支教感悟1(編輯修改稿)
2024-10-10 18:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是他們有著和城里孩子一樣的天性，愛學，樸實，善良，向上。他們并不比城里的孩子缺少什么，缺少的只是機會，放眼看外界的機會。在這所學校即使只有六個班，二百多名學生，十幾名老師，但這里的老師依舊很忙碌，并沒有說是農(nóng)村小學就少講一些，相反他們盡可能地將所有知道的知識傳授給學生，在他們身上我學到了做事要認真，講課要嚴謹。我希望我能在有限的條件下創(chuàng)造奇跡，我希望這里的每個孩子都很優(yōu)秀，我希望我的到來能讓這所學校有一點點的改變，而這點改變就是，讓孩子們更好的成長，即使我知道有很長的路要走，但是我已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)，做好了準備。無論你支教是出于什么目的，這不重要。最關鍵的是你要踏踏實實做好支教，真正能發(fā)揮出貢獻，真正能看到支教的效果。我覺得支教的人的條件：一、要有愛心、熱心、激情；二、要有教育別人的能力和水平；三、要有在枯燥簡單生活條件里長期堅持的心理準備。長期堅持下去，面對的更多是激情和沖動過后，落后的村莊、枯燥的生活，最主要的還是自己內(nèi)心劇烈的矛盾沖突——當初美好的想象和初衷，與真正鄉(xiāng)村支教生活的大相徑庭！雖然一個支教者的作用有限，可支教這種行為本身就是一種愛的影響，愛的傳播。這種奉獻的精神會影響著當?shù)氐暮⒆?，當?shù)氐睦蠋?，當?shù)氐拇迕?，還影響著你身邊的朋友。以后他們也許會將這種愛傳播出去。我沒有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自己的內(nèi)心去做，希望自己確實能做點什么，哪怕是影響一個山區(qū)的小孩子，都會讓我心境坦然，溫暖，純凈?？傊Ｍ约涸谶@個功利的年代里，能做個真正的麥田守望者，踏踏實實去做，哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田，卻不是為了收獲，我只是欣賞那一種天地的杰作，樂于把自己融入那無盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點空間，讓那種感恩長存于懷。.一個志愿者就是一把泥土，但我們的存在的意義，不是被淹沒，而是與無數(shù)把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一條山脈，一片群峰。這樣的山峰，可以改變風的走向，可以決定水的流速。當我們年老的時候，回望過去的點點滴滴，我們或許有一大堆可以讓自己驕傲的事，不枉此生。第四篇：2014支教感悟2014支教感悟——心靈洗禮——柳江土博中心校寄宿部胡江挺我原來在農(nóng)村出生，在農(nóng)村生長了十年。1996年畢業(yè)分配到進德中心小學，97年調(diào)入壯校附小至今。期間曾經(jīng)支教四年，99年在福塘小學，08年到土博四案小學，09年到百朋五九小學，13年至今在土博中心小學寄宿部。99年還年輕，在支教點只懂得和別的老師一樣生活一樣工作一樣學習。時常跟隨老師領導走村串戶，看到學生生活的艱辛，了解學生的疾苦，體會到農(nóng)村家庭出一位老師是多么的偉大，老師用錢的態(tài)度和對錢的珍惜，支教補助110塊都能解決一家人的生活問題。體會到農(nóng)村教育教學水平的參差不齊。（有老師連續(xù)兩次教學應用題例題抄的條件不夠也能順利上完一節(jié)課）08年到四案小學這是土博的南大門，是一所沿著公路邊上的農(nóng)村小學，沿著公路邊的學生家庭生活條件應該還過得去吧。經(jīng)過調(diào)查研究學生早上七點就要從家里出來走到學校九點鐘上課。差不多十二點放學。放學后是不能回家吃飯的，條件好的就用礦泉水瓶裝一點玉米粥或者幾個芋頭和紅薯來，這些就是他們的中餐。絕大部分同學是餓著肚子，上完了下午的課又走很遠的路回家還自己煮才能有東西吃，這時候他們的爸爸媽媽都在外面做工。我問過他們：你們中午餓了吃什么？他們說：到水龍頭前面喝一點水就飽了。這是08年的感悟。寄宿制學校迫在眉睫。09年在百朋沒有評為優(yōu)秀支教
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