【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 獨(dú)立思考問題，獨(dú)立解決問題。同學(xué)們，行為成就美德，我們要牢記胡爺爺提出的“八榮八恥”，從現(xiàn)在起為自己訂立一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)一輩子的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。從身邊做起，從小處著眼，明辨是非，分清善惡，識(shí)別美丑，規(guī)范自己的行為，以胡錦濤爺爺提出的“八榮八恥”為標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)，說文明話、行文明事、做文明人，在“知榮明恥樹新風(fēng)”的活動(dòng)中，更加全面地發(fā)展自己。同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！演講人：李丹做知榮明恥好少年龍王鄉(xiāng)柿園吳學(xué)校吳二平最近，我認(rèn)真拜讀了《知榮明恥樹新風(fēng)》這本書，使我受益匪淺。我從這本書中學(xué)到了許多知識(shí)，明白了許多做人的道理。這本書為我以后的健康成長提供了精神食糧。讀完這本書后，我知道了：一、做什么事都要團(tuán)結(jié)。二、做人要誠實(shí)守信。三、要勤儉節(jié)約崇尚科學(xué)等。其中第八章勤奮自強(qiáng)節(jié)約有方的第二篇給我留下了深刻的印象。它使我懂得了以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。這讓我想起了自己也曾是一個(gè)不節(jié)約的人。記得那是去年春節(jié)的事了，那天，爸爸媽媽都在廚房里做飯，不一會(huì)兒，飯做好了，全家人圍坐在飯桌前說說笑笑，不料，我夾菜的時(shí)候，不小心把菜掉到了飯桌上。我正想把它弄到地上，爸爸看了說：“二平，把菜吃了?！蔽艺f：“不，掉在桌上的菜那么臟我不吃?！卑职稚鷼獾貙?duì)我說：“你這孩子怎么這么不知道節(jié)約，平時(shí)你們老師是怎么教育你的。你們不是學(xué)過《憫農(nóng)》這首詩嗎？你背一背?！蔽覙O不情愿的背了起來“,鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！卑职终Z重心長地對(duì)我說：“這糧食可是農(nóng)民伯伯用汗水換來的啊！你可要珍惜它呀！”聽了爸爸的話，我羞愧的無地自容，于是跑到飯桌前把菜夾起來吃了。爸爸笑著說：“這才是我的好女兒?！?讀了《知榮明恥樹新風(fēng)》這本書，我知道了什么是光榮，什么是可恥。我想：知榮明恥適用于各行各業(yè)，滲透在生活的各個(gè)方面。它無處不在無時(shí)不有，它像一面鏡子，照出人間的真美善丑；它像一瓶洗滌劑，洗刷掉人們心中的污垢，使人們更趨于文明；它是我們前進(jìn)路上的指明燈，指引著我們?cè)谌松牡缆飞显阶咴介_闊，2008年奧運(yùn)會(huì)將在我們祖國的首都北京舉行，文明行為將向世人展示我們中華民族的綜合素質(zhì)。同學(xué)們，為了美好的明天，我們要從身邊小事做起，嚴(yán)格要求自己，牢固樹立榮辱觀，做一位知榮明恥的好少年。教學(xué)隨筆今天，我在一本婦女雜志上看到由詞寫作文的內(nèi)容，此信息一下子吸引了我的眼球，我迫不及待地翻到第52頁，細(xì)細(xì)地讀了作文要求。我想，這個(gè)作文訓(xùn)練多新穎呀!比現(xiàn)在我們語文課本上的習(xí)作訓(xùn)練強(qiáng)多了，看到一個(gè)個(gè)小作者的習(xí)作內(nèi)容，我按奈不住蠢蠢欲動(dòng)的心，我的學(xué)生會(huì)寫嗎？這是過去從來沒接觸的作文練習(xí)。今天正巧是作文課，何不讓學(xué)生試一試呢？上課了，我拿著這本書走進(jìn)教室，我把這些詞抄在黑板上。A:月色靜悄悄 雨 照片擁抱家鄉(xiāng)難忘回憶 B：微笑冷解脫疼痛潔白暈眩露珠光明c: 丁東冷清清明晃晃咔嚓咣當(dāng)街酸溜溜爸爸 我先讓學(xué)生猜猜要做什么，同學(xué)們好奇心極強(qiáng)，各抒己見，滔滔不絕。有的說:“用這些詞說一句話。”有的說：“用這些詞講一個(gè)故事?！薄瑢W(xué)們相互肯定，又相互否定。有的同學(xué)焦急地說：“老師，你就告訴我們吧!”我見時(shí)機(jī)已成熟，便對(duì)同學(xué)們說:”你們想不想用這些詞寫一篇文章呢？“同學(xué)們聽后，面面相覷，有的呀了一聲。我說：“怎么啦，有問題？”我把寫作要求告訴同學(xué)們，同學(xué)們心里有了底，有的躍躍欲試，我說?！敖o你5分鐘時(shí)間的構(gòu)思，選擇好事例，展開豐富的想象，體裁不限，看誰的構(gòu)思新穎，奇妙。我還要和同學(xué)進(jìn)行比賽?！巴瑢W(xué)們聽了，非常高興。比賽開始了，只見同學(xué)們拿起筆，一會(huì)雙眉緊索，一會(huì)眉開眼笑，勝券在握，我也抓緊時(shí)間開始寫，由于平時(shí)都是學(xué)生寫，我批改，好長時(shí)間沒寫，鋼筆好像不聽使喚，我穩(wěn)定好情緒，思路慢慢打開，材料在腦海中應(yīng)允而生，行云流水。僅用了十分鐘時(shí)間，《難忘的一次春游》已經(jīng)完成，仔細(xì)讀一讀，覺得很滿意，再看看同學(xué)們，有的已經(jīng)寫完，有的即將完成。稍等片刻，同學(xué)們的佳作已經(jīng)完成。我率先讀我的作品，同學(xué)們聽后，不由自主地為我鼓掌，接著是同學(xué)讀自己的作品，師生聽后，也為他鼓起了掌。我聽了同學(xué)們的作品，構(gòu)思新奇，語句通順，敘事完整，語言優(yōu)美等，令我大吃一驚，我也為同學(xué)們喝彩。就這樣，一節(jié)作文課在輕松自在中完成啦，我和同學(xué)們都有一種成功的喜悅。我想：只要讓學(xué)生放開寫，寫他自己喜歡的東西，往往會(huì)有意想不到的收獲。第二篇：知榮明恥樹新風(fēng)之我見知榮明恥樹新風(fēng)之我見2006年3月4日胡錦濤總書記在看望出席全國政協(xié)十屆四次會(huì)議的委員時(shí)指出，在我們的社會(huì)主義社會(huì)里，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。“八榮八恥”這一概括精辟地闡明了社會(huì)主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵，是中國傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的完美結(jié)合。胡錦濤同志關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的論述，澄清了榮辱觀上的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，確立了是非的明確界限?！皹s”是積極奮進(jìn)的目標(biāo)，“恥”是防微杜漸的警鐘。整個(gè)社會(huì)形成共識(shí)，形成合力，齊推為榮之事，同斥為辱之行，將我國的思想道德建設(shè)推進(jìn)到 一個(gè)新的階段?！鞍藰s八恥”――這看起來簡(jiǎn)單樸實(shí)的字眼，卻寓意深刻，凝煉著厚重的民族文化精髓，標(biāo)志著中華民族文化新的覺醒。應(yīng)當(dāng)成為我們這個(gè)社會(huì)的共識(shí)，也應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)人做人的準(zhǔn)則。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我在這些日結(jié)合古今國人的事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)，感到受益良多。榮辱觀是一個(gè)歷史范疇，不同的時(shí)代，不同的民族，持有不同世界觀、人生觀、價(jià)值觀的人們，其榮辱觀是不同的。恩格斯說，“每個(gè)社會(huì)集團(tuán)都有他自己的榮辱觀”。樹立社會(huì)主義榮辱觀，既要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要體現(xiàn)時(shí)代精神；既要立足本國，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未來！但是不管是過去，今天還是將來，八榮八恥的根本就是如何學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國人民有貢獻(xiàn)的人。反之，那些遺臭萬年的八恥類人物將會(huì)永遠(yuǎn)被人民和時(shí)代唾棄，踩在腳下?，F(xiàn)在，就讓我們來看一連串榮恥對(duì)比的例子，或許之后能有更深切的體會(huì)。以熱愛祖國為榮：錢學(xué)森，中國導(dǎo)彈之父，美國說他抵三個(gè)師，在新中國誕生后毅然拋棄在美國的優(yōu)裕生活，回到自己的祖國。以危害祖國為恥：袁世凱，逆歷史發(fā)展潮流，為了換取日本支持他稱帝，不顧國人反對(duì)，與日本帝國主義簽訂喪權(quán)賣國的《21條》。以服務(wù)人民為榮：焦裕祿，將災(zāi)難中的蘭考人民緊緊團(tuán)結(jié)起來，與風(fēng)沙鹽堿戰(zhàn)斗到生命最后一刻。以背離人民為恥：江青，為爭(zhēng)奪最高權(quán)力，結(jié)成“四人幫”，在“文革”中迫害大量黨內(nèi)外民主人士，給我國政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶來嚴(yán)重破壞。以崇尚科學(xué)為榮：張衡，上知天文（渾天儀），下知地理（地動(dòng)儀），熱衷科學(xué)，并積極將研究成果應(yīng)用于實(shí)踐。以愚昧無知為恥：西晉惠帝司馬衷