【文章內(nèi)容簡介】 及時(shí)批改試卷和講評試卷，每一單元考后要對教學(xué)情況進(jìn)行分析總結(jié)。加強(qiáng)教研組特色建設(shè)。各教研組在抓好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，開展特色活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的作用。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。本學(xué)期在教師隊(duì)伍建設(shè)方面要做好以下幾項(xiàng)工作：在學(xué)習(xí)中更新教育理念。教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學(xué)校教導(dǎo)處借助網(wǎng)絡(luò)推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇。每個(gè)教研組要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容每月進(jìn)行一次研討交流，將教學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育理論向?qū)嵺`行為的轉(zhuǎn)化。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)要有主持人，有交流，有活動(dòng)記錄。努力提升青年教師的教學(xué)水平（1）開展青年教師崗位練兵活動(dòng)，切實(shí)提高教師的基本功和課堂教學(xué)能力，本學(xué)期舉行青年教師粉筆字比賽、教師朗讀比賽。（2）制定出臺鎮(zhèn)級教學(xué)能手評比方案。為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期將出臺鎮(zhèn)級教學(xué)能手評比的方案，完善教師的成長激勵(lì)機(jī)制。（三）提高校本教研實(shí)效課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué)。各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，以課堂教學(xué)研究為突破口，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。扎實(shí)推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)”教研活動(dòng)本學(xué)期將以“追尋理想課堂”為主題，帶領(lǐng)教師開展扎實(shí)有效的系列校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，形成民主、開放、有效的教研機(jī)制，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體操作如下：第一步：教者上傳教學(xué)設(shè)計(jì)。教者提前三天上傳教職學(xué)設(shè)計(jì)，給大家思考。第二步：大家議課。同年級組的老師對此課的教學(xué)設(shè)計(jì)提出修改建議。第三步：二度設(shè)計(jì)。教者集思廣益，對原先的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改。第四步：課堂教學(xué)。教者執(zhí)教此課。第五步：網(wǎng)絡(luò)評課。上課的教師寫課后反思，聽課的教師寫評課稿，第六步：整理案例。各教研組組長負(fù)責(zé)整理。深入開展校際聯(lián)誼課。與結(jié)對的安豐小學(xué)、下圩小學(xué)繼續(xù)深入開展教研活動(dòng)。嘗試探索教學(xué)開放周。本學(xué)期將面向家長舉辦教學(xué)開放周，每班由家長委員會組織家長代表到本班聽課、檢查備課筆記、作業(yè)批改等教學(xué)情況，要求每一位教師能細(xì)致、規(guī)范地做好各項(xiàng)教學(xué)工作。（四）開展學(xué)科特色活動(dòng)學(xué)校的一切教育教學(xué)活動(dòng)都是為每一個(gè)學(xué)生生命成長奠基，都是為了學(xué)生將來擁有幸福的人生而開展。著眼于學(xué)生的生命，理性地看待活動(dòng)，組織設(shè)計(jì)有效的校園文化活動(dòng)，是我們追求的目標(biāo)?；谶@樣的認(rèn)識，本學(xué)期將組織學(xué)生開展好以下活動(dòng)?！盃I造書香校園”活動(dòng)。本學(xué)期我們將以課外閱讀教育為學(xué)校特色，大力開展校園讀書活動(dòng)，營造校園閱讀文化氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生讀好書、好讀書、會讀書，在讀書實(shí)踐活動(dòng)中開闊視野，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。主要活動(dòng)有：（1）辦好首屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。（2）開設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課。各班開展師生共讀一本好書的活動(dòng)。（3）做好“閱讀之星”的評選活動(dòng)。開展作文、寫字“月月賽”活動(dòng)。以賽促學(xué)，以賽促教。進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育工作，主要措施有：（1）繼續(xù)組織學(xué)生開展“兩體一藝”的達(dá)標(biāo)活動(dòng)，并及時(shí)做好總結(jié)工作。（2）舉辦校春季運(yùn)動(dòng)會。（3）繼續(xù)做好一月一次的小型多樣的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，強(qiáng)健學(xué)生的體魄。四、工作月份安排：9月份：指導(dǎo)制定各學(xué)科計(jì)劃，完善各種簿冊。