20xx秋人教版音樂七年級上冊第3單元欣賞豐收鑼鼓word教案2(編輯修改稿)
2025-01-03 01:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都擔任著不同的角色，你知道這幾種樂器的發(fā)音嗎？ （二）分段學習音樂《 豐收鑼鼓 》 師：有誰知道樂曲表達了一種 怎樣的主題？（多提問幾個學生） 學生：豐收的喜悅之情 師：豐收鑼鼓通過情緒熱烈的旋律展示了一幅開鐮收割、你追我趕的勞動場面。描繪了金秋田野的美景，抒發(fā)了勞動者喜獲豐收的歡快心情。 師：下面咱們來分樂段欣賞《豐收鑼鼓》。 樂曲分四個部分： （放第一部音樂） 師： 這段音樂能讓人聯(lián)想到哪些情景？ 學生思考、交流、回答（適當小組討論） ①展現(xiàn)了一幅熱烈，歡騰，你追我趕 熱情歡欣 的勞動場面。（鑼鼓部分）節(jié)奏明快，速度較快，情緒更為高漲，尤其是最后的鑼鼓部分，情緒更為高漲，這首樂曲就叫《豐收鑼鼓》。 （放第二部分音樂） 師：同學們說地真不錯，這歡慶的鑼鼓仿佛把我們也帶到了歡慶現(xiàn)場，讓我們和農(nóng)民伯伯一起來分享豐收的喜悅吧
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