【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開(kāi)發(fā)研制教育教學(xué)軟件，并使40%以上的專任教師學(xué)會(huì)制作教學(xué)課件。提高教師使用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)的自覺(jué)性。要克服惰性，不怕麻煩，積極使用，善于使用。使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，將作為今后課堂評(píng)估的重要條件；熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的能力，是教師業(yè)務(wù)能力的重要構(gòu)成部分。以推廣使用現(xiàn)代教育手段為契機(jī)，推動(dòng)教育思想、教學(xué)方法的更新。要通過(guò)多種媒體，豐富教學(xué)的內(nèi)容和形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，引發(fā)參與的自覺(jué)性，增大課堂容量，提高教學(xué)效益。通過(guò)使用現(xiàn)代教育手段，力爭(zhēng)使教學(xué)信息、內(nèi)容、效益提高1/3。（六）大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，不斷提高教師教研教改能力。科研興教、科研興校是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本戰(zhàn)略，為了提高我校教育教學(xué)過(guò)程中的科研含量，培養(yǎng)一支科研型的教師隊(duì)伍，我們將積極推動(dòng)“問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研，成果即成長(zhǎng)”為核心的群眾性教科研活動(dòng)。使每位教師樹(shù)立起“科研興教”的意識(shí)，向科研要質(zhì)量，努力提高教師的理論水平，使每位教師掌握教育科研的一般過(guò)程和主要方法，進(jìn)一步提高撰寫科研報(bào)告和論文的能力，建立一支強(qiáng)有力的科研隊(duì)伍。規(guī)范課題管理。成立教科研管理委員會(huì)，整合課題，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。全體老師可根據(jù)個(gè)人需要（學(xué)科特點(diǎn)和個(gè)人的風(fēng)格愛(ài)好）自愿申請(qǐng)、自主組合、重新選擇課題，由教科研管理委員會(huì)對(duì)課題、實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行評(píng)估認(rèn)定，并對(duì)課題進(jìn)行整合、備案，張貼上墻。組織所有實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真制定研究方案。在實(shí)施過(guò)程中，要求各課題組長(zhǎng)組織課題組成員一一反思，平時(shí)隨時(shí)研討，隨時(shí)交流，對(duì)課題研究中出現(xiàn)的一些困惑、前沿理論的欠缺等問(wèn)題，充分利用我校實(shí)優(yōu)勢(shì)，定期請(qǐng)專家前來(lái)指導(dǎo)。各課題組每學(xué)期末進(jìn)行階段總結(jié)，舉行優(yōu)秀課題交流會(huì)。檢查督促。一是由教研室對(duì)各課題組平時(shí)的研討、一一反思情況、資料情況（包括課件）、課堂情況隨時(shí)進(jìn)行評(píng)估。二是由教研室分期中、期末兩次對(duì)實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)驗(yàn)中收集的有價(jià)值的數(shù)據(jù)、優(yōu)秀教案、個(gè)案、教學(xué)反思、階段總結(jié)、報(bào)告、論文進(jìn)行綜合評(píng)估，并對(duì)優(yōu)秀的個(gè)案、論文等進(jìn)行交流或推薦上報(bào)。在平時(shí)過(guò)程評(píng)價(jià)與最后綜合評(píng)估相結(jié)合的基礎(chǔ)上評(píng)選出研究比較積極主動(dòng)、實(shí)驗(yàn)效果比較顯著的優(yōu)秀課題組及課題研究的積極分子，記入教科研的評(píng)估中。繼續(xù)深入開(kāi)展全校性研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，在老師們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，努力使課外向課內(nèi)延伸，由大課題向小課題過(guò)渡，使研究性學(xué)習(xí)向縱深層次發(fā)展，力爭(zhēng)有新的突破，學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀的課題小組、指導(dǎo)老師、進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（七）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，為青年教師的快速成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。加強(qiáng)完善拜師帶徒工作，學(xué)校要跟上檢查，評(píng)出先進(jìn)，樹(shù)立典型。青年教師的培養(yǎng)，是學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，把青年教師放在優(yōu)先發(fā)展的位置，為青年教師創(chuàng)造一切發(fā)展的條件和成長(zhǎng)的環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮師帶徒作用，跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課。提倡這些教師先聽(tīng)課，再研討，后上課，并且要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真抓實(shí)干，盡快適應(yīng)新環(huán)境、新要求，達(dá)到學(xué)校提出的工作目標(biāo)。學(xué)校將開(kāi)展“青年教師才藝大賽”活動(dòng)（內(nèi)容包括：上好一堂好課、設(shè)計(jì)一份經(jīng)典教案、說(shuō)課、寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文、典型個(gè)案、主題班會(huì)、展示一次專業(yè)特長(zhǎng)、亮出一項(xiàng)絕活等）、“青年教師理論學(xué)習(xí)研究會(huì)”活動(dòng)，盡最大可能提供展示教學(xué)水平的舞臺(tái)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們盡快脫穎而出，擔(dān)當(dāng)學(xué)校教育教學(xué)的重任。