開展開學(xué)“六個(gè)一”教育活動(dòng)。開展“市減負(fù)增效十項(xiàng)規(guī)定”學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織市第三屆新課程優(yōu)秀課評比活動(dòng)（校級）。商討寫字、作文月月賽具體方案。推薦各年級師生共讀書目。10月份：組織參加第三屆新課程優(yōu)秀課評比（分片復(fù)賽）。組織參加低年級寫字教學(xué)現(xiàn)場觀摩研討會（戴窯中心小學(xué)）。組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題的策略”專題教學(xué)研討會。組織參加小學(xué)英語青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽組織參加師生廉潔文化硬筆書法大賽組織參加中小學(xué)音樂教研組長及音樂骨干教師交流會舉辦寫字、作文月月賽。組織“作家校園行”暨首屆讀書節(jié)的啟動(dòng)儀式。11月份：組織參加低年級寫字教學(xué)現(xiàn)場觀摩研討會（大鄒中心小學(xué)）。組織參加讀書班讀書心得交流及課堂教學(xué)研討活動(dòng)（第二實(shí)?。＝M織部分?jǐn)?shù)學(xué)骨干教師外出觀摩學(xué)習(xí)。組織參加泰州市青年教師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。迎接市三年級小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量抽測。舉辦教師粉筆字大賽。組織參加全市中小學(xué)音樂教學(xué)論文、教學(xué)課件及教學(xué)設(shè)計(jì)評比。組織參加市優(yōu)秀德育論文評比活動(dòng)。舉辦寫字、作文月月賽。12月份：組織參加第三屆新課程, 優(yōu)秀課評比（全市決賽）。組織參加昭陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建作文教學(xué)特色學(xué)校研討會。組織參加書香學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場會（陳堡中心小學(xué)）。組織參加泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)“精英風(fēng)采杯”教學(xué)評比活動(dòng)。組織參加泰州市小學(xué)科學(xué)“做中學(xué)”觀摩教學(xué)研討活動(dòng)。迎接小學(xué)英語五年級教學(xué)質(zhì)量抽測。舉辦教師誦讀大賽。舉辦寫字、作文月月賽。首屆讀書節(jié)的成果展示，評選校級“閱讀之星”，評選閱讀指導(dǎo)“功勛獎(jiǎng)”。1月份：組織參加低年級語文教師寫字達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。組織參加優(yōu)秀數(shù)學(xué)教學(xué)論文評選。組織參加優(yōu)秀科學(xué)教學(xué)論文評選。組織參加畢業(yè)考試。組織參加市美術(shù)教學(xué)論文評比。組織參加市慶祝建國六十周年，小學(xué)生“童聲頌祖國”歌唱比賽。舉辦寫字、作文月月賽。舉辦首屆校園英語節(jié)。評選教科研先進(jìn)個(gè)人。組織其他年級期末調(diào)研測試。組織參加市美術(shù)教學(xué)案例評比。小學(xué)部教導(dǎo)處工作計(jì)劃2和著涼爽的秋風(fēng)，伴著青春律動(dòng)的節(jié)拍，20xx的秋天向我們闊步走來。在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們語文工作室也將自己滿滿的憧憬裝進(jìn)行囊，教育事業(yè)路上讓我們攜手前行。下面就本學(xué)期的小學(xué)語文工作做如下規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級教研組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。二、主題活動(dòng)內(nèi)容制定工作計(jì)劃,確定工作要點(diǎn)。（按教研組提供的時(shí)間表）組織好評課活動(dòng)。認(rèn)真檢查備課、作業(yè)批改情況。（鼓勵(lì)自查）做好蓓蕾讀書活動(dòng)，10月份進(jìn)行各年級讀書匯報(bào)交流活動(dòng)，提升語文素養(yǎng)。11月份舉行朗讀、粉筆字、鋼筆字比賽。，工作要求及措施。三、工作要求及措施聯(lián)系實(shí)際，深化我校小學(xué)語文課堂改革為讓課程改革更加深入，我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題，具體看語文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里，我們將對這一問題作更深入研究與探討，具體體現(xiàn)以下工作中：（1）舉辦兩周一次的“課改沙龍”研討，對教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師，好教法及時(shí)交流推廣。（2）組織教師積極參加新課程教學(xué)觀摩活動(dòng)，不斷提高教師的教研能力。（3）開展“讓語文教學(xué)回歸本體”、“語文讀寫結(jié)合”等方面的專題研究，探索“語文教學(xué)中人文性與工具性統(tǒng)一”的路子，全面深入地理解和實(shí)踐“務(wù)本、倡簡、求實(shí)、高效”的語文教學(xué)。（4）開展“研討課”、“示范課”的研究，打造一批“精品課”，讓語文教學(xué)走過浮躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色，理出清新樸實(shí)的面貌。加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。通過各種形式對教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析等各個(gè)