開(kāi)展“教師素質(zhì)提升年”活動(dòng)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-09-01 06:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、生活、心理健康等，“教師訪家長(zhǎng)”要確定重點(diǎn)回訪對(duì)象，做到“六必訪”。即對(duì)生活困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，必須到訪，加強(qiáng)家校溝通，解決實(shí)際問(wèn)題，構(gòu)筑家校一體的教育體系。工作中，切實(shí)做到訪前有計(jì)劃、有培訓(xùn)、有準(zhǔn)備；訪中有課題、有交流、有指導(dǎo)；訪后有反思、有回訪、有成果。架起教師和學(xué)生、校長(zhǎng)和教師、教育與社會(huì)交流的橋梁，完善教師職業(yè)規(guī)范。并及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)區(qū)“教師素質(zhì)提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。結(jié)合9月份的師德建設(shè)月活動(dòng)，創(chuàng)建師德建設(shè)先進(jìn)集體，評(píng)選師德標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人，樹(shù)立先進(jìn)典型。舉辦優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵報(bào)告會(huì)、師德師風(fēng)演講比賽，評(píng)選“最美教師”，組織向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揮好典型的帶動(dòng)引領(lǐng)作用，既要宣傳那些扎根基層，默默無(wú)聞，勤奮工作的普通教師；也要宣傳那些不為名利，甘為人梯，犧牲自己，奉獻(xiàn)他人的師德典型；更要宣傳那些全身心撲在教育管理和教學(xué)一線，刻苦學(xué)習(xí)，潛心研究，勇于探索的敬業(yè)典范。（二）努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。一是提供發(fā)展平臺(tái)。為骨干教師隊(duì)伍的發(fā)展提供更廣闊的平臺(tái)和更有效的服務(wù)，促使他們既發(fā)揮特長(zhǎng)，又能起到示范帶頭作用，引領(lǐng)全縣教師加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；二是加大對(duì)骨干教師的管理。落實(shí)任期屆滿考核機(jī)制，突出抓好骨干教師隊(duì)伍讀書(shū)工程、教育科研、開(kāi)放課堂、外出培訓(xùn)、論壇講座、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，引導(dǎo)名師人選、名班主任人選、兼職教研員、學(xué)科帶頭人和青年教師助推工程人選，明確自身成長(zhǎng)目標(biāo)、職責(zé)任務(wù)、發(fā)展途徑；三是發(fā)揮骨干教師作用。市級(jí)骨干教師（教學(xué)新秀、教學(xué)能手）每學(xué)期送教下鄉(xiāng)不少于5節(jié)課，在本校舉行公開(kāi)課、示范課不少于15節(jié)課，傳幫帶同學(xué)科教師不少于5人，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文不少于5篇?？h級(jí)骨干教師（教學(xué)新秀、教學(xué)能手）每學(xué)期送教下鄉(xiāng)不少于2節(jié)課，在本校舉行公開(kāi)課不少于10節(jié)課，傳幫帶同學(xué)科教師不少于2人，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文不少于2篇。完成情況列入骨干教師（教學(xué)新秀、教學(xué)能手）年度考核，以鎮(zhèn)教委為單位報(bào)送“教師素質(zhì)提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。評(píng)選嵐山名師
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