【文章內容簡介】 地體現(xiàn)群眾意愿、更好地凝聚集體智慧，更加廣泛地形成領導班子和廣大黨員干部在科學發(fā)展上的共識。參評人員中既要有政府機關黨支部的黨員干部，也要有一定數(shù)量的機關單位職工、農村黨員和群眾的代表，特別要注意吸收熟悉情況、有較強參政議政能力的黨代表、人大代表、優(yōu)秀教師、業(yè)務骨干、政協(xié)委員和致富能人代表參加。參評人員要著重從對科學發(fā)展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對分析檢查報告進行評議。公開評議結果。分析檢查報告和評議結果要及時公開，并上報鄉(xiāng)學習實踐辦。四、做好總結分析檢查階段基本結束時，對照本階段目標要求，各參學單位要對本階段工作進行“回頭看”，認真進行自查自糾，本著“缺什么補什么”的原則，對征求到的意見、分析評議情況等內容進行全面認真地總結，及時 形成本階段總結材料，提出下階段安排意見，向鄉(xiāng)指導檢查組上報轉段申請，經(jīng)指導檢查組審查同意后，報鄉(xiāng)黨委學習實踐活動領導小組辦公室備案。各參學單位“一把手”要親自動員、親自部署，親自抓領導班子專題民主生活會、領導班子分析檢查報告，為其他黨員干部作出示范。黨員領導干部，要認真抓好聯(lián)系點和實踐點的工作，帶頭征求意見，帶頭開展談心活動，帶頭開展批評與自我批評，帶頭進行邊議邊改。黨員干部堅持思想不松懈、措施不松動、工作不松勁，堅持把深入學習實踐科學發(fā)展觀活動作為當前首要的政治任務。各指導檢查組要嚴格按照各個環(huán)節(jié)工作要求，加強對專題民主生活會的指導，嚴格審核分析檢查報告，指導開展群眾評議。對工作措施落實不到位的單位，要督促和指導好“補課”工作，確保“規(guī)定動作”靠得實、不走樣，“自選動作”不偏題、有實效。二OO九年十一月十三日第三篇：第二階段安排意見???????????? ??????? ?????? ??????? ?????? ???????? ?????????? ?????? ???????? ???????? ????????? ???????? ??????????? ?? ??????????? ????????????? ?????????? 分析檢查階段色提力中學黨支部學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組???????? ???????????? ??????? ?????? ??????? ?????? ?? ?????? ???????? ?????????? ?????? ???????? ?????????? ????????? ???????? ???????????????? ?????????????色提力中學黨支部第二批學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段工作安排意見???????? ?????????? ?????? ????????? ??????? ?????? ????????? ????? ?????????? ???????? ??????????? ?? ?????? ????? ???????? ????????? ????????? ??????? ????? ?????? ????? ??????? ??????????? ?????? ???????? ?????? ??????? ????????????????????? ??????? ???????? ????? ?????? ??????????? ??? ??????? ????? ????????? ????????? ?????????????? ??????????? ??????? ????? ?????? ?????? ??????? ??????????? ??????? ?????????????????????????? ?????????????????????? ????????????? ?????? ?????? ??????????????????? ????? ????? ????? ????????? ??????????? ???????? ?????.??????????????????? ?? ?????? ???????? ?????????? ????? ??????????? ????????????? ????????????? ????????????????? ????????? ????????????? ?????? ????? ????? ????? ????? ????????????? ???????????.??????? ????????????? ??????????????????? ???????? ???? ?????? : ?????? ???????? ??????????? ??????????? ??????? ????? ??????? ??????????? ??????? ?? ?????? ?????? ??????????? ?????? ???????? ????????? ??????? ??????? ?????? ?????????? ?????? ?????? ???????????? ??????? ??????????.??????????? ???????? ?????????: ??????????? ????????? ??????????? ????????????????????? ????? ????????? ?????? ?????? ?????? ?? ???????? ????????????? ??????????? ?????? ???????? ????? ????? ???????????? ??????? ??????? ????????? ?? ?????????? ?????? ????????? ???????? ?????? ??????????? ?????? ?? ??????? ????????????? ??? ?????? ??????????????.???????????? ??????? ??????? ?????? ????????????????? ????? ????? ????? ?????????? ??????? ??????? ???????? ??????? ?????? ?????? ??????? ??????????????? ?????? ??????? ?????? ?????? ?????? ????????? ??????? ????? ???????? ?????? ????? ????? ????????????? ????????? ???????? ???????????????? ?? ???????????? ??????? ???????? ?????? ????????? ???????? ??.???????????????? ??????????? ??????????????? ?????? ?????? ??????????? ??????? ??? ????? ??????? ??????????? ?????? ????????????????? ????????????????????? ???????????????? ????? ???????????????????? ????? ???????? ??????? ???????????? ???????? ?????????????? ???????????????