【文章內(nèi)容簡介】 八榮八恥的春風吹遍整個中國,當人們開始正視自己的人生方向,他們就是我們最好的榜樣!淡忘了的,去重溫。動搖了的,去堅定。失去了的,去尋找。堅持著的,去傳承!接著胡總書記送來的這場春風,讓我們每一個人都牢記八榮八恥,更不忘我,作為一名人民教師,為人師表,鑄就社會主義接班人的鋼鐵長城!在我們的社會里,是非,善惡的界限不能混淆,具有良好師德的教師就是一團火,一座豐碑,給人以啟迪,給人以動力!胡錦濤總書記提出的八榮八恥鮮明地指出了我們應該堅持什么,反對什么,提倡什么,八榮八恥在全社會蔚然成風,我們的民族就會在思想道德建設上,站在時代前列,引領時代風尚,肩負著培養(yǎng)人才,振興中華的重任!讓我們高舉建設有中國特色社會主義理論的偉大旗幟,讓八榮八恥成為我們行動的指南,用我們的真誠與熱情,點燃理想的火炬,用我們的智慧與雙手,托起明天的太陽!謝謝大家!篇二：師德考試試題及答案對教師“為人師表”的具體要求是（），知榮明恥，嚴于律己，以身作則。，語言規(guī)范，舉止文明。，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私 利。您的答案：d 正確答案：abcd教師職業(yè)道德的基本特征是(性③導向性④強制性 a.①②③您的答案：a)①全局性②超前b.②③④c.①③④d.①②④教師自我修養(yǎng)應該是（ 門造車您的答案：b）c、養(yǎng)成習慣 d、閉b、知行統(tǒng)一下列對優(yōu)秀教師的人格特征表述不當?shù)氖莂、從事教育工作的使命感 c、對名譽地位的追求您的答案：cb、穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力 d、對工作的事業(yè)心與上進心教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其（a 智力 b 人格 c 心理 d 意志您的答案：d）特點發(fā)揮了重要作用。中學生正處于叛逆期，如果早戀被老師干涉的話可能做出過 激的行為，所以對于他們的早戀睜一只眼閉一只眼就可以 了。（您的答案：錯）學生發(fā)生遲到現(xiàn)象，教師要做的工作是()。這樣做，既能融洽師生關系，真正達到了解學生，又避免師生關系中 的專制型產(chǎn)生發(fā)展。 b．寫檢討 c．把家長請到學校 d．要了解、寬容，做好引導您的答案：d古人把教師的職責歸結(jié)為傳道、授業(yè)、解惑,其實質(zhì) 是 a、教書您的答案：db、育人c、安身d、教書和育人魯迅曾說過：時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的 人，才會做出更大的成績來。（您的答案：錯）教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）。a 清正廉潔b 為人師表 c 敬崗愛業(yè) d 團結(jié)協(xié)作您的答案：b1教師體罰學生，在學校與學生間構(gòu)成了特殊侵權(quán)損害賠償責 任，由此引起的人身損害賠償訴訟，應由 a、教師您的答案：c1作為被告b、校長c、學校導致教師“吃拿卡要”惡習的原因有哪些？（）a．大環(huán)境的影響 b．永無止境的欲望驅(qū)使 c．個別學生家長的 誘導 d．以上都是您的答案：d1中小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容不正確的是 a、愛國守法、愛崗敬業(yè) b、關愛學生、教書育人 c、為人師表、小心做人您的答案：c1提出北京[知榮明恥為人師表(共2篇)]大學“囊括大典，網(wǎng)絡眾家，思想自由，兼容并收”的方法 方正的教育家是（ ：a1）幼兒園給孩子服用的“病毒靈”是（ ：a1）、職業(yè)作為及其不斷提升的基本品 質(zhì)。（您的答案：對1)下頁第四篇：知榮明恥作文知榮明恥作文知榮明恥作文我們是21世紀的小主人，生活在當今科技發(fā)達的社會里。我們應該樹立知榮明恥的良好道德觀，做一個知榮明恥的學生。時間如流水，沖走了秦時的腥風血雨，洗走了清朝的屈辱辛酸，然而“知榮明恥”的道德觀念卻沉淀在了我們心中。古人云，“無羞恥之心非人也”。不知榮辱乃不能成人，“八榮八恥”是對正確榮辱觀的最佳闡釋，給我們這一代人注入了新鮮的血液，八榮八恥是做人的基本原則。它告訴我們要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛勞動，熱愛科學，它告訴了我們什么對，什么錯。五千年的歷史上有無數(shù)萬古流芳 的道德詩篇：越王勾踐若泯滅榮辱之心，甘為夫差做個馬夫，就不會有臥薪嘗膽的典故。如果關云長沉溺在高官厚祿中，我們又豈止損失一個“過五關斬六將，千里尋親“的美談?正因為榮辱官的約束，歷史的天空，才會有一顆顆閃耀的明星。古人都如此，難道我們能丟掉榮辱道德?不，絕對不能。唐太宗李世民曾說：以銅為鏡，可以正衣冠。以史為鏡，可以知興替。以人為鏡，可以明得失。正確的榮辱觀就是一面反映人品善惡的明鏡，時刻與之對照，便能不斷改變自己，變得堅強，自信……透過紛飛的戰(zhàn)火，我看到了：邱少云匍匐向前，黃繼光舍身堵槍眼，董存瑞炸碉堡……許多的先烈們用他們的生命，詮釋著榮的含義。相反，汪精衛(wèi)賣國求榮，陳水扁****的野心卻令人唾棄。以“知榮明恥”為筆墨，書寫出人生，你也一定不會遜色。從走進校門的那一天起，讀書，學習就成為我們小學生的主要任務，“中華魂”讀書活動就是這樣一個是我們青少年身心得到健康發(fā)展的活動，“中華魂”讀書活動伴隨著我們，使我們茁壯成長。中國人自古以來就追求“修身、齊家、治國、平天下”，就是說，你將來無論成家立業(yè)，還是安邦定國，都要先修養(yǎng)自己，它的核心就是知榮明恥。xx年的春天，一個聲音響徹天地，驚天巨雷在華夏回蕩——胡錦濤總書記提出“八榮