【文章內(nèi)容簡介】 變的針對(duì)性練習(xí)、綜合性練習(xí)，有認(rèn)識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息、分析咨詢題、處理咨詢題的才能；還要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀數(shù)學(xué)教材，培養(yǎng)其閱讀數(shù)學(xué)教材的興趣、認(rèn)識(shí)和才能。此外要培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)適應(yīng)。包括各種數(shù)學(xué)思想方法，處理咨詢題遇到困難時(shí)主動(dòng)畫圖、使用學(xué)具的適應(yīng)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的適應(yīng)，獨(dú)立考慮的適應(yīng)，認(rèn)真讀題、細(xì)心審題的適應(yīng)等。：強(qiáng)化目的治理。英語不斷是我校正外彰顯的“品牌”，不僅課時(shí)得到充分保證，而且特聘外教進(jìn)展口語訓(xùn)練。本著英語（語言類學(xué)科，交際性強(qiáng)）學(xué)科特點(diǎn)，以及小學(xué)生習(xí)得語言的特別要求，英語學(xué)科應(yīng)在目前的教學(xué)格局下，在強(qiáng)調(diào)知識(shí)掌握的同時(shí)，研究如何更好地開展學(xué)生的口語才能，讓學(xué)生的英語知識(shí)成為一種鮮活的存在，突出語言學(xué)科的工具性特點(diǎn)，彰顯語言學(xué)科的交際性魅力。要引導(dǎo)學(xué)生在詳細(xì)的語境中學(xué)習(xí)英語、運(yùn)用英語，讓單調(diào)的單詞、短語變成鮮活的場景。在保證詞語（單詞、短語）積累、知識(shí)掌握的前提下，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的“開口”的時(shí)機(jī)。教研組長應(yīng)組織本組老師在學(xué)期初認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)段英語教學(xué)質(zhì)量目的，從聽、說、讀、寫各方面進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)和要求，做到詳細(xì)、明確，然后按照量化目的構(gòu)成有相當(dāng)容量，能對(duì)學(xué)生聽、說、讀、寫等方面進(jìn)展屢次構(gòu)成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)的檢測卷，通過抽考、期中、期末考，檢查教學(xué)質(zhì)量、階段目的完成情況，發(fā)覺咨詢題，及時(shí)調(diào)整、處理。（徐一玫負(fù)責(zé)，余秀娟、金小藝落實(shí)）：要面向全體，重點(diǎn)開展。首先技能科老師要抓好全體學(xué)生的根本才能培養(yǎng)，在此根底上，依照各學(xué)生的專長進(jìn)展重點(diǎn)培養(yǎng)，要瞄準(zhǔn)各級(jí)學(xué)科競賽，盡早確定培養(yǎng)苗子，進(jìn)展專項(xiàng)輔導(dǎo)，要高度注重行政部門組織的競賽。要認(rèn)真分析區(qū)質(zhì)量抽查成績，總結(jié)得失，指導(dǎo)教學(xué)。要依照學(xué)校的需要做好一系列的展板布展及活動(dòng)設(shè)計(jì)布置工作。所有技能學(xué)科老師都要做好備、上、作、考、輔等常規(guī)教學(xué)工作，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，提高質(zhì)效。（朱瑛負(fù)責(zé)，技能科組長落實(shí)）（1）接著堅(jiān)持推進(jìn)“人人都學(xué)會(huì)一種樂器”的藝術(shù)教育普及活動(dòng)，追求“人人有專長，班班有特色”本學(xué)期音樂組要把教會(huì)學(xué)生學(xué)唱一首詩詞列入教學(xué)內(nèi)容（朱瑛、熊偉負(fù)責(zé)，藝術(shù)中心落實(shí)）；（2）接著施行硬筆書寫等級(jí)考核，努力提高書法教學(xué)質(zhì)量，接著堅(jiān)持開展“師生同練書法”活動(dòng)（朱瑛負(fù)責(zé)，李漢寧、孫昌德落實(shí)）；（3）配合學(xué)校抓好民樂班、民樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)、書畫院、合唱團(tuán)的建立工作，保證各種訓(xùn)練活動(dòng)的開展（朱瑛、熊偉負(fù)責(zé)，藝術(shù)中心落實(shí)）；（4）堅(jiān)持做好“人人學(xué)會(huì)游泳”的教學(xué)、訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)和毽球達(dá)標(biāo)活動(dòng)（吳志輝落實(shí)）；（5）配合學(xué)校抓好航模隊(duì)的訓(xùn)練，不斷提高競技水平。