【文章內(nèi)容簡介】 、作業(yè)批改等教學情況，要求每一位教師能細致、規(guī)范地做好各項教學工作。（四）開展學科特色活動學校的一切教育教學活動都是為每一個學生生命成長奠基，都是為了學生將來擁有幸福的人生而開展。著眼于學生的生命，理性地看待活動，組織設計有效的校園文化活動，是我們追求的目標?；谶@樣的認識，本學期將組織學生開展好以下活動?！盃I造書香校園”活動。本學期我們將以課外閱讀教育為學校特色，大力開展校園讀書活動，營造校園閱讀文化氛圍，讓每一個學生讀好書、好讀書、會讀書，在讀書實踐活動中開闊視野，陶冶情操，促進學生綜合素質的全面發(fā)展。主要活動有：（1）辦好首屆校園讀書節(jié)活動。（2）開設課外閱讀指導課。各班開展師生共讀一本好書的活動。（3）做好“閱讀之星”的評選活動。開展作文、寫字“月月賽”活動。以賽促學，以賽促教。進一步加強體育、藝術教育工作，主要措施有：（1）繼續(xù)組織學生開展“兩體一藝”的達標活動，并及時做好總結工作。（2）舉辦校春季運動會。（3）繼續(xù)做好一月一次的小型多樣的體育活動，增強學生的體質，強健學生的體魄。四、工作月份安排：9月份：指導制定各學科計劃，完善各種簿冊。開展開學“六個一”教育活動。開展“市減負增效十項規(guī)定”學習活動。組織市第三屆新課程優(yōu)秀課評比活動（校級）。商討寫字、作文月月賽具體方案。推薦各年級師生共讀書目。10月份：組織參加第三屆新課程優(yōu)秀課評比（分片復賽）。組織參加低年級寫字教學現(xiàn)場觀摩研討會（戴窯中心小學）。組織參加小學數(shù)學“解決問題的策略”專題教學研討會。組織參加小學英語青年教師優(yōu)質課比賽組織參加師生廉潔文化硬筆書法大賽組織參加中小學音樂教研組長及音樂骨干教師交流會舉辦寫字、作文月月賽。組織“作家校園行”暨首屆讀書節(jié)的啟動儀式。11月份：組織參加低年級寫字教學現(xiàn)場觀摩研討會（大鄒中心小學）。組織參加讀書班讀書心得交流及課堂教學研討活動（第二實?。?。組織部分數(shù)學骨干教師外出觀摩學習。組織參加泰州市青年教師科學優(yōu)質課評比活動。迎接市三年級小學英語教學質量抽測。舉辦教師粉筆字大賽。組織參加全市中小學音樂教學論文、教學課件及教學設計評比。組織參加市優(yōu)秀德育論文評比活動。舉辦寫字、作文月月賽。12月份：組織參加第三屆新課程, 優(yōu)秀課評比（全市決賽）。組織參加昭陽實驗小學創(chuàng)建作文教學特色學校研討會。組織參加書香學校建設現(xiàn)場會（陳堡中心小學）。組織參加泰州市小學數(shù)學“精英風采杯”教學評比活動。組織參加泰州市小學科學“做中學”觀摩教學研討活動。迎接小學英語五年級教學質量抽測。舉辦教師誦讀大賽。舉辦寫字、作文月月賽。首屆讀書節(jié)的成果展示，評選校級“閱讀之星”，評選閱讀指導“功勛獎”。1月份：組織參加低年級語文教師寫字達標驗收。組織參加優(yōu)秀數(shù)學教學論文評選。組織參加優(yōu)秀科學教學論文評選。組織參加畢業(yè)考試。組織參加市美術教學論文評比。組織參加市慶祝建國六十周年，小學生“童聲頌祖國”歌唱比賽。舉辦寫字、作文月月賽。舉辦首屆校園英語節(jié)。評選教科研先進個人。組織其他年級期末調研測試。組織參加市美術教學案例評比。小學部教導處工作計劃2和著涼爽的秋風，伴著青春律動的節(jié)拍，20xx的秋天向我們闊步走來。在這樣一個收獲的季節(jié)里，我們語文工作室也將自己滿滿的憧憬裝進行囊，教育事業(yè)路上讓我們攜手前行。下面就本學期的小學語文工作做如下規(guī)劃：一、指導思想本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續(xù)以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級教研組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。二、主題活動內(nèi)容制定工作計劃,確定工作要點。（按教研組提供的時間表）組織好評課活動。認真檢查備課、作業(yè)批改情況。