)合運(yùn)用？

2024-12-07 14:59

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第6單元欣賞小步舞曲課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小步舞曲?小步舞曲源于一種法國(guó)古老的民間舞曲——土風(fēng)舞，17世紀(jì)流入宮廷，盛行于貴族社會(huì)。因其舞蹈的步子較小而得名。?小步舞曲的特點(diǎn)是：旋律流暢、嬌媚，伴奏清晰，速度從容，具有典雅、大方的氣質(zhì)。?著名音樂(lè)家拉莫、巴赫、莫扎特、貝多芬等人都作過(guò)小步舞曲。比捷的《小步舞曲》?作于1872年，選自歌劇《阿萊

2025-06-17 13:48

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