（吳志輝落實(shí)）；（6）接著加強(qiáng)青年科學(xué)院的建立，著手考慮學(xué)?？萍冀逃１窘滩牡木帉懞颓嗄昕茖W(xué)院相關(guān)設(shè)備設(shè)備的配置計(jì)劃，辦好2010年科技活動(dòng)周暨學(xué)生科技創(chuàng)新作品展評(píng)活動(dòng)。（覃寶學(xué)負(fù)責(zé)并落實(shí)） （7）接著全面開展“陽光體育”活動(dòng)（吳志輝落實(shí)）。5．科學(xué)有效地狠抓教學(xué)質(zhì)量圍繞“教學(xué)質(zhì)量年”這個(gè)工作重心，抓住課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。我們要接著完善《石巖公學(xué)小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)》制度，設(shè)立“小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量”獎(jiǎng)，對(duì)研究課堂教學(xué)，有效提高教學(xué)質(zhì)量的老師進(jìn)展表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量不斷低的老師實(shí)行誡勉談話。營建能者干，庸者讓的氣氛，我們小學(xué)部不為碌碌無為、懶散倦怠、不思進(jìn)取、歪風(fēng)邪氣的人提高暖和的花房與市場。在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)要留意五個(gè)咨詢題：一是質(zhì)量與興趣（抓質(zhì)量不能以犧牲興趣為代價(jià)）；二是質(zhì)量與招留生；三是質(zhì)量與輔導(dǎo)（我們不倡導(dǎo)補(bǔ)課但不反對(duì)補(bǔ)課）；四是質(zhì)量與題海；五是質(zhì)量與健康（抓質(zhì)量不能以犧牲健康為代價(jià)）。我們要抓好考試工作，積極研究應(yīng)對(duì)寶安區(qū)教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一考試的策略和方法，標(biāo)準(zhǔn)卷面修改與成績認(rèn)定，堅(jiān)持卷面與家長見面制度。為此，我們要做好以下工作：（1）抓集體備課，為有效教學(xué)做好充分預(yù)備。（張永華負(fù)責(zé)，教研組長、備課組長落實(shí)）（備課組長負(fù)責(zé)，全體老師落實(shí)）；，有研討，有記錄。（備課組長負(fù)責(zé)，全體老師落實(shí)）（2）研究試卷，研究作業(yè)設(shè)計(jì)并抓好落實(shí)。全體老師要在抓好學(xué)生“雙基”訓(xùn)練和學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)的根底上，研究寶安區(qū)的統(tǒng)一檢測試題，做到“兩個(gè)結(jié)合”：題型研究與平時(shí)作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)相結(jié)合，才能培養(yǎng)與應(yīng)試訓(xùn)練相結(jié)合。（教研組長負(fù)責(zé)，全體老師落實(shí)）（3）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)巡堂制度，提高課堂效率；（黃興林督導(dǎo)，行政干部落實(shí)）（4）接著完善并落實(shí)《石巖公學(xué)小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)》制度。（5）接著保證寄宿班語數(shù)英學(xué)科老師指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)及作業(yè)的時(shí)間，調(diào)整六年級(jí)第7節(jié)選修課內(nèi)容。同時(shí)實(shí)在落實(shí)好學(xué)困生、插班生的“幫扶”工作，建立相關(guān)檔案，責(zé)任落實(shí)到人。（6）下力抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。畢業(yè)班是小學(xué)的“出口”，學(xué)校的形象年級(jí)，所有任科老師要精誠團(tuán)結(jié)，崇尚務(wù)實(shí)，打好團(tuán)體戰(zhàn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)研究，突出學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，要讓學(xué)生愛校樂學(xué)，積極留住學(xué)生。