（鼓勵自查）做好蓓蕾讀書活動，10月份進行各年級讀書匯報交流活動，提升語文素養(yǎng)。11月份舉行朗讀、粉筆字、鋼筆字比賽。，工作要求及措施。三、工作要求及措施聯(lián)系實際，深化我校小學語文課堂改革為讓課程改革更加深入，我們善于總結經(jīng)驗，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題，具體看語文教學是不是體現(xiàn)了語文的本質與規(guī)律，在新學期里，我們將對這一問題作更深入研究與探討，具體體現(xiàn)以下工作中：（1）舉辦兩周一次的“課改沙龍”研討，對教學中涌現(xiàn)出的好教師，好教法及時交流推廣。（2）組織教師積極參加新課程教學觀摩活動，不斷提高教師的教研能力。（3）開展“讓語文教學回歸本體”、“語文讀寫結合”等方面的專題研究，探索“語文教學中人文性與工具性統(tǒng)一”的路子，全面深入地理解和實踐“務本、倡簡、求實、高效”的語文教學。（4）開展“研討課”、“示范課”的研究，打造一批“精品課”，讓語文教學走過浮躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色，理出清新樸實的面貌。加強教研組建設，構建“學習型教研組”。通過各種形式對教學計劃、備課、課堂教學、復習考試，質量分析等各個環(huán)節(jié)全程關注，及時了解學生學習情況，加強學校教學質量監(jiān)控。挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。本學期，我校語文教研組利用每周二的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。掀起我?！白x課外書，寫規(guī)范字”新高潮。本學期，配合教研室組織開展“讀課外書，寫規(guī)范字”的39。教研活動，為培養(yǎng)學生受益終生的良好習慣著想，從學生長久發(fā)展著眼，引導教師從本學期開始著手，為打造書香校園，在小學階段長期抓兩點，“讀課外書，寫規(guī)范字”。強化青年教師專業(yè)水平，使教師教學素養(yǎng)的全面提升。選拔出一批教學能力強，教學經(jīng)驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領與輻射作用，不但把優(yōu)秀課堂教學、優(yōu)秀教學經(jīng)驗在我校教師中推廣，還要及時把優(yōu)秀教學設計，典型案例、優(yōu)秀教學隨筆、教學故事上傳教研網(wǎng)上，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學更上一個臺階。四、小學語文工作室自身建設，將學校小學語文相關教研活動系統(tǒng)地記錄在博客中。同時借助博客這一平臺，開展網(wǎng)絡教研，推進教研活動為教學服務。，記錄自身的學習情況和成長歷程。一個籬笆三根樁，一個好漢三個幫，每一個金陵人都知道“眾人拾柴火焰高”的道理，相信在我們金陵同仁的團結協(xié)作下，一定會將金陵小學語文工作室建設成為全校師生的心靈家園。第四篇：中心學校2011—2012學教導處工作計劃一、指導思想以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，圍繞本學校的工作目標和要求，堅持以全面推進素質教育，不斷提高辦學效益和品位為目標，狠抓教學常規(guī)管理，加大教研力度，提高課堂教學的實效，努力實現(xiàn)教學質量的持續(xù)攀升。二、工作目標加強教導處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化、精細化。加強教師學習和繼續(xù)教育的培訓工作，不斷提升教師的思想觀念，穩(wěn)步提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強教學常規(guī)管理和教學視導工作。加強教育教學研究和課題管理工作。建立健全教師業(yè)務檔案。二、具體措施（一）、加強教學管理，規(guī)范教學常規(guī)