努力實(shí)現(xiàn)“一、三、四、五目標(biāo)”，即一年勝任、三年出徒、四年成骨干、五年成學(xué)科帶頭人。經(jīng)過(guò)五年的努力，力爭(zhēng)成為合格教師，10%成為縣級(jí)骨干教師，培養(yǎng)出3名縣級(jí)學(xué)科帶頭人，2名縣級(jí)名師，1市級(jí)學(xué)科帶頭人或名教師。三、工程實(shí)施（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段學(xué)習(xí)縣教育局《提升工程方案》，并結(jié)合我校實(shí)際制定《縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》。召開(kāi)全體教師會(huì)議，公布學(xué)?！端刭|(zhì)提升工作方案》，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高廣大教師對(duì)《方案》實(shí)施的緊迫感和責(zé)任感。（二）全面實(shí)施階段學(xué)校定理論學(xué)習(xí)月，充分理解《方案》的內(nèi)容，吃透《方案》精神，為有效落實(shí)《方案》奠定基礎(chǔ)，要求廣大教師對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施自己的課堂教學(xué)，每年四月份由個(gè)人申請(qǐng)各自達(dá)標(biāo)教師的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校組織驗(yàn)收，對(duì)學(xué)校驗(yàn)收合格的教師，推薦上報(bào)教育局，由教育局根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抽驗(yàn)或逐一驗(yàn)收。（三）全面總結(jié)階段根據(jù)學(xué)校幾年來(lái)開(kāi)展《素質(zhì)提升工作》的情況，進(jìn)行全面、具體、詳細(xì)地總結(jié)，對(duì)在《素質(zhì)提升工程》實(shí)施中，涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，學(xué)校寫出總結(jié)報(bào)告，上報(bào)教育局。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保教師素質(zhì)工程的落實(shí)。為確保教師素質(zhì)工程的落實(shí)，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的實(shí)施教師素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)方案的實(shí)施，精心組織，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，穩(wěn)步推進(jìn)，力爭(zhēng)三至五年的時(shí)間造就一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三篇：團(tuán)干部素質(zhì)提升工程實(shí)施方案安陽(yáng)市團(tuán)干部素質(zhì)提升工程實(shí)施方案團(tuán)干部是黨的干部隊(duì)伍的重要組成部分，是青少年事業(yè)和共青團(tuán)工作的骨干和核心，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)團(tuán)干部隊(duì)伍是共青團(tuán)事業(yè)蓬勃發(fā)展的基礎(chǔ)。為切實(shí)提高我市團(tuán)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，全面加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支黨放心、青年滿意的團(tuán)干部隊(duì)伍，團(tuán)市委決定，啟動(dòng)實(shí)施安陽(yáng)市“團(tuán)干部素質(zhì)提升工程”（以下簡(jiǎn)稱“素質(zhì)工程”），現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“政治上過(guò)硬、作風(fēng)上扎實(shí)、自律上嚴(yán)格”的總體要求，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以機(jī)制建設(shè)為保障，以提高團(tuán)干部的政治素養(yǎng)、思想道德品質(zhì)、知識(shí)水平、實(shí)踐能力為抓手，全面提高團(tuán)干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)，為我市共青團(tuán)事業(yè)長(zhǎng)期健康發(fā)展、為各級(jí)團(tuán)組織帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年在建設(shè)豫北區(qū)域性中心強(qiáng)市進(jìn)程中作出積極貢獻(xiàn)提供思想、組織和隊(duì)伍保證。二、總體目標(biāo)實(shí)施“一二三”工作計(jì)劃，力爭(zhēng)做到用三年左右的時(shí)間，使廣大團(tuán)干部的理想信念更加堅(jiān)定，黨性修養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)，科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的本領(lǐng)顯著提高；團(tuán)干部教育培訓(xùn)制度體系初步形成，管理體制和運(yùn)行機(jī)制更加健全，分層次、分類別、多渠道、重實(shí)效的團(tuán)干部教育培訓(xùn)格局更加完善，真正達(dá)到創(chuàng)新機(jī)制、提高素質(zhì)、推動(dòng)工作的目的。三、主要任務(wù)（一）建好一個(gè)團(tuán)校。積極爭(zhēng)取各級(jí)黨委重視和支持，以安陽(yáng)市委黨校為依托，籌備建立安陽(yáng)市團(tuán)校，強(qiáng)化團(tuán)干部教育培訓(xùn)的陣地建設(shè)，逐步構(gòu)建職責(zé)明確、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、布局合理、互動(dòng)發(fā)展的團(tuán)干部教育培訓(xùn)陣地體系。強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，按照素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的原則，建立團(tuán)干部教育培訓(xùn)師資庫(kù)，將思想政治素質(zhì)好、熟悉青少年工作、有一定實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀青年教師充實(shí)到團(tuán)干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍。整合各類資源，形成培訓(xùn)工