本學(xué)期六年級(jí)要舉行二次階段性考試（期中、期末除外），六年級(jí)組要認(rèn)真組織月考成績分析會(huì)，扎實(shí)有效提升學(xué)生成績。要總結(jié)上一年的經(jīng)歷，認(rèn)真研究區(qū)里的出題方向，瞄準(zhǔn)區(qū)質(zhì)量抽測，狠抓質(zhì)量，確保向?qū)W校交上比擬滿意的答卷。（七）教育科研：旨在促進(jìn)教學(xué)工作（朱瑛、徐一玫負(fù)責(zé)，相關(guān)老師落實(shí)）1．轉(zhuǎn)變教育科研思想，讓教科研促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的深度開展；2．立足校情、實(shí)情，以教學(xué)質(zhì)量為著眼點(diǎn)，搞好調(diào)研工作，為學(xué)校教科研工作提供有力抓手；3．加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有區(qū)市級(jí)課題的督導(dǎo)，深化研究過程；4．本著教研效勞于教學(xué)的思想，各教研組、各老師要結(jié)合本身專長，積極參與學(xué)校的課題研究工作，邊“教”邊“研”，以“研”促“教”。（八）其他工作：確保落實(shí)1．接著抓好起始年級(jí)。一年級(jí)作為起始年級(jí)，學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)習(xí)適應(yīng)的養(yǎng)成尤為重要，我們教學(xué)處將經(jīng)常深化一年級(jí)，和全體一年級(jí)老師共同研究、共同努力抓好起始年級(jí)的常規(guī)教學(xué)。全體一年級(jí)老師應(yīng)在組長的組織下，把學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)、行為適應(yīng)的養(yǎng)成作為頭等工作來做；（朱瑛、熊偉負(fù)責(zé)，毛九紅落實(shí)）2．接著開設(shè)各種興趣專長選修課，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性專長；（教研組長落實(shí)）3. 接著開設(shè)假日劍橋英語、數(shù)奧、作文、藝術(shù)等培訓(xùn)班；4．做好“培優(yōu)（Ｃ層）轉(zhuǎn)差（Ａ層）”工作，特別要加大學(xué)困生（Ａ層）的教學(xué)監(jiān)管力度。“培優(yōu)（Ｃ層）轉(zhuǎn)差（Ａ層）”不斷是我們十分注重的工作，并獲得了一定的成效。各科老師應(yīng)該接著發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，注重尖子學(xué)生的培養(yǎng)。關(guān)于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，分兩個(gè)層面進(jìn)展。一是努力遏制學(xué)困生的產(chǎn)生，二是對(duì)現(xiàn)有學(xué)困生要施行科學(xué)有效的轉(zhuǎn)化；（教研組長負(fù)責(zé)，備課組長落實(shí)）5．開展競賽，激發(fā)興趣。教學(xué)處與各教研組將結(jié)合學(xué)科開展多種競賽活動(dòng)，使各種競賽制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、經(jīng)?；?，激發(fā)學(xué)生的興趣，豐富學(xué)生的生活。尤其要抓好全國數(shù)學(xué)“希望杯”、英語才能與語文才能競賽。（1）作文競賽：（薛 睿、陳工民負(fù)責(zé)）；（2）數(shù)學(xué)競賽：（余星基、劉小生負(fù)責(zé)）；（3）英語競賽：（徐一玫負(fù)責(zé)，教研組長落實(shí)）；（4）書畫競賽：（李漢寧、劉 懿負(fù)責(zé)）。加強(qiáng)“幼小”銜接，“小中”銜接工作（朱瑛負(fù)責(zé)，教研組長落實(shí)）。7. 積極協(xié)助招生辦抓好招生工作。全面加強(qiáng)招留生工作，樹立“全員招生”、“招留生落實(shí)在平時(shí)的每一項(xiàng)工作、每一個(gè)細(xì)節(jié)”的認(rèn)識(shí)。我們要努力營建良好的內(nèi)部環(huán)境，吸引家長，吸引學(xué)生。通過良好的師表形象，優(yōu)質(zhì)的效勞，過硬的教學(xué)質(zhì)量，一流的教學(xué)水平感染家長，獲得家長對(duì)小學(xué)教學(xué)的好感和認(rèn)同。積極聯(lián)絡(luò)幼兒園，廣泛開展交流與合作，獲得他們對(duì)小學(xué)招生的支持。說明：行事歷附后小學(xué)教學(xué)處09—10學(xué)年第二學(xué)期行事歷 周次 日期 主要工作 預(yù)備周