特崗生活之感悟1(編輯修改稿)
2024-11-04 12:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小的事做起，構(gòu)建學(xué)生與教師和諧，比如，學(xué)生活動(dòng)時(shí)扭傷了腳，或者突然生病，當(dāng)老師去問(wèn)一問(wèn)，或者用酒給他揉揉，或者送醫(yī)院治療，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)懷和溫暖，這樣他也會(huì)把老師當(dāng)作他的父母，建立起深厚的師生情，也有利于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在班級(jí)管理工作上，重點(diǎn)在于管理，管理要有目的地進(jìn)行，教師要有崇高的思想素質(zhì)，學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的。只有讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能使學(xué)校有序地開展教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。慢慢地才感覺不那么的盲目，班主任工作才漸漸進(jìn)入軌道。一年的班主任工作，我認(rèn)識(shí)到班主任工作是瑣碎，繁忙的，要做好也是不容易的；然而做好班主任工作是做好一個(gè)教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂(lè)。著名的教育改革家魏書生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開這個(gè)家庭，走向了社會(huì)?！币粋€(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。兩年的教育工作，我認(rèn)識(shí)教育需要愛，同時(shí)也感悟了溫總理的這句話：“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育?！?教師的愛心就是教育成功的不竭之源。愛就在生活中，在不經(jīng)意中，細(xì)雨潤(rùn)物，呵護(hù)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。愛，是尊重。教師要尊重學(xué)生的個(gè)性，樹立“只有差異，沒(méi)有差生”的觀念，從內(nèi)心接受每一位學(xué)生，尤其包括那些被大多數(shù)嫌棄的孩子，尤其是那些本已自卑的孩子，更該用去營(yíng)造愛巢，為每一個(gè)孩子擎起一片藍(lán)天。愛，是呵護(hù)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，要像愛子女一樣愛學(xué)生，讓自己的笑聲和學(xué)生的笑聲交融在一起，讓自己的心和學(xué)生的心連在一起，使學(xué)生感到可親、可信、可近、可敬。愛，是寬容。寬容能反映一個(gè)老師的胸襟、人格和魅力，能造就一種和諧的師生關(guān)系，有時(shí)寬容比嚴(yán)厲更能起作用。愛，是欣賞。每個(gè)人都有自尊心，也都需要?jiǎng)e人維護(hù)自己的自尊心，往往一句不經(jīng)意的贊揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)聽者來(lái)說(shuō)或許會(huì)如坐春風(fēng)。保護(hù)學(xué)生的自尊是對(duì)他們最大的愛。兩年來(lái)，我有感悟，我有收獲，我工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定和表彰，但我深知，作為一名年輕特崗教師，應(yīng)該到國(guó)家最需要、我們的地方去。大學(xué)畢業(yè)曾寫到：“總有一天，我會(huì)到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春、奉獻(xiàn)知識(shí)?！爆F(xiàn)在我不正在這樣的一個(gè)地方嗎？我們是黨和國(guó)家給了我們幸福的生活和良好的教育，應(yīng)該有更多的孩子們享受到這樣的教育。我們農(nóng)村，應(yīng)該有更多的孩子們走出大山，擁有更加燦爛的未來(lái)！我們農(nóng)村，應(yīng)該以知識(shí)為前提發(fā)展、建設(shè)的更加美好！我愿做那塊引玉的磚，我愿做那塊奠基的磚，我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚。我愿意留在農(nóng)村，為農(nóng)村的教育事業(yè)添磚加瓦，為黨的農(nóng)村教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚(yáng)不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質(zhì)工作，以不甘落后的拼搏精神激勵(lì)自己；更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的能力；更加用心地思考、專研，去尋求農(nóng)村教育的改進(jìn)方法和出路。力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格甚至優(yōu)秀的特崗教師。總之，在太來(lái)，在農(nóng)村這個(gè)平凡的崗位上，有許許多多，都已成為記憶，我將把它永遠(yuǎn)地藏在自己的心里。有多少付出，就有多少收獲。這里的生活給了我一段無(wú)極限的體驗(yàn)和感受。給自己人生劃下永遠(yuǎn)不能磨去的一筆，生命因?yàn)樗迂S富和精彩。在今后的生活和工作中我要繼續(xù)保持樂(lè)觀的態(tài)度，提高在困難中努力前行的動(dòng)力，使自己的能力得到更大的發(fā)揮，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春，貢獻(xiàn)力量，做一支照亮一方、燃起自我的紅燭。相信在這個(gè)崗位上，我會(huì)繼續(xù)愛著許多人，許多人將會(huì)愛上我。因?yàn)槲沂秦?fù)有愛的農(nóng)村特崗教師。今天，讓我們農(nóng)村的教育充滿愛，走向燦爛的明天。2011年9月第四篇：特崗教師成長(zhǎng)感悟特崗教師成長(zhǎng)感悟利通一小 岳通“當(dāng)老師可以，但不能沒(méi)有文化”，一年多來(lái)這句話始終會(huì)在耳邊響起。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間在利通一小工作已經(jīng)快兩年了，作為一名剛踏上工作崗位的新教師，從一年多來(lái)的工作實(shí)踐中，我收獲頗豐，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。當(dāng)了快兩年的教師了，雖然教學(xué)方法掌握的不多，運(yùn)用的不是很嫻熟，但我已經(jīng)在這三尺的講臺(tái)上學(xué)到了很多。在這近兩年的時(shí)間里，我擔(dān)任過(guò)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)了。記得剛踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我心情緊張，心里一直在擔(dān)心，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是什么樣的呢？學(xué)校會(huì)安排我上什么課呢？又會(huì)是幾年級(jí)呢？